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第211回ku-librarians勉強会:海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅

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ku-librarians @kulibrarians

始まります!「第211回ku-librarians勉強会:海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅」日時:2/22(水)18:30-20:30 会場:附属図書館3F 共同研究室5 kulibrarians.g.hatena.ne.jp/kulibrarians/2…#kul211

2017-02-22 18:32:27
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発表者は小松原 記子さん (北部構内事務部 農学学術情報掛), 城下 文子さん (吉田南構内共通事務部 学術情報掛) 。 2016年10~11月に実施された英国での海外研修(ジョン万プログラム)についての報告です。 #kul211

2017-02-22 18:33:35
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まず、小松原さんからのご発表。教育支援の調査を小松原さん、研究支援の調査を城下さんが主担当されていました。 #kul211

2017-02-22 18:35:25
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英国を怒涛のスケジュールで縦断。 #kul211

2017-02-22 18:36:26
ku-librarians @kulibrarians

問題意識として、普段の業務で、もっと教員とコミュニケーションをとらないと!と思うことを多々感じていた。 #kul211

2017-02-22 18:37:39
ku-librarians @kulibrarians

他部署との連携ももっと必要かと。今回は教員への効果的な広報や情報共有の方法や、他部署との連携・情報共有の方法を調べたいと考えた。 #kul211

2017-02-22 18:38:46
ku-librarians @kulibrarians

「オンラインリーディングリストシステム」を具体的対象とした。授業関連資料オンラインで管理・提供するもの。オンラインでシラバスや参考資料などにノンストップでアクセス可能。 #kul211

2017-02-22 18:40:46
ku-librarians @kulibrarians

エディンバラ大学の画面例を提示していただいています。参考リストからe-bookやスキャン資料にアクセスできたり・・ #kul211

2017-02-22 18:42:35
ku-librarians @kulibrarians

教員への広報:エディンバラ大学の例。狙いを定めて広報する!今年は学部を定めて重点的に広報した。協力的な学部や図書館職員のいるところをターゲットに。ターゲットにしたところでは効果が見られた。 #kul211

2017-02-22 18:45:02
ku-librarians @kulibrarians

協力者を探す!教員→教員、学生→学生など、同じコミュニティのほうが伝わりやすいことも。協力的な教員に広告塔になってもらう。図書館員からより実際に使っている同僚から聞くほうが受け取りやすい教員も多いよう。 #kul211

2017-02-22 18:46:50
ku-librarians @kulibrarians

St.Andrews大学の例。図書館を利用する学生から情報を得る。学生から得た参考文献リストを控えておいたり。結構わかい学生が多い印象だったので、図書館員にも協力的(人懐こい?)だったのかも? #kul211

2017-02-22 18:49:17
ku-librarians @kulibrarians

広報物のデザインを重視する!(エディンバラ大の例)図書館員が書いた素案をデザインしてくれる部署があるそう。デザイン担当がいると各部署の広報物を継続的に引き継いでいけるのでよいかも。 #kul211

2017-02-22 18:51:21
ku-librarians @kulibrarians

Sheffield大学。Faculty Engagement Librarianという職がある。教員とのコミュニケーション能力を重視して採用。学部教員と図書館をつなぐライブラリアン。 #kul211

2017-02-22 18:53:09
ku-librarians @kulibrarians

Facultyからのトップダウンと、Departmentからのボトムアップとどちらも行う。年4回の教員・学生による会議で、いろいろな提案等行うことができる。積極的に外に出て行って、できるだけ学部教員の目に止まるように務めているそう。 #kul211

2017-02-22 18:55:20
ku-librarians @kulibrarians

イギリスではSubject Librarianの位置づけが変わってきている!?Leeds大学では以前まで主題ごとに担当わかれていたのが、業務機能ごとにわけるように変更された。 #kul211

2017-02-22 18:57:41
ku-librarians @kulibrarians

他部署との連携について。図書館と情報担当の垣根があまりないような印象を受けた。図書館にVLE(京大でいうPandA)担当を配置。組織の連携体制が整えられているよう。 #kul211

2017-02-22 18:59:15
ku-librarians @kulibrarians

Oxford大学の例。WebLearn(京大でいうPandA)とオンラインリーディングリストシステムが連携。 #kul211

2017-02-22 19:02:02
ku-librarians @kulibrarians

現在、商用システムの導入を検討中だそう。実施することになるとIT部署と図書館と教育部署が共同出資することになるそう。経済的にも人材的にも共働・連携が図られている。 #kul211

2017-02-22 19:03:58
ku-librarians @kulibrarians

研修内容を業務にどう活かすか。 研修後の教員・院生向け講習会で、研修で得たことを実践するチャンスと思い、直接自分から教員個人へメールを送ってみた。好意的な反応が多く、実際に参加された方も。個別にアタックするのは有効だな、と改めて感じた。 #kul211

2017-02-22 19:06:25
ku-librarians @kulibrarians

諸先輩方や多くの方の支援に感謝! #kul211

2017-02-22 19:08:30
ku-librarians @kulibrarians

小松原さんからのご発表は以上です。続けて、城下さんからご発表いただきます。 #kul211

2017-02-22 19:09:10
ku-librarians @kulibrarians

城下さんからは研究支援についての調査報告です。 #kul211

2017-02-22 19:11:38
ku-librarians @kulibrarians

訪問大学の世界ランキング・・OxfordやCambridgeなど高順位の大学にも行かれました。 #kul211

2017-02-22 19:13:26
ku-librarians @kulibrarians

研究データ管理(RDM)について。研究データを公開してデータの再利用を可能にすることで、ほかの研究や産業促進や、研究不正の防止などにつながる。 #kul211

2017-02-22 19:15:30
ku-librarians @kulibrarians

@kulibrarians 【訂正】「ほかの研究や産業促進や」→「他の研究や産業を促進したり」。 / 研究データ管理(RDM)について。研究データを公開してデータの再利用を可能にすることで、他の研究や産業を促進したり、研究不正の防止などにつながる。 #kul211

2017-02-24 21:57:11
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コメント

ku-librarians @kulibrarians 2017年2月24日
まとめを更新しました。※2/22勉強会の中継ツイートの一部内容・表記を訂正しました。
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