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外国人「授業が一方通行に見えた」日本の教育は形式主義なのか

一方的に先生が授業するだけなら、youtubeやスタディーサプリとかでいいんじゃないかなぁ。教える先生も長時間労働かつ非正規や非常勤だったり、大丈夫か日本
日本 科学 教育 学習 詰め込み教育 日本の学校教育
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鈴木祐介 @7_color_world
ほんとこれほんとこれ。日本は形式主義。やったつもり、勉強したつもり。教えたつもり。長時間頑張った。思考停止で頑張った。それで満足して、結果全員揃って負ける。 pic.twitter.com/nvTA4A6oBd
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masato @littlethings242
@7_color_world 日本では非言語的コミュニケーション、察する、空気を読むが尊ばれる。言語的コミュニケーションは否定的に捉えられていて日常での使用頻度が低いから下手なんでは?
ばしたか @KLOT98
@7_color_world 子供の頃は一方的に与えられて 社会に出ると「与えられた仕事は仕事じゃない」「指示待ち人間になるな」とか本当日本の学校はアホな事やってるな
ぴこ(本物) @pikohan2515
@KLOT98 そのクセ動けば「でしゃばるな」「勝手なことをするな」ですからね 着々と生きづらい世の中になっていってる気がします
dina @dina552011
@pikohan2515 @KLOT98 数十年昔の子どもの頃からそうだった。今もそうなら、ホントになんも変わってない。世界から取り残されるのは当然。 社会の要請で変わっていく学校も、昔とほとんど変わってない。でも市民特に若い人はこの行政のやり方がおかしいことに気付き、抑圧されることに怒りを抱いているのではないかな。
, @rocky__5
@7_color_world 昔、学校の先生に「この問題がわからないんですけど…」って聞いたら「ん?わからないって言ってる意味がわからない」って返された 言ってる意味がわからないから教えることができないって。 どんどん学校が嫌になっていった
Catfish's emperor @namazubou
@dina552011 @pikohan2515 @KLOT98 夢を目指してバイトで頑張ってます→バイトじゃなくきちんと就職しろ 就職しながら夢を目指します→そんな甘い考えで会社にいてもらっては困る 夢は諦め仕事します→夢くらい持て 夢くらい持って仕事します→叶わない夢なんか見ずに現実見ろ 現実見ます→夢が無いとかつまらない人間だな うーんこの
鈴木祐介 @7_color_world
待遇をどんどん悪化させることで教育レベルを落とす方向性も問題。優秀な人材ほど子どもたちから離れていってしまう。 pic.twitter.com/qbQLHm4YFa
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鈴木祐介 @7_color_world
中学も高校も授業中は殆ど寝ていました、なんて大学生もいる。テストの点数だけ一夜漬けでこなす生き方が染み付いてしまい、結果、殆ど学力のついていない子どもたちは驚くほど多い。自分の子供がそんな状態である親御さんも悲しいかな凄く多い。まずは冷静で謙虚な現状把握からだ。
ゆどーふ @wagtm
@littlethings242 後学のために教えて欲しいのですが、言語的コミュニケーション云々といった文化的要素と今回の件はどのような因果があるのですか…?
鈴木祐介 @7_color_world
これ宣伝に。二ヶ月おきに11回連続でTOEICを受験した教え子のスコア変遷。英語力は、やるべきことを絞って適切な指導を受けつつ本気でやれば一年ちょいでこれだけ上がる。 pic.twitter.com/sg36q5zSdo
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鈴木祐介 @7_color_world
番組について2つ。まずこの取材を受ける先生方は素晴らしいです。自分の教え方を全国にさらす勇気と謙虚さ、問題意識を尊敬します。また、この番組も素晴らしいと思っていますが、この放送では画面上に「イケメン先生」の文字を暫く出し続けていて、教育テレビとしてすることかなと疑問を感じました。
masato @littlethings242
@wagtm 画面の外国人が、授業を行う意味を生徒は理解している?物理を教える理由を先生は知っている?と質問しています。彼は個人に焦点を当て、一人一人に自分のしている事に対する理解や目的意識を聞いています。 日本は個人ではなく全体(帰属する組織、集団、社会)に焦点があたり、
masato @littlethings242
@wagtm 全体を理解し合わせる事が優先され、自分にも全体にも疑問を持たないように見えます。先生は決まっている事を教え生徒はそれを学ぶ 個に焦点があたり、個人が存在する欧米文化。全体に焦点があたり、人を属性で見る、集団の構成員として人が認識される日本 違いが教育にも表れているのかなと
ゆどーふ @wagtm
@littlethings242 なるほど そこまで汲み取れず申し訳ないです ありがとうございました
masato @littlethings242
@wagtm 質問を頂いてから、何故書いたかな?自問しました。。。おかげさまで考えをまとめる事が出来ました。ありがとうございました。
ユリウス@ViN @imperubicon
@WWR02687474 @Voooooooow8 学校は従順な労働者を生産する工場のようなものですよ。少なくとも今の学習指導要領では。
米津玄師@WWR @WWR02687474
@imperubicon @Voooooooow8 確かに言えてますねそれ もう人間じゃなくていいんじゃないかって思えてきますね

コメント

yotiyoti @yoti4423yoti 2018年5月21日
こういうのって日本人が言ってもニュースにならないんだよね。そもそも「そういうことを言わせるため」に構成されている番組。まあ、問題提起するのはいいと思うけど「だから日本は~」っていわれてもねえ
hmamdamd @hmamdamd 2018年5月21日
組合は政治の事しか興味ないし。正規雇用を維持するためには非正規が今のままでないと困るし改善されると困ることもたくさんあるしね
ピコシム @picsim123 2018年5月21日
先生も一度に35人教えて、カリキュラムこなさなきゃいけないから大変ですよね。個人的には授業は全部Eラーニングとか、スタディーサプリやyoutubeの動画で良いような気もする。
ろんどん @lawtomol 2018年5月21日
高校時代の世界史の先生、質問に「知りません」「わかりません」と答えると「知ってるかどうかなんて聞いてない、この時代の人がなぜこんな事をしたのか、君がどう考えるかを聞いてるんだ」と怒られたなぁ。ファンの多い先生だった
そるて @110solte 2018年5月21日
今って授業受けに学校行く価値無いよなあ…ある程度までは学校の教師より優秀な予備校・塾講師なんてたくさんいるし。
他人 @Messiah_Justo 2018年5月21日
「言われてもやりたくないことは拒否しようとする能力(双方向的)」よりも「言われたことをやる能力(一方的)」の方が初等教育において優先されるのはいたって当たり前じゃないか。6歳の子供の「自由意志」に任せてみなさい。誰も勉強しないから
Kitty_Guy_Records @cherry_ITO 2018年5月21日
「揃って負ける」…誰が誰に? そもそも闘いなの? とりあえず外人(特に白人)が絶対正解で日本人は常に間違ってる っていう形式主義じゃねえのコレ?
まっくろなねこ @blackcat009 2018年5月21日
ここで言っているのと真逆の教育方法がある。10年ほど前に話題になったダイレクトインストラクション、な。で、それの数十年分の結果のメタ解析の結果、いわゆる「詰め込み」だなんだと教育現場で否定的に言われてたDIの方が教育効果があった、と。https://marginalrevolution.com/marginalrevolution/2018/02/direct-instruction-half-century-research-shows-superior-results.html
もこ @mocomb 2018年5月21日
社会科の先生は魅力的な先生が多かった気がする
ねたろう @nomituma 2018年5月21日
日本の教育の仕方だったら「ビデオ教育」でいいと思う。家だと続かないから、教室でみんなで授業映像を観る。先生の仕事は、作文や工作等の映像じゃ指導できないもの、理解できなかった子たちのバックアップ、生活指導やメンタル面ケア。
UZIRO @UZIRO 2018年5月21日
割と何度も出る話題だが、日本の教育形式は多数の人間に対し受けた者を最低限のレベルに引き上げる形に特化してると言える。 双方向は時間も金も掛かるからそれ以上やりたきゃ義務教育以外でやれ方式。r
Shun Fukuzawa @yukichi 2018年5月21日
の「ドラえもーん、日本の教育がバカにされたよ〜、なんとかして〜〜」ド「よーし、ゆとりきょういく〜」。
娑婆助 @shabasuke 2018年5月21日
UZIRO 教育の話をするなら戸籍制度の話から始めないといけない。日本の場合は戸籍があるので100%の人間が識字や基礎教育のため進学し各課程を履修する。因みにリアルタイムで管理される戸籍制度がある国家は世界中で日本と韓国と台湾のみなのでそれ以外の国では教育プログラムから溢れたノーカン幽霊人口が必ず存在する。だから外国人のいう理想的で汚点のない綺麗な教育制度というヤツは鵜呑みに出来ない。
娑婆助 @shabasuke 2018年5月21日
外国の場合とりわけ人の出入りがフリーダムで難民移民だらけのEUや不法入国者だらけのアメリカ等どこまで正確に教育を管理出来ているのかは甚だ疑問。市民権がない人はノーカンという国家があまりにも多いので教育制度の比較は全人口で調査しないとほぼ意味がない。市民権を持つ人だけが参加出来る教育制度と強制だが管理され漏れなく参加させられる制度どっちが社会に必要か?という話で学生単位でのカリキュラムの方向性を調整するのはその後でも出来る事。
成瀬 @naruse_mi 2018年5月21日
言わんとしてることは分かるのに最後でどうしても日本、日本人をバカにしなきゃ気がすまねぇんだなこういう類の連中は
UZIRO @UZIRO 2018年5月21日
shabasuke 韓国はもう戸籍ないでよ
娑婆助 @shabasuke 2018年5月21日
naruse_mi 日本の教育が横並び過ぎる詰め込み教育すぎるというのは指摘の通りだが多民族国家のEUやアメリカでは宗教上の理由や民族上の理由でこうした統一教育が不可能であり個を見るという背景には必要性に迫られたという事情が存在する。つまり世界史の授業を行い1ページ目で人類の起源を扱うと創造者(ID/ヤハ)か進化論かという所から全力全開のガチバトルになる。外国人は日本人と違う異なるロジックで動いていると理解しなければいけない。
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