#dkyo デジ教研　今週のまとめ(11/5-11/9)

だのどん @junike

教育の情報化推進を検討する協議会、総務省と文部科学省が合同で開催 - ニュース：ITpro http://t.co/gOZoiIpn ＞両者の連携？今頃な感もあるが加速度的にやってもらいたい。 #dkyo #DiTT

kazu@mito @kazu_33

２次関数を標準形に変形しグラフをかくデジタル教材をBLOG　http://t.co/RJS3xBYX　にアップしました。今回は平方完成したときに、分数になる問題（頂点の座標が分数）を扱っています。思っていたより、制作に手間がかってしまいました。 #dkyo

mochizuki @y_mochizuki

#dkyo #DiTT F.O.R.Tサブグループチャット終了。　http://t.co/OCVlHLoT　授業でのパソコン活用にメリットを感じていない・知らない理由について。

だのどん @junike

ドコモと学研、教材アプリの共同開発で業務提携 http://t.co/FbiqEaX5 via @cnet_japan　＞こっちの方が先行しちゃうね。 #dkyo #DiTT

デジー @digikyoken

デジ教研アンケート議論ウォール　０８：「自然にICT利活用できるために必要なこと、足りないことは？」＞パブーにて公開しました。 #dkyo #DiTT http://t.co/fIaJdwsQ

mochizuki @y_mochizuki

違う要素がいろいろ入っているので、わかりにくいともいえますね。 RT @digikyoken: デジ教研アンケート議論ウォール　０８：「自然にICT利活用できるために必要なこと、足りないことは？」＞パブーにて公開しました。 #dkyo #DiTT...

mochizuki @y_mochizuki

F.O.R.T-小・中学校の会で話した内容とは、かなり違うんですよね。RT @tento_twit: RT @digikyoken: デジ教研アンケート議論ウォール　０８：「自然にICT利活用できるために必要なこと、足りないことは？」＞パブーにて公開しました。 #dkyo...