私が算数教育を学ぼうと思った話

Naoko Suzuki @onitaro_3taro

私が算数教育を学ぼうと思った話① 職員室で ・「普通」の教え方してるのに、なぜわからないのか理解できない ・「普通」あー言ったらわかるでしょ ・いやあの子「普通」じゃないから という先生が苦手だった さも、自分が「普通」かのように… 特にそれは算数が多かった だから学ぼうと思った

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算数教育を学ぼうと思った話② 1年生の算数でちょっと躓くと、この世の終わりみたいな言い方をする人もいる 自分も1年生の繰り下がりの引き算で躓いた 個人面談で担任から、このままでは小学校の算数大変だと母は言われたそうだ 母はドリルを買ってくれた それから一生懸命親子で頑張った

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算数教育を学ぼうと思った話③ 母は私に小学校の算数で大変な思いをさせないよう、ドリルと教科書を使って予習までしてくれた でも母は専門家ではない 風呂の中で何回も声に出して、繰り上がりと繰り下がりの式と答えを考えなくても言えるようにまでなった 九九も割り算も…

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算数教育を学ぼうと思った話④ 毎日予習と復習をするようになって授業はわかるようになった テストの点数も飛躍した でも、算数が大嫌いになった 母が予習してくれなきゃ、授業についていけない自分が嫌いになった 暗記することが苦痛で堪らなくなった そして5年生の割合 再び躓いた もう嫌だった

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算数教育を学ぼうと思った話⑤ 一生懸命予習してくれた母の手前こんな散々な点数を見せる訳にはいかない 公園のトイレにテスト粉々に破いて流した 今でも忘れない その時「できているフリ」をして生きていこうと決めた 習熟度別は無理して予習して発展コースに入った 授業が意味不明だった

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算数教育を学ぼうと思った話⑥ 今だから言うけどたくさんカンニングもした 先生も発展コースに来てる人は「これぐらい」できるよね じゃあ、答えてって指名されることが恐怖だった でも手を挙げないと分かってないと思われる だから、人のノートを自分の脳内に素早くスキャンし、手を挙げた

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算数教育を学ぼうと思った話⑦ そんなことを続けていたら算数の時間になると腹が痛くなった 発展コースじゃなくて基礎コースに行きたいと言った すると「基礎コースは算数が苦手な子が行くんだよ。あなたはできるでしょ？」 と言われ絶望した 私は算数ができないできないできない できないんだよ

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算数教育を学ぼうと思った話⑧ そして中学はかろうじて、高校数学はと言うと…高2で崩壊した 私の算数数学人生がここで終わったのである そこで思ったのだ あんだけ苦労したのに算数や数学なんて生きてて何の役にたつ？ 本気でそう思っていた そして教師になった2年目の1年生 運命が変わった

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算数教育を学ぼうと思った話⑨ 1年生のいくつといくつ 懐かしいなぁ ここでもう自分は少々躓いていたんだと思う 教材研究をしながら7歳の頃の自分と対話する そうすると見えてくる ここや！と 私はいくつといくつはゲーム化した お隣さんとケンカになる飴の分け方を考えてもらった 好評だった

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算数教育を学ぼうと思った話⑩ 算数を学び中で、教室遊園地を作ったり、国語の「ものの名まえ」とコラボして商店街を作ったりした 先生の通知表を作成したら32人中28人が好きな教科第1位に算数を書いてくれた 自分は算数ができない 自分の黒歴史のコピーを生みたくない一心で算数教育を始めた

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そんな訳で職員室で ・あんぐらい普通にわかるやろ ・普通に教えてるのになんで… と言われるとこの人は算数で苦労したことがない人生だったんだなぁってちょっと羨ましかった 反面、自分には指導力がないって露呈してるなぁと哀れに思った 大人になって好きになって、わかったらよくないか

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その人達の言う「普通レベル」がどんなもんなのかも分からない なんでこんなこともわからないんだろうねって その理由が万人共通ならベストセラーだし、ノーベル賞ものだと思いますよ 分からない人の方が、教える側よりよっぽど知りたいよ なんで自分はわからないんだって思ってるよ