渡邊芳之先生ynabe39の「「問題の原因を属人的に解釈してはいけない」みたいなことはもう一切言わないと約束させたい。」

日向清人（ひなたきよと） @hinatakiyoto

「日本人の英語はおかしい」と主張する本の英語がおかしい件について。『日本人のちょっとヘンな英語』 http://t.co/O3mGqWOBLO

渡邊芳之 @ynabe39

「パーソナリティ」とか「人格的要因」とか「国民性」とか、心理学がずっと「科学的構成概念としての問題点」を指摘してきた概念が「科学者」の口から乱発されることへの無力感ね。

渡邊芳之 @ynabe39

「結果を抽象しただけの概念を原因化して考えること」を相対化して批判できるのは自分の専門分野についてだけなんだなあと思う。

渡邊芳之 @ynabe39

「憲法を守ろう」というのが「特定の政治的立場」だと言われる国というのは珍しいんじゃないか。

渡邊芳之 @ynabe39

「交通法規を守ろう」というポスターに「特定の立場に偏っている」とクレームする人はいないよね。

渡邊芳之 @ynabe39

まあいろいろな意味でわが国では憲法は「法律」と思われてないんじゃないかね。じっさい破っても罰せられないし。

渡邊芳之 @ynabe39

「子どもたちが学校の先生の悪口を平気で言うようになったら学校教育はどうなるか」とか言うような人ほど自分は学校の先生の悪口を言っている。

日向清人（ひなたきよと） @hinatakiyoto

@Hakkan @ynabe39 記事の続編を読むと、普通と逆で、出版社がネイティブに出来ている原稿を持ち込んでいるらしく、著者も出版社も悪いということのようです。http://t.co/08QCMq0Vz9

渡邊芳之 @ynabe39

英語に限らず「学校で勉強したことには意味がない」という内容の本や記事は学校の勉強が苦手だった人には喜ばれるんだよね。

渡邊芳之 @ynabe39

実際には中学で習う英語が完全にマスターできていれば相当な会話力だし，高校で習う英語が完全なら知的な会話もできるよね。

渡邊芳之 @ynabe39

なんて書くと「英語ができるのがアイデンティティの日本人」から＠コメントがたくさん来るぞ。

渡邊芳之 @ynabe39

学校でタダで教えてもらえた時にはまじめに習わないで大人になってからわざわざ金を払って教わってるんだから，学校で習ったことには意味がなかったとも言いたくなるよね。

渡邊芳之 @ynabe39

その「基本のき」だって内申平均5.0の人を除いてほとんどの人はできてないわけです。 “@hiroaki7777: 正確には、学校で学んだことは、基本の「き」なので、それだけでは、大したことはあまりできない。かな。

ε=(´ω`ﾒ) @fa_censored

これは英語に限らず、中学校までのことをちゃんと覚えていると、多くの場所で「物知り」として通ってしまう。

「立て！万国の労働者！」社会主義者akairoさん［岩間達人］ @takashi7zzfe

@ynabe39 そうした本や記事は学校の勉強が低レベルだという意味で書かれているけれども、学校の勉強に苦手だった人が喜んで読むんですね

渡邊芳之 @ynabe39

まあたしかに中学校の勉強は低レベルなんだろうけど，わたしたちその低レベルすら満足にできなかったじゃないですかw。

ε=(´ω`ﾒ) @fa_censored

あと最近やばいと思っているのは、高校の現代社会と政治経済の教科書のレベルの高さ…アレ使って大学の授業やると捗りそう。

渡邊芳之 @ynabe39

ネットで政治や経済のことについて少しでも言及しようとする人は高校の政経の教科書は読んでおくべきだし，読めば必ず「へぇ〜」と感心することがある。

赤い豚＠トロスキスト @1eco1chon1rouge

政経と倫理は全部理解していれば、たいていの大学の一般教養憲法、経済学、哲学は合格しちゃうレベルなのだが、そのことが理解されていないという

渡邊芳之 @ynabe39

英語の読み書きができるメリットは海外通販やオークションで売買したり海外の蒐集家と連絡がとれることに尽きる。他にはあまりありがたみは感じない。

福籠さだきち @fukurousadakiti

山川の世界史、日本史、政治経済、地理、倫理の用語集は大切に持っているな～"@ynabe39: ネットで政治や経済のことについて少しでも言及しようとする人は高校の政経の教科書は読んでおくべきだし，読めば必ず「へぇ〜」と感心することがある。"

渡邊芳之 @ynabe39

いまはAmazonで政経の教科書買えるじゃないの。 http://t.co/X0dtO2w1Br