ジョーシン2016秋ちゃそ

高校教科「情報」シンポジウム2016秋
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🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

高校教科「情報」シンポジウム2016秋 日時:10月29日(土)10:00~17:00 場所:早稲田大学西早稲田キャンパス 63号館2F会議室 ハッシュタグ: #josym sigps.eplang.jp/?%B9%E2%B9%BB%… #jnsg #ipsjce

2016-10-29 10:02:02
こけっち @koketchi

今日のジョーシンは、早稲田大学西早稲田キャンパス 63号館2F会議室です! #josym

2016-10-29 10:03:57
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

高校教科「情報」シンポジウム2016秋 オープニング:和田 勉(長野大学/情報処理学会初等中等教育委員長) ・次期学習指導要領 ・情報入試 などに関する現状解説 #josym #jnsg #ipsjce

2016-10-29 10:10:38
こけっち @koketchi

今日の会場は遅れて入ってくると恥ずかしい思いをするようなレイアウトです。もともと会議室らしいので、仕方ないと思うのですが。。。 #josym

2016-10-29 10:11:09
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

高校教科「情報」シンポジウム2016秋 学習指導要領改訂の状況とプログラミング教育:兼宗 進(大阪電通大) ・次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめについて(報告) mext.go.jp/b_menu/shingi/… #josym #jnsg #ipsjce

2016-10-29 10:17:50
こけっち @koketchi

@nakano_lab これ、前にハッシュタグだけだと、このまま私が呟き続けるだけになる予感がします。。。 #josym

2016-10-29 10:20:35
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

高校教科「情報」シンポジウム2016秋 評価の4観点を,学力の3要素に合わせるということ。 (1)基礎的・基本的な知識・技能 (2)知識・技能を活用して課題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力等 (3)主体的に学習に取り組む態度 #josym #jnsg #ipsjce

2016-10-29 10:24:16
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫 @ttmtko

「ジョーシン2016秋ちゃそ」の公式懇親会に申し込まれた方、会場の後ろ左端角にいる辰己のところに 3,700円を御持参ください。領収書と引き換えます。 #josym

2016-10-29 10:25:00
「Ф一」(なかのひと) @jnsgsec

共通教科情報科担当教員5,732人 情報科のみを担当している者 1,170人(20.4%) 情報科以外の教科も担当している者 2,982人(52.0%) 免許外教科担任 1,580人(27.6%) jnsg.jp/?p=2016 #josym #jnsg

2016-10-29 10:26:01
「Ф一」(なかのひと) @jnsgsec

#北海道新聞 「情報」の授業 試行錯誤 専門教員不足が課題 全国公立高 免許外教科担任3割 #ipsj #ipsjce #josym #jnsg pic.twitter.com/ioITYsx8IN

2016-10-29 10:29:16
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🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

高校教科「情報」シンポジウム2016秋 ・小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について(議論の取りまとめ) mext.go.jp/b_menu/shingi/… #josym #jnsg #ipsjce

2016-10-29 10:29:56
うたか @utk_hrs

コンピュータサイエンスアンプラグド csunplugged.jp #josym

2016-10-29 10:30:21
「Ф一」(なかのひと) @jnsgsec

2016年3月23日に 日本学術会議情報学委員会情報科学技術教育分科会が 「大学教育の分野別質保証のための教育課程編成上の参照基準:情報学分野」 を公表しています。 jnsg.jp/?p=1940 #ipsj #ipsjce #josym #jnsg

2016-10-29 10:33:37
こけっち @koketchi

高校の情報の免許外や臨免が多いというけれど、実際に高校の情報の免許を持っている人はどれくらいいるのだろうか。教科「情報」スタート時に、けっこういろいろな大学で取得できたけど、採用ゼロ自治体も多くて一般企業に就職した人もいるだろうし。(続く) #josym

2016-10-29 10:36:13
こけっち @koketchi

(続き)潜在的情報免許保有者を発掘して「いい条件で」採用してくれればいいんじゃないかな! #josym

2016-10-29 10:37:28
元木一喜 | MOTOKI Kazuyoshi @diveormosh

【高校教科「情報」シンポジウム2016秋】に参加。 #josym #jnsg #ipsjce @ 早稲田大学 西早稲田キャンパス instagram.com/p/BMIPCpcD5fg/

2016-10-29 10:38:21
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🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

高校教科「情報」シンポジウム2016秋 情報I (1)情報社会の問題解決 (2)コミュニケーションと情報デザイン (3)コンピュータとプログラミング (4)情報通信ネットワークとデータの利用 mext.go.jp/component/b_me… #josym #jnsg #ipsjce

2016-10-29 10:38:59
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

高校教科「情報」シンポジウム2016秋 情報II (1)情報社会の進展と情報技術 (2)コミュニケーションと情報コンテンツ (3)情報とデータサイエンス (4)情報システムとプログラミング ○課題研究 #josym #jnsg #ipsjce

2016-10-29 10:40:27
うたか @utk_hrs

情報科の免許持っているかどうかですが「他教科で採用された人で情報科の免許持ってる人」は少なからずいますね。 #josym

2016-10-29 10:45:09
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

高校教科「情報」シンポジウム2016秋 ・ドリトル dolittle.eplang.jp ・CSアンプラグド csunplugged.jp ・ビーバーチャレンジ bebras.eplang.jp #josym #jnsg #ipsjce

2016-10-29 10:45:52
こけっち @koketchi

個人的に「カードゲーム」はものすごい「問題解決」だと思う。相手に勝つために、何十枚かのカードを選択し、手札から最適なカードを選び、相手の行動によっては自分の選択を変更し。カードゲームに限らず、ゲームをしているこどもたちって知らずにそれはできるようになっている。 #josym

2016-10-29 10:47:27
元木一喜 | MOTOKI Kazuyoshi @diveormosh

兼宗さんが言うように、BitArrowが日本における情報教育の底上げになって欲しいな #josym

2016-10-29 10:49:50
こけっち @koketchi

どの学年かも含め、小学校、中学校、高等学校でそれぞれやってしまうと、進学後に出身校格差が出てくるのがちょっと心配。現に高校情報がそんな状況。 #josym

2016-10-29 10:52:52
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