【教育の敗北】下村・元文部科学大臣の民間試験導入の経緯の説明がぶっ飛んでる件&ちゃっかり台風19号の政治利用をしてる件

niemand (Lv525) @niemand_jp

「中学・高校で６年間英語を勉強しているのにしゃべれないのは何なのかということが本質的に問われ」って、その問い自体が何も解っていない証左。 英語の民間試験 下村元文科相「４つの技能問うため」経緯説明 | NHKニュース www3.nhk.or.jp/news/html/2019…

ゆうくぼ @yu_kubo

「…読む・書く・話す・聞くの４技能を入試に入れることを文部科学大臣の時に決めた」　それが学生アルバイトの採点で測れるんですかね。二次試験の採点を大学がどう実施してるか考えたら無理ですよね。 / “英語の民間試験 下村元文科相「４つの技能問うため」経緯説明 | N…” htn.to/3UBfTYSQim

kanshaku @higekanshaku

中学・高校で６年間英語を勉強しているのにしゃべれないのは何なのかということが本質的に問われ、読む・書く・話す・聞くの４技能を入試に入れ...６年間の教育プログラムの見直しが先ちゃうの？ 英語の民間試験 下村元文科相「４つの技能問うため」経緯説明 | NHKニュース www3.nhk.or.jp/news/html/2019…

おおしま。なんです @ohshima_tw

６年間勉強してしゃべれないのはおかしいから試験をする、というのは変だろ。その６年間の中身を見直すのが筋。：英語の民間試験 下村元文科相「４つの技能問うため」経緯説明 www3.nhk.or.jp/news/html/2019…

豊田憲子 Toyoda Noriko @nrk_toyoda_H

「６年間英語を勉強しているのにしゃべれないのは何なのかということが本質的に問われ、読む・書く・話す・聞くの４技能を入試に入れることを～」←突っ込みどころ満載。４技能は相互関連し、その能力を伸ばすなら入試ではなく「中高の授業に入れる」べき。そもそも日本の　www3.nhk.or.jp/news/html/2019…

あまねみ@ふつうです。 @amanemi

英語の民間試験 下村元文科相「４つの技能問うため」経緯説明 | NHKニュース www3.nhk.or.jp/news/html/2019… 教育の機会均等より政府がお金を使わないことを重視し、台風を受けて直接関係ない緊急事態条項の話をする、と。

捨てられペンギン @stdpen444

こないだの時論公論で民間試験はもともと政治家の会議で発案されたって言ってたけどこの人が元凶ってことか。よりにもよって文科相が大混乱を作っていたとは・・・。 英語の民間試験 下村元文科相「４つの技能問うため」経緯説明 | NHKニュース www3.nhk.or.jp/news/html/2019…

R田中一郎 @SummerVEP

@kaori_sakai @azhtauts5928lb1 「台風19号を受けて、国会でぜひ、憲法議論を行い、緊急事態対応を課題にあげてもらえればと思う」 緊急事態に対応放ったらかして内閣改造やってた自民党に言われたく無いですよね。 災害対策基本法さえまともに適用出来て無いのだから。

シマシマネコのママ　🌗💙💛🌈（人民。戦争反対。憲法改悪反対。原発動かすな。PCR検拡充を） @simanekomama

「→これに先立って下村氏は講演で「台風19号を受けて、国会でぜひ、憲法議論を行い、緊急事態対応を課題にあげてもらえればと思う」と述べたほか、異常気象が指摘されるなか、環境権も議論のテーマになり得るという認識を示しました。」 ほらきた＞緊急事態の対応　 災害に寄り添わない与党では✖