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surfselfish
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舞依
@surfselfish
本日はみちのく卒年のレジデントデイになります。卒年レジデントは3名おります。つれづれにつぶやきますのでよろしくお願いいたします。 ＃MCPG
2017-05-27 13:10:47
舞依
@surfselfish
優良企業 人を大切にする 持続可能性に配慮した職場システム 循環型の学習システム 公正・透明・標準化 自主性・起業家精神 他領域との交流 ＃MCPG
2017-05-27 14:49:14
舞依
@surfselfish
（IPV行動変容）本人の価値観、加害行為などを変化させるような「5年後、10年後にどうなっていたいか」など質問。グループ参加者のファシリテーターを行いつつ、ピアレビューから学んでいただくなど。 ＃MCPG
2017-05-27 15:02:14
舞依
@surfselfish
今月から診療所勤務に異動となったレジデントの振り返り。 ローカル組織の仕組み、カルテシステムなど奮闘。 診療の効率化も取り組んでみている。 ＃MCPG
2017-05-27 15:23:52
舞依
@surfselfish
通勤時間中の過ごし方。電車などで座れない場合、人によって学習スタイルが異なるが、聴覚からの情報収集という手もあり。 itunes.apple.com/jp/podcast/%E5… ＃MCPG
2017-05-27 15:46:17
舞依
@surfselfish
慢性疾患のポリファーマシーの患者さん 初診の医師が減量を伝えるより、一定関係性を作ってから忘れた頃に伝えたほうが、スッと入ることがあるかもしれない。 また適切な説明で減量・中止は可能かも。 一方で減量で喜ぶ人もあり。 ただし眠剤関係は本人の希望で飲んでいる可能性が高い ＃MCPG
2017-05-27 15:56:48
舞依
@surfselfish
よくある検査の値段を一覧表を作っておいてもいいかもしれない。 聞かれて答えられない医師は結構いると思われる。 ER、病院、診療所で患者さん層も異なるし、ニーズも異なる。 ＃MCPG
2017-05-27 15:59:09
舞依
@surfselfish
教育するにはまずニーズ評価が大事。 Kernが提唱する６段階 1.Problem Identification & General Needs Assessment 問題の同定と一般的ニーズ評価 現場で何が求められているのか。理想と現実のギャップを探る。 ＃MCPG
2017-05-27 16:06:25
舞依
@surfselfish
2.Targeted Needs Assessment 対象学習者のニーズ評価 理想と現実のギャップを、学習者の視点から具体的に記述。 3.Goals and Objectives 一般目標と個別目標 理想と現実のギャップを埋めるべく、具体的に目標設定していく。 ＃MCPG
2017-05-27 16:07:32
舞依
@surfselfish
4.Educational Strategies 教育方略 設定した目標に対してどのような教育方法が適しているかを検討する。 5.Implementation カリキュラムの実施 人員や時間、予算・財源や設備、導入の段取りなどを調整。 ＃MCPG
2017-05-27 16:09:13
舞依
@surfselfish
6. Evaluation and Feedback 評価とフィードバック 学習者個人とプログラム全体について評価し、改善を図る。 教育は計画的に。Kern’s Curriculum Development surgicaleducation.jp/edublog/kerns-… ＃MCPG
2017-05-27 16:10:00
舞依
@surfselfish
GIO・SBOという「目標」に対して「学習者がその目標を達成したことを表現するもの」がポートフォリオのエントリーなんだから、考えてみれば最初から評価方法やその内容が明確に決まっているのは当然。 （どこかからの引用…） ＃MCPG
2017-05-27 16:42:36
舞依
@surfselfish
健康意識の高い集団に対しての講演会など。ニーズ評価もなかなかできないとき。いっそACPや終末期の話、健康雑誌・健康番組の正しい読み解き方なんていうのも面白いかもしれない。 ＃MCPG
2017-05-27 18:00:49