まとめ
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修学旅行の件で、校長先生と話しました。率直に言って、放射能の影響に関してキャリアも内容も年期が上だった！(@_@;) -
修学旅行について校長先生の開口一番「雪の上測ってどうするの?」でした。NHKの汚染に関するテレビもすべてチェック、早川マップも知っていました。その①
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理由は先生の生い立ちに有り、納得しました。先生は原発近県で生まれ育ち「自身も死の灰もいっぱい浴びてます、だから今回の事は注意しすぎてしすぎる事はないと思います。」 「行政としての結果は教育委員として出しましたが、これから校長会で議論して結果はだします。」その②
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「同じ市として足並みを揃えなくては?と思っていますが、校長間に認識の差があることも事実です。」「食品の計測方法も…??とは思っている。」「物質はなくならない、雪解け後に線量に変化が出てくるのでは?」その③
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その④校長先生は、国外の情報と差が有ること、名ばかりの原発冷温停止、議事録がない、SPEEDI開示の疑問など…すべて知っていました。その中でいかにリスクを低くするか、他の先生に情報や危機管理の大切さを内部からしてらっしゃいました。証拠の新聞記事も見ました。
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その⑤教育委員会でもなく、学校でもない【校長先生いち個人を信じて、託すことにきめました】教育委員会の決定がだされた時、これは時間を作って話す時間をとらなくてはと思っていたところ、私からの連絡が入ったらしい?よく来てくれましたと、とても暖かく話して下さいました。
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校長先生の前で、号泣してしまいました。「気にする人が少ない中、つらかったでしょう?でも気にしていいんですよ。」逆に慰めていただきました。結果は変わらないと思うが、この校長先生を信じようと思っています。話しが出来てよかったです。
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