- nakano_lab
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CE131@静岡大学、まもなく始まります。「オープニング、何かありますか、というのんびりした座長の問いかけ」 #ipsjce
2015-10-10 12:26:50CE131スタートしましたよ.最初のセッションはいきなり座長なので実況orツッコミツイートは多分難しい. #ipsjce
2015-10-10 12:31:06#ipsjce (なぜ、クリッカーを使うといいのかという話は放っておいて…)クリッカーを使いたいので、どうやって使うのかという研究なのかな?
2015-10-10 12:42:40クリッカーの有用性は、すでに示されているという前提があって、そのあと、これを使うとこんなにいいよっていう話なんですね。 #ipsjce
2015-10-10 12:46:06やっぱりこの聴衆と正対する座長席からだと投影画面見えにくいな・・・ #ipsjce
2015-10-10 12:56:37業務で字幕付けしている人達が使ってるツールとの違いはどこにあるだろう.音声認識エンジンを組み込んだところ? #ipsjce
2015-10-10 13:07:01認識エンジンの研究に「成り下がる」っていう言い方はどうかと思うが,この研究の方向性がどこかはっきりすべき,という意味であれば理解できる. #ipsjce
2015-10-10 13:16:02「ラズパイ」という表現がある一方,センサーの指定は「温度センサー」じゃなくて「HDC1000」と型番直指定なのね. #ipsjce
2015-10-10 13:30:32「高校で実践を行いましたが,その内容は一つ後の発表を待て!」 #ipsjce
2015-10-10 13:33:131〜3は学生セッションでした。ここから一般セッション。 [04] 課題探究学習での活用を想定したドリトルとラズベリーパイによる計測実習の実践報告 #ipsjce
2015-10-10 13:47:04「高等学校における探究的な学習の課題」をやると,高校生が良く出してくるテーマ例:「植物に優しい言葉をかけると成長が早まることを確かめる」 !!? #ipsjce
2015-10-10 13:51:47「アルドゥイーノよりラズベリーパイの方が,高校生の受けがいい!(名前の響き的に)」 #ipsjce
2015-10-10 13:55:11間辺先生「「あーるでぃーの」よりも「らずぺりーぱい」の方が女子生徒にウケがいい。マインクラフトも入ってるし」 #ipsjce
2015-10-10 13:55:35休憩時間10分しかないのか・・・現時点で2,3分押し気味なのでちょっときつい. #ipsjce
2015-10-10 14:04:57[05] 効果的な反復学習のための学習間隔に応じた得点計算方法の検討とAndroidタブレットを用いた検証 #ipsjce
2015-10-10 14:25:54さっきまでずっとRaspberry Piの話だった影響で,タイトルのAndroidをArduinoに空目. #ipsjce
2015-10-10 14:28:13この研究,「学習効果を上げるため,反復学習を意図的に促す仕掛けを施した学習ツールを作り,その手法の有用性を検証する」という時点で十分面白いアプローチなので,その評価用の試作ツールのOSがAndroidであることをタイトルに冠する意味はあまりないように思う. #ipsjce
2015-10-10 14:45:12