『24時間監視システムなのに夜中に記録がされない』のまとめを読んで思い出したこと

Nicholai MARO @MAROCKs

96年に文京区立の某小学校のPC教室構築のお仕事をしたことがある。 お客様が注文したパソコンデスクは、テーブル天板の真下にダクトがあって電気配線・ネットワーク配線が収納でき「床上げ工事不要です！」が売り物のパソコンデスクで。 togetter.com/li/1258582

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でもその教室、このPC教室構築を機に床上げ工事もしてあり。但し床下に電源の配線工事はしてなくて。電線敷設工事をしてなかったのは営業の手配ミスだったんだけれど。 で「電源なければ只の箱」状態のパソコン、女性の校長先生「電源がなくても使える！って説明だったでしょ！」と。

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20A5回路を分電盤から引っ張ってくるだけのことなので翌日には納めたんだけれど、パソコンデスクの機能説明を取り違えていたとしても「お金の掛かる床上げ工事不要」を「電気がなくてもパソコンが動く」とか「電気配線工事不要」と何の疑問もなく捉えるのはすごいなぁ、と思った。 #反省堂国語辞典

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2004年3月に身内が板橋の大山にある都立の病院に入院した時の話。 一人部屋個室で、脈拍計や人工呼吸器、その他諸々の医療系電子機器がその病室に設置されていて。

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そんなに電子機器があるからなのか、部屋入口に設置されている蒸気タイプのアルコール消毒機の電源ケーブルは壁のアウトレットから外されていて。 電気で蒸気を作るって言うのは随分と電力を使う・電気を食うものなんで、そのために外されているのかと思っていたんだ。

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で暫くその部屋にいたら、何かの用があってきた20代後半から30代前半に見える看護師（女性だから昔風に言えば看護婦だ）、消毒機を使いたいと考えたんだろうね、電源プラグを壁の空きコンセントに挿そうとしたんだ。 「ちょっとまって！この部屋の電源容量を判っていてそれをしようとしてる？」

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「消毒機を使おうと考えてるんですけれど」 質問に対する答えになっていないよね。(^_^;) 「目的は訊いていない。その機器を使おうとすることで、この部屋の電源ブレーカーが落ちるかどうか判っているの？」 「・・・」 「通常、一部屋15A～20A程度で設計されていないかい？」 「・・・」

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「もしかしたら、隣の部屋と合わせて15Aかも知れない。そんな電気の分電設計・配線状況を理解しての行動ですか？」 「・・・」

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「この部屋には壁のコンセントがそことこことそことそこと4箇所見えるけれど、それぞれが全て別回路ってことはまずないでしょう？となるとコレだけ電子機器が設置され稼動していたら、そのことを考慮してどなたかがその大電力の消毒機のケーブルを抜いていた、とは考えられませんか？」

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理屈を理解しようとの態度は見られず、 どちらかと言うと「あー、メンドクサイ人に遭っちゃったな！」的顔つき。 看護師は正準いずれも国家資格である。 そこでそのことにプライドを持っている方々も多い。 勿論、医療系の知識・スキルはあるだろう。

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医療・医学・医科は理系である。 ただ、人生経験で言うと、残念ながら非論理的行動・思考をする看護師の方が多いように感じる。 ましてや、医療系機器の操作はできても、その機器の消費電力がいくらか？、その部屋に来ている電気の容量はいくらか？なんてことを気にする人は僅少である。

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電源ブレーカーの位置、そのフロアでの分電盤のありか、なんてご存じないだろう。 これで、その消毒機の使用により、その部屋の分のブレーカーが落ち、人口呼吸器はじめ他の電子機器が止まったら、どの程度の時間で復旧できるだろうか？

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またブレーカが落ちた場合に、その部屋だけで済むのか、他の病室の電源は落ちないのか落ちるのか、そんな影響範囲も考慮の埒外であろう。 コレで人の命が失われても「しょうがない」のであろうか？ なことないね。 皆んな、間抜けすぎると思うよ。 #反省堂国語辞典

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壁のコンセントが異なっていても、ブレーカーの回路が異なっているかどうかは別の話。同じ部屋なら同じ回路のことが多い。 病院なら、別な病室でも複数病室が同じ回路のことが多い。 一つの回路は15Aもしくは20Aである。

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工業高校の技術科室とか、商業高校のOAルームとかは、消費電力の大きいものがあるから、主幹からケーブルを引いてきて、その部屋専用の分電盤を設けることが多い。 小中高校のパソコンルームも同様だ。

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そんな知識がなくたって、クラシック音楽の演奏家にはなれるのだろう。 そんな知識がなくたって、ピアノ調律師にはなれるのだろう。 そんな知識がなくたって、看護師にはなれるのだろう。

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【学園祭・文化祭での電源のなし】 【まずは高校時代の文化祭でバンドをしたときの電源の話】 都立高校の普通科に通っていた。 高等工専でもなく工業高校でもなく商業高校でもなく普通高校です。

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一年生の時の文化祭で、他のバンドが使っている部屋での停電状況から 「鉄筋校舎の東階段と西階段に挟まれた1フロア4教室は同じブレーカー回路である」 が判っていた。

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で二年生の時にそのひとつが割り当てられた時、 「これは停電対策で、真上の2階の教室から電源ケーブルを引っ張ったほうが良いな」 と考えて、秋葉原のケーブル屋で2芯1.6スケアのビニルキャプタイヤを15mとオス・メスのプラグセットを買い、延長ケーブルを作った。

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文化祭当日、両隣含めて他のバンド部屋3つとも停電したのだけれど、直上の教室から窓伝いで電源を引っ張っていた僕の部屋は、停電している壁のコンセントから楽器電源を利用していなかったので、音が止まらなかった。(^O^)／

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4つの教室から別々な音が出ているととてもない騒音になるけれど、この停電のお陰で僕らのバンドは演奏できた。(^O^)／ 他の3つの教室は、電気消費を減らすことを考慮せず、 「落ちたブレーカーは上げればよい！」 と考えている人たちばかりだったので、 復旧→停電→復旧→停電 を繰り返していた。