文化審議会著作権分科会基本問題小委員会(第5回2010/08/23)実況ツイート
【知財】文化審議会著作権分科会基本問題小委員会(第5回)15~17時 http://bit.ly/9VXUs6 傍聴席なう。当方の能力と作業の範囲内でツイート実況し、会議終了後togetterにまとめる予定です #c_policy
2010-08-23 14:51:20なお、実況中はハッシュタグは付けません。RT 【知財】文化審議会著作権分科会基本問題小委員会(第5回)15~17時(略)傍聴席なう。当方の能力と作業の範囲内でツイート実況し、会議終了後togetter(略) #c_policy
2010-08-23 14:53:41議事次第:1.開会、2.議事(1)基本問題小委員会報告(案)について(2)その他、3.閉会 となっています。
2010-08-23 14:54:14資料2.基本問題小委員会報告(案)[※A4判両面通しの頁番号113、報告本文は1~19頁。20頁以降は附属資料として、小委員会委員名簿、審議経過、委員提出意見まとめ、ヒアリング者提出資料]
2010-08-23 14:56:39資料3.基本問題小委員会:委員提出意見まとめ(案)[※A4判両面16頁、前回第4回における委員からの意見等を踏まえて加筆・修正した箇所に網掛け有り]
2010-08-23 14:58:15事務局:資料2.基本問題小委員会報告(案)により修正点等を説明。2頁、下から二つ目の○の1行目、著作権保護のあり方、?頁、法制問題小委員会にあわせ「日本版フェアユース」→「権利制限の一般規定」に統一(続く)
2010-08-23 15:15:32事務局:(続き)。ヒアリング対象者の意見であることを明確にした。9頁の二つ目の○。15頁の③意思表示システムの構築。18頁、ダビング10に関する記述修正。
2010-08-23 15:15:41事務局:関係者間での協議を設けることを想定していたが、現在は関係省庁である経産省等と相談中。報告書(案)の16頁に記述。
2010-08-23 15:17:07石坂委員:レコード協会では修学旅行等の見学等の一環として違法ダウンロード等の啓発教育を行っている。既に知っているという生徒は少ない。現状学校教育の中でどの程度の教育が行われているのか?
2010-08-23 15:20:26事務局:必須の課程には含まれていない。取り上げることができるという形(*この発言再現不十分かも)
2010-08-23 15:21:07石坂委員:強調したいのは中学生等に義務教育の一環として行うのも重要だが、教師必須の知識であることをアジェンダとして入れて戴きたい。
2010-08-23 15:21:31宮川委員:資料2の37頁の当方の意見の3項目目。「ただし」として断定的に書かれている部分は、ユーザーに対する啓蒙等を考慮し、削除してほしい。
2010-08-23 15:23:15瀬尾委員:報告書については特にない。ただこれは問題点を抽出しただけであり、これらの問題点への対策をどう法制化するかというアクションが重要。時代の流れの中で早いタイミングで具体化するプロセスが重要。この小委員会か、他の場かはともかく、スピードをもって対応すべき。
2010-08-23 15:28:19野村主査:他にご意見はあるか(*委員から発言無し)。本日ご指摘のご意見等は当方が修正で承認戴いたということで、本日の小委員会報告にて本小委員会の活動は一区切りとさせていただく。
2010-08-23 15:31:09