第42回勉強会『図書館員よ、大志を抱け！～自らの探求活動で、学修支援力を磨くために～』

matsubuyaki @matsubuyaki

勉強会始まりましたー！ #42_hokuto pic.twitter.com/IDA9i8Aowa

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tomoe @tomonaka7728

アメリカでは図書館の成長度が評価を受ける　#42_hokuto

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梅澤さんの自己紹介面白い！　電子化をどんどん進めて先生がたにすごく感謝されたのに貸出冊数などの評価をさげることになってしまう矛盾...　#42_hokuto

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アメリカでは図書館は大学の心臓！日本とぜんぜん違う！　#42_hokuto

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図書館の中だけで話をしていても(院を選んだ時のお話) #42_hokuto

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お財布を握っているひとへ評価が届かないと、いくら図書館職員が頑張っても無理　#42_hokuto

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だから梅澤さんは図書館経営学を選んだ　#42_hokuto

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探求する自分が、支援する自分にどんどん厳しいクエスチョンを送り続けていた #42_hokuto

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支援する自分(図書館司書としての自分)と探究する自分(問いを投げ掛ける自分)がせめぎあっていた　#42_hokuto

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探究者であり図書館司書でもある梅澤さんの立場　普通の院生さんは持ってない　強みですよね　#42_hokuto

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研究者(院生)は、図書館の人が何ができるか知らない！できること→司書課程で学ぶこと→分類？くらいのイメージ #42_hokuto

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ついググってしまう自分を図書館司書としての自分が叱る(笑)　#42_hokuto

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探究する自分と支援するが相互に成長しあえる　#42_hokuto

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神とアダムのように、手を取り合う探究と支援。図書館司書が命を吹き込まれる、って素敵な表現！　#42_hokuto

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情報の有料無料を分けずに表示　ホームページを変えた　#42_hokuto

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サイファインダースカラー　300万高くても研究に投資する価値がある　#42_hokuto

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高大接続教育の話題　思考力や判断力に評価をあたえようと変わってきている　#42_hokuto

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課題解決型の入試が生まれてきている　#42_hokuto

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お茶大の新フンボルト入試から #42_hokuto

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風刺はどこまで許されるかという、知識より考えさせる課題が出た　#42_hokuto

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オンラインジャーナルなど冊子以外の情報も駆使して答えさせる入試が出てきている　#42_hokuto

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課題研究促進のため公共図書館と連結の動きも　#42_hokuto

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高校生の半分以上は何らかの課題研究等をやっている #42_hokuto

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大学生から、レポートなんて実社会では書かないのに、と言われるが、社会でも企画書を論理立てて、裏付けのある情報を信頼できる言葉で提示しなくては、と回答される　#42_hokuto

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一貫性のない初年次教育に図書館がてきること、きっとある　#42_hokuto