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ルワンダ語の文法講義 (第1課) 「名詞クラス1~2」 のレクチャー: バントゥー諸語に特有の "名詞クラス" の入門。「人間系」のクラスの使い方を,例文で学ぼう!

キニャルワンダ語の文法レクチャーとして,名詞クラス1~2を扱います。 ルワンダ語は,ニジェール・コンゴ語族のバントゥー諸語に属する言語で,1千万人以上の話者がいます。 ブルンジのキルンディ語とは方言どうしの関係にあり,これらの話者数を合計すると,バントゥー諸語の中ではスワヒリ語に次ぐ大きな存在です。 「男性名詞・女性名詞」の違いって,ご存じですか?西欧の言語には,名詞に性別がありますよね。 続きを読む
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キニアルワンダ語の文法に入門するツイートです。
2019年1~2月のツイート講義で,ルワンダ語の初歩の発音や,初歩会話フレーズをおさえました。
自信のない方は,文法を学ぶ前に,まず「ルワンダ語・入門編」の内容をおさえてください。
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
ルワンダ語の学習に役立つ情報をツイートしています。 過去の全ツイートは,下記アカウントで繰り返し「再放送」されています。 @rwanda_saihoso1 「ルワンダ語たん・再放送」 「ルワンダ語をはじめから学び直したい!」 「定期的に復習したい」 という方は,再放送をフォローして下さいね。 pic.twitter.com/vWbboFomW2
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ここから先は,ルワンダ語の文法の本格的な,手取り足取り・丁寧な講義です。準備はよろしいでしょうか。
「名詞クラス 1~2」 がテーマです。
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
みりうぇ!(こんばんは)ルワンダ語たんだよ。 TLにいる高校生の皆さん,お元気ですか。 国立大の入試・前期日程の合否通知が ぞくぞくと判明してゆき,報告のツイートがされていますね。 また,本日(3/12)は後期試験の日だったので 受験した方もおられたかもしれません。 お疲れさまでした。
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
進路の結果は,人それぞれと思うけれど 結果の合否と 成功/失敗は別だからね。 もう1年という道を選んだり 当初の予定と異なる進路となったとしても それは失敗ではないよ。 全力出してそうなったなら,成功なの。 これまでは別として これからを悔いなく過ごせばいいんだよ。 ご活躍を願います。
この前の日までは「アフリカの言語の音声学」をテーマに,毎日レクチャーのツイートをしてました。
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
さて,私のほうはというと~ 昨日のレクチャーでは, 音声学の用語を駆使して 「ap-pleの後半,  母音が無いのに音節になれるのはどうして?」 という問いを考えたんですよね! 「音節の中心は母音だが, 聞こえ度の高い子音も音節主音になれる」 ということでした! twitter.com/rwanda_go_tan/…
バントゥー諸語の「名詞クラス」は,日本語の「助数詞」みたいなもの!
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
あとね~ 皆さんのコメント読んで, きょう気づかされた事がもう一つあって バントゥー諸語と日本語の,共通点! ルワンダ語やスワヒリ語では 全ての名詞を10以上のクラスに分けますが 日本語も「~匹」「~本」など 数え方(助数詞)で,名詞クラスを分類してるのね。 twitter.com/rwanda_go_tan/…
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
私ね~ バントゥー諸語の「名詞クラス」を紹介するため なんとかして それを自然でわかりやすいものに例えようと 苦労してきたのよ。 今までは 「男性名詞・女性名詞の延長だよ。 西欧では2性~3性なのが,バンツーでは10性~20性なんだよ」 と述べることが多かったかな~ twitter.com/rwanda_go_tan/…
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
他の紹介方法で 「西欧語の 『コーヒーが男性名詞で コーヒーカップが女性名詞』 っていう分類は, 理由を説明しづらくて個別暗記を要するけど(※ドイツ語) バンツーの 『動物なら動物名詞』 みたいな分類は むしろ自然で合理的だ,と思えないか??」 とかも試みたね。 twitter.com/rwanda_go_tan/…
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
でもね, 性別のアナロジーには限界があるよ。 印欧語やセム語のgenderを バンツーに持ち込むのは無茶でした。 二外を履修した経験のある人でも 中国語や韓国語をとってたら, 名詞の性の概念になじみがないだろうし。 一方,「~本」「~匹」のたとえは とってもわかりやすくて便利~!と感じたよ!
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
この 「日本語の助数詞を,バンツーの名詞クラスに対応させる」 というたとえは, 昔からバンツーの専門家の人々も 使っておられたんですね! 「アフリカの言語」 松下周二,『アフリカ研究』1981 jstage.jst.go.jp/article/africa… 11ページに載ってます。
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
英語の文献を多く紹介してきたけど やっぱり日本人の発想を扱うには 日本語の著作を読むのが,一番わかりやすいのね~! (引用) 「ニジェール・コンゴ語族に属する言語では,すべての名詞をいくつかのクラスへと分類し分け,そのそれぞれのクラスに指標(class marker)をつける現象がみられます。
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
(続) 「名詞のクラスへの分類は,日本語でも観察されます。 もっとも明確な指標は欠いていますが, 名詞を数える際,日本語では必ず特定の助数詞(classifier)を伴います。」 これは,日本語を学ぶ外国人にとって 理解しづらく,つまずくポイントでもあるよね。
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
(続) 『…個,…本,…枚,…人,…頭 といった助数詞を潜在的に選択する事により, すべての名詞が, 「手ごろの大きさの物体」, 「細長い物体」, 「ひらたい物体」, 「人間」, 「大型動物」 といったクラスに分類されているのです。』 なるほど~説得力あるね~。。 確かにクラス分けだわ。
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
で,助数詞っていうのは 日本語に限った特殊なものではなく 別の言語にもよくあるのよね。 助数詞 ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8A%A9… >類別詞の一種。 >日本語のほか、中国語・韓国語など東アジア・東南アジアの多くの言語、 >またアメリカ大陸先住民の言語などにある ベトナム語と英語の例が載ってるね。
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
だから,今後は バンツーの「名詞クラス」の説明が必要になったら 助数詞のたとえを持ち出すことにするね。 ある一つの「名詞クラス」内で ・いっぴき ・にひき ・さんびき PIKI,HIKI,BIKI のように,無意識に「活用」させてるよね。 これは慣れれば自然に出てくる。 バンツーも同じ,という事!
この日から「名詞クラス」の勉強を,本格的に開始します!
覚悟してNE☆
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
どうして,この話をしたか?? 今日から,名詞クラスの勉強が始まるからだよ! 膨大な下準備が終わったので,ようやく本番に入れるの。 ラテン語の勉強で例えれば 第一変化名詞の項目をようやく始めるようなもの…。 そこに入るまでの下準備,大変だったよ~。
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan
文理問わず,専門書を読み解く時 「行間を読み解くのが大変」 って言うよね。 1行目と2行目の間のギャップが理解できず その解読で何日もかかったり。 ルワンダ語も同じだったなあ…。 表紙の次,1ページ目の 名詞クラス1個目に取り掛かれるようになるまで 膨大な行間を自力で埋めてきました…。
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コメント

ローストの肉 @ROM69787270 2019年4月25日
フランス語のうがい音すら出来ない我々には、アフリカの言葉は難易度高過ぎる
ルワンダ語たん(キニャルワンダ語) @rwanda_go_tan 2019年4月25日
ROM69787270 ローストの肉さん、こんにちは〜 発音は基本、ローマ字読みなので 日本人にとってアフリカの言語はむしろ簡単ですよ! このまとめの全文もカタカナ付きですし。
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