2011/2/26 第4回明日の教室大阪分校 野口芳宏先生

2月26日に行われた第4回明日の教室大阪分校 野口芳宏先生の講座のつぶやきのまとめです。1部説明文模擬授業、2部話す聞くことの指導法、3部学級経営についてです。
1
motti57 @motti57
【RT希望】2月26日(土)第四回「明日の教室大阪分校」野口芳宏先生 いよいよ明日です。まだ残席あります。ぜひ。説明文の模擬授業指導、話す聞く話し合う指導、学級経営について#asukyo http://kokucheese.com/event/index/7796/
太田 泉/太泉 @IZUMI_OTA
RT @motti57: 【RT希望】2月26日(土)第四回「明日の教室大阪分校」野口芳宏先生 いよいよ明日です。説明文の模擬授業指導、話す聞く話し合う指導、学級経営について#asukyo http://kokucheese.com/event/index/7796/
たつや @tatsuya18ud
RT @motti57: 【RT希望】2月26日(土)第四回「明日の教室大阪分校」野口芳宏先生 いよいよ明日です。まだ残席あります。ぜひ。説明文の模擬授業指導、話す聞く話し合う指導、学級経営について#asukyo http://kokucheese.com/event/index/7796/
平井良信/Yoshinobu Hirai @gahaha_ha
RT @motti57: 【RT希望】2月26日(土)第四回「明日の教室大阪分校」野口芳宏先生 いよいよ明日です。まだ残席あります。ぜひ。説明文の模擬授業指導、話す聞く話し合う指導、学級経営について#asukyo http://kokucheese.com/event/index/7796/
Harutaka Maeda @ha_maeda
今日はお疲れサーン☆明日は参加できませんが素敵な会になりますよう!RT @motti57 【RT希望】2月26日「明日の教室大阪分校」野口芳宏先生 残席あり。説明文の模擬授業指導、話す聞く話し合う指導、学級経営 #asukyo http://ow.ly/43jEt
motti57 @motti57
昨日はありがとうございました。参加していただきありがとうございます。今日も野口先生から学びます(^^)RT @ha_maeda 今日はお疲れサンRT @motti57 【RT希望】2月26日「明日の教室大阪分校」野口芳宏先生 #asukyo http://ow.ly/43jEt
motti57 @motti57
本日13時半より第四回「明日の教室大阪分校」野口芳宏先生 当日参加オッケーです。よろしければお越しください(^^)説明文の模擬授業指導、話す聞く話し合う指導、学級経営について#asukyo http://kokucheese.com/event/index/7796/
『学び合い』 @manabiai
RT @motti57: 本日13時半より第四回「明日の教室大阪分校」野口芳宏先生 当日参加オッケーです。よろしければお越しください(^^)説明文の模擬授業指導、話す聞く話し合う指導、学級経営について#asukyo http://kokucheese.com/event/index/7796/
MIYAティー @miyatoshin
RT @motti57: 本日13時半より第四回「明日の教室大阪分校」野口芳宏先生 当日参加オッケーです。説明文の模擬授業指導、話す聞く話し合う指導、学級経営について#asukyo http://kokucheese.com/event/index/7796/
かなづち @kahammer
RT @motti57: 本日13時半より第四回「明日の教室大阪分校」野口芳宏先生 当日参加オッケーです。よろしければお越しください(^^)説明文の模擬授業指導、話す聞く話し合う指導、学級経営について#asukyo http://kokucheese.com/event/index/7796/
井田 憲作 @standing_egg
今日も頑張ってください RT @motti57: 本日13時半より第四回「明日の教室大阪分校」野口芳宏先生 当日参加オッケーです。よろしければお越しください(^^)説明文の模擬授業指導、話す聞く話し合う指導、学級経営について#asukyo http://bit.ly/fSsDJe
池田 修 @ikedaosamu
明日の教室大阪分校も、本日13:30スタートです。野口芳宏先生です。#asukyo でtweetの予定です。RT @iketeppe: 午前の部、ここで終了です。お昼休みを挟んで、13時から再開です。 #askt5
Harutaka Maeda @ha_maeda
今日は大阪・東京同時開催ですね。いつかUSTとかでやりとりしながらお互いに学べるようになればいいなあ。RT @ikedaosamu 明日の教室大阪分校も13:30スタート。野口芳宏先生。#asukyo でtweet。RT @iketeppe: 13時から再開です。 #askt5
koishihara tomohiro @t_koishihara
RT @ikedaosamu: 明日の教室大阪分校も、本日13:30スタートです。野口芳宏先生です。#asukyo でtweetの予定です。RT @iketeppe: 午前の部、ここで終了です。お昼休みを挟んで、13時から再開です。 #askt5
こいけしょうた @koike_s
ありがとうございます!^^ RT @ikedaosamu: 明日の教室大阪分校も、本日13:30スタートです。野口芳宏先生です。#asukyo でtweetの予定です。RT iketeppe: 午前の部、ここで終了です。お昼休みを挟んで、13時から再開です。 #askt5
平井良信/Yoshinobu Hirai @gahaha_ha
大阪分第4回 野口芳宏先生 始まりました。 ①説明文の模擬授業(「動物の気候と体」東書5年) ②話す・聞く・話し合う指導法 ③学級経営・子どもの見方・子どもの関わり方について #asukyo
平井良信/Yoshinobu Hirai @gahaha_ha
な し よ この3つを教える。 RT @gahaha_ha: 大阪分第4回 野口芳宏先生 ①説明文の模擬授業(「動物の気候と体」東書5年)    #asukyo
池田 修 @ikedaosamu
国語の力は、1)読字力(特に、漢字)2)語彙力 3)文脈力(読解力)の三つを付けて行けば、力が高まる。#asukyo
池田 修 @ikedaosamu
説明文(理科的)は、1)内容理解、2)構造的理解、3)読解技術を身につけさせる。これは中身、仕組み、読み方(下から読むと、「よしな」)とも言える。#asukyo
平井良信/Yoshinobu Hirai @gahaha_ha
昨日の野口先生の授業を早速昨夜DVDにしたので、始まる前に前で上映会をした。 RT @gahaha_ha: 大阪分校 第4回 野口芳宏先生 ①説明文の模擬授業(「動物の気候と体」東書5年) #asukyo
池田 修 @ikedaosamu
反応が分かれるのが、価値のある問いである。子どもはどちらかを選んでいるが、どちらも自分が正しいと思っている。だから、否定をして正しい解に導くことが大事。否定の生産性。#asukyo
西江尊徳 @starNissy
おおさかもアツイ! QT @gahaha_ha 大阪分校第4回 野口芳宏先生 始まりました。 ①説明文の模擬授業(「動物の気候と体」東書5年) ②話す・聞く・話し合う指導法 ③学級経営・子どもの見方・子どもの関わり方について #asukyo
平井良信/Yoshinobu Hirai @gahaha_ha
私は一番後ろに座っているのだが、野口先生の眼光するどい視線が突き刺さる。私はスタッフの一員であることを事前にお断りしなかったので、当てられるかも知れない。 RT @gahaha_ha:大阪分校 第4回 野口芳宏先生 ①説明文の模擬授業 #asukyo
池田 修 @ikedaosamu
出来ることよりも、変わることが大事なのだ。学校は出来ない子どものためにある。変わり続けることが大事である。#asukyo
残りを読む(107)

コメント

コメントがまだありません。感想を最初に伝えてみませんか?

ログインして広告を非表示にする
ログインして広告を非表示にする