まとめ
市民が学ぶことを求められないのが理想社会なのか
・本気で言ってるのか。驚いた。
・文科省がもう10年来推奨している「生きる力」をつける教育を否定している。
・私の「いま勉強しないと死ぬぞ」の対極に位置する考え方だ。http://togetter.com/li/142140
9002 pv
172
2 users
3
@tigercatver2
@TAKASHIMA724 @Todaidon 御両名が私のアカウントくっ付けて何の話をされているのかと思ったら、当事者だったでござるw
2013-08-23 12:31:03
@tigercatver2
@simanekomama ありがとうございます<(_ _)> とんでもねえ家父長野郎というか、市井の人間の扱いがゴミのようでワロタw
2013-08-23 12:35:56
さん
@sunsunmore
早川先生ともうひと方が、頭の中に描く社会には、障がい者や幼児、脳が病気の老人など、弱者が存在していないのがみてとれる。恐ろしいことです。あの論調では学ぶことができない人は淘汰されていいという…ナチのあれと直結してしまいますね。まとめ手段は暴力的ですね@tigercatver2
2013-08-23 12:47:39
@tigercatver2
【餌】1.市民は結果だけを受取る権利を有しているとしか言及していない 2.結果を供給する当局側が(マイノリティリーチに対する)民生施策への親和性を持つことが前提 3.それら権利に言及せず学習だけ強調する事は社会ダーウィニズムになる.... これが論旨。日本語ちゃんと読めよ以上。
2013-08-23 13:04:10
@tigercatver2
【餌補足】1.学習するに際しては、何故学習するハメになったか訴求しなければならない 2.1の原因が当局の政策瑕疵であるなら是正されなければならない 3.是正は学習に浪費した機会費用の補償も含まれる 4.学習する原因となった事象(政策・企業等)への責が看過されてはならない
2013-08-23 13:09:42