開米の読解力図解力講座 on twitter 、第１回

開米瑞浩 @kmic67

さて、twitterでお届けする開米の読解力・図解力ミニ講座のお時間です(^_^)/

開米瑞浩 @kmic67

まったく予告していないのに「お時間です」もありませんが(^^ゞ (^^ゞ (^^ゞ

開米瑞浩 @kmic67

本日の課題テキストはこちら＞ 文１：何らかの理由で住宅室内の空気が汚染され、その空気を居住者が吸引すると健康被害が発生する場合がある。 文２：室内の空気の汚染源としては、家具や建材に利用される接着剤や塗料、防腐剤などに含まれる有機溶剤、カビや微生物などがあるとされている。

開米瑞浩 @kmic67

さて、「文１、文２」と２つの文があるけれど、問題は文２のほう。 この文２は、人によって２種類の違う解釈で読む可能性があります。その２種類とは何と何でしょう？ というのが問題。 答えは22:00に書きます(^_^)/

開米瑞浩 @kmic67

おっと、22:00になっていた。では解答発表。 まず一つ目の解釈は、「家具や建材」に含まれる「接着剤や塗料や防腐剤」に含まれる「有機溶剤」による「空気汚染」 が起こる、というもの。

開米瑞浩 @kmic67

もう一つの解釈は、「家具や建材」に含まれる「接着剤や塗料」 または 「防腐剤」に含まれる「有機溶剤」 による 「空気汚染」 が起こる、というもの。

開米瑞浩 @kmic67

「、」（読点）は区切りの意味で使われる場合と、列挙の意味で使われる場合があって、その解釈が書き手と読み手の間でずれると通じないんですね。

開米瑞浩 @kmic67

あ、それいいですね。「家具や建材に利用される接着剤・塗料・防腐剤などに含まれる有機溶剤」 なら誤読される恐れは少なそうです RT @naoyuki_taka: @kaimai_mizuhiro わたしは、列挙の時には「中点(・)」を使うにしています。

開米瑞浩 @kmic67

先生！ それ、作文教育の中に入れてます？ RT @kokugo666: 私も同じく（・）派です。RT @kaimai_mizuhiro: あ、それいいですね。「家具や建材に利用される接着剤・塗料・防腐剤などに含まれる有機溶剤」 なら誤読される恐れは少なそうです

開米瑞浩 @kmic67

なるほど。合理的ですね RT @kokugo666: @kaimai_mizuhiro はい、小論文の指導では「、」と「・」を区別します。ただ「・」を列挙に用いるのは同種のものに限るようにしていますが。ex. 「高さ・厚さ、色、種類で分類する」とか。