【言語化という作業】勉強がわりとできる子と勉強が苦手な子の差

篠田くらげ @samayoikurage

勉強がわりとできる子の反応 生徒「これがわかりません」 私「んー？最初は何をする？」 生徒「分配法則でカッコを外します」 私「いいんじゃない？それから？」 生徒「そうするとこうなりますよね。でもここで行き詰って」 私「これ、因数分解できるんじゃない？」 生徒「あっ、本当ですね」

篠田くらげ @samayoikurage

勉強が苦手な子の反応 生徒「これがわかりません」 私「最初に何をするの？」 生徒「３」 私「何をしたのか日本語で説明することはできる？」 生徒「普通に計算して……」 私「普通って何？」 生徒「３じゃないんですか」 私「ちがうな」 生徒「あっ、５ですか？」 私「まず最初にすることは？」

篠田くらげ @samayoikurage

我々はフォン・ノイマンではないのですから、言語化せずに結論をぱっと出すことは不可能です。でも勉強が苦手な子は思考過程を言語化することができない。結論だけを言おうとするんです。

篠田くらげ @samayoikurage

勉強が苦手な子の反応 私「源三郎はなぜ弟に会わなかったの？」 生徒「『源三郎の背中を冷たい三日月が照らしていた』」 私「それは会わなかった理由になる？」 生徒「あっ、『源三郎は、妻を見て悲しそうに微笑んだ』」 私「弟に会わなかった理由が妻を見て微笑んだことだ、ということ？」 生徒「…」

篠田くらげ @samayoikurage

勉強がわりとできる子の反応 私「源三郎はなぜ弟に会わなかったの？」 生徒「ええと、会うのが悲しかったから」 私「そうね。でも普通、会わない方が悲しくない？源三郎は弟に会わないのは悲しくないの？」 生徒「悲しいですけど、でも会うのはもっとその、悲しい」 私「どこに書いてある？」

みんみん＠碁打ち　松下健一 @minmin_neko

@samayoikurage 興味深く拝読しました。 思考過程を言語化するってシステムエンジニアの仕事と同じだ、と思いました。 ＩＴ時代を生きる子供にこそ国語力が必要です。社会人になってエンジニアになるかマネージャーになるかどっちになるにも言語化能力・説明能力が必要です。 答えを類推するのはＡＩに勝てませんから