芦田宏直@jai_an氏は警告する；「ほめて伸ばす教育、ほめる教育」のどこが『危険』なのか？　

芦田宏直 @jai_an

褒めて伸ばす教育がはびこっているため、怒られなれていない若者や新入社員が多すぎる。これでは伸びるものも伸びない。褒めて伸ばす、というのは、現状では、他者指向の人間を作っているだけ。他人が見てるところでしか努力しない。信仰者みたい。

@muto_lfa

@jai_an 「信仰者みたい」というのは、どのような意味においてでしょうか。一言、言葉を足していただけると嬉しいです。

Takahiro.Maeda @thmda

上司が責任を持った仕事を教えられないだけ。責任を自覚していないから怒られる。怒る教育なんてない。幻想だよ。 RT @jai_an: 褒めて伸ばす教育がはびこっているため、怒られなれていない若者や新入社員が多すぎる。これでは伸びるものも伸びない。略

テルンド @terundo

他者思考の人間になるの部分は、褒めても、怒っても同じようになりがちだと思うのですが、違いますか？ RT @jai_an: 褒めて伸ばす教育がはびこっているため、怒られなれていない若者や新入社員が多すぎる。これでは伸びるものも伸びない。褒めて伸ばす、というのは、現状では、他者指向

念仏の鉄 @2525msnr

他者指向の人＝オンライン自己？RT @jai_an:...

gen hosokawa @gen__uine

芦田先生はじめまして。塾だと中3くらいで入塾してきた生徒の中には怒られると驚く者が結構いて、全身全霊で怒って子どもと向き合う大人や教師が減っているのを痛感します。 RT @jai_an 怒られなれていない若者

パン田🌒片隅 @kuribom

叱って伸ばせる人が教師に少ないのかなと思ってしまいます。教育課程で叱られてもやる気を出す考え方さえ作ってしまえば、強い子が出来るのに。RT @jai_an: 褒めて伸ばす教育がはびこっているため、怒られなれていない若者や新入社員が多すぎる。これでは伸びるものも伸びない。褒めて伸ば

Akira Nagakawa @cyunnubo

すぐ叱る。短く叱る。怒らない。 RT @Jaques_0001: 上司が責任を持った仕事を教えられないだけ。責任を自覚していないから怒られる。怒る教育なんてない。幻想だよ。 RT @jai_an: 褒めて伸ばす教育がはびこっているため [ﾓﾊﾞﾂｲ #fukuoka]

hashishu @Sh_hs

正しく褒めればいいだけなのでは。 RT @jai_an: (cont) http://tl.gd/6njn92

芦田宏直 @jai_an

信仰者はたとえ全ての人に見捨てられても、神が見てることだけは信じている。RT @muto_lfa: @jai_an 「信仰者みたい」というのは、どのような意味においてでしょうか。一言、言葉を足していただけると嬉しいです。

芦田宏直 @jai_an

違うな。上司も最近は顔色伺い過ぎ。RT @Jaques_0001: 上司が責任を持った仕事を教えられないだけ。責任を自覚していないから怒られる。怒る教育なんてない。幻想だよ。 RT @jai_an: 褒めて伸ばす教育がはびこっているため、怒られなれていない若者や新入社員が多すぎ…

芦田宏直 @jai_an

「怒る」というのは、厳格に指導する、という意味です。ちょっと言い過ぎたかな。RT @terundo: 他者思考の人間になるの部分は、褒めても、怒っても同じようになりがちだと思うのですが、違いますか？ RT @jai_an: 褒めて伸ばす教育がはびこっているため、怒られなれていない

芦田宏直 @jai_an

そうです。RT @msnr2525: 他者指向の人＝オンライン自己？RT @jai_an:...

芦田宏直 @jai_an

御意。親も怒らなくなっている。RT @gen177: 芦田先生はじめまして。塾だと中3くらいで入塾してきた生徒の中には怒られると驚く者が結構いて、全身全霊で怒って子どもと向き合う大人や教師が減っているのを痛感します。 RT @jai_an 怒られなれていない若者

芦田宏直 @jai_an

褒めるという契機には、他者が見ているという契機があるから、正しく褒めても限界がある。RT @Sh_hs: 正しく褒めればいいだけなのでは。 RT @jai_an: (cont) http://tl.gd/6njn92

パン田🌒片隅 @kuribom

褒める行為には「褒めている他者」が存在する分、他者に褒められるための行動にしか繋がっていかないという限界でしょうか。RT @jai_an:褒めるという契機には、他者が見ているという契機があるから、正しく褒めても限界がある。RT@Sh_hs http://tl.gd/6njn92

芦田宏直 @jai_an

「褒めて欲しい」がいつの間にか、行動原理になるのが問題。人が見ていないと努力しなくなる。RT @kuribom: 褒める行為には「褒めている他者」が存在する分、他者に褒められるための行動にしか繋がっていかないという限界でしょうか。RT http://tl.gd/6njn92

もと採用担当者のついったー @shushokukatudou

最近の面接で感じるのは、大人が壁になってあげていないというコト。 その学生自体は良い所があるけど、決定的に苦手にしている所を指摘してあげる周囲の人がいないのだろうなと感じるため。 少し苦手な部分を掘り下げるだけで泣いてしまう。 @jai_an

テルンド @terundo

ありがとうございます。一文とかで判断してはダメでした。自分の他者思考なんとかしたいと思ってまして。 RT @jai_an: 「怒る」というのは、厳格に指導する、という意味です。ちょっと言い過ぎたかな。RT @terundo: 他者思考の人間になるの部分は、褒めても、怒っても同じ

@opi

@jai_an 先生、もっと褒めてください！

芦田宏直 @jai_an

お前には特に褒めない（笑） RT @Opi: @jai_an 先生、もっと褒めてください！

芦田宏直 @jai_an

採用側は大変ですね。企業内教育の方法を根本的に変えないと。自衛隊の研修なんかに入れた方が、コミュニケーション研修よりもよほど効果があると思います。RT @shushokukatudou: 最近の面接で感じるのは、大人が壁になってあげていないというコト。 その学生自体は良い所が…

芦田宏直 @jai_an

了解。RT @terundo: ありがとうございます。一文とかで判断してはダメでした。自分の他者思考なんとかしたいと思ってまして。 RT @jai_an: 「怒る」というのは、厳格に指導する、という意味です。ちょっと言い過ぎたかな。RT @terundo: 他者思考の人間…