授業でICTを活用して　連続ツイート

mochizuki @y_mochizuki

#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。連続ツイート。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。（１）普通教室に、プロジェクタ・大型テレビ等の投影機能がない現状があります。特別教室ならなおさら。デジタル教材や教科書会社が出している指導者用デジタル教科書を使用するにも、プロジェクタを持って行かなければ。

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#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。（２）教室でのＩＣＴ活用を語るには、まずその現状からスタートしなければなりません。いくら近未来の理想像を提案しても、まず映す環境がないことには、実際に授業で活用するイメージすら持てません。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。（３）理科の授業でプロジェクタ・デジタル教材を活用して子どもたちの感想を聞いてみると、題材によってデジタルが向くときと実際のもの、アナログが向くときがあるのがわかります。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。（４）授業のカリキュラムを組むときには、単元の流れ、実際の授業をイメージして、デジタル教材をどこに組み込むと効果的か考える必要があります。デジタル教材ありきではいけませんね。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。（５）デジタル教材の以前から感じていた欠点。画面を切り替えてしまうと、意識に残りにくい点。子どもたちの反応からもわかります。これは大画面でも、もし子どもたちにデバイスを持たせても一緒でしょう。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。（６）デジタル教材に、ワークシートをちょっとそえるだけで、子どもたちの反応が変わります。画面を見ながら、私が書き込んだ説明を書きながら、考え、発言します。ノート・ワークシートは必須です。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。（７）さまざまな規模の学校、学級。一人一人の子どもたちの状況。それにあわせながら授業をしている。そこに一律の考え方はあてはまりません。教材や教科書にはそういった幅が必要です。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。（８）最近、デジタル教科書についていろいろな論議・提言がされていますが、そういったさまざまな現状をまず踏まえてから考えられているものにあったことがありません。

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#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。（９）今日は、 「デジタル教科書から見える教育の未来」シンポジウム（5/15大阪) #DiTT http://ow.ly/4UGlA があるそうです。内容に非常に期待しています。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。（10）片山敏郎先生の、現場目線からのお話に特に期待しています。メーカー・研究目線ではなく、ぜひさまざまな環境にある学校現場の空気を、他の参加者の方に伝えてもらいたいと思っています。

mochizuki @y_mochizuki

#ictk #DiTT #e_textbook 授業でICTを活用して。これで連続ツイートを終わります。