エレン先生、エントロピーの授業中

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エントロピーとは何か？「しだいに無秩序になっていくことでしょ」とたいていの方は答える。間違ってはいない、しかし私なら 　体重 ÷ 身長 みたいなものだよって答える。同じ５０キロ体重でも身長１６０センチと１７０センチでは体形が違う、そういうイメージだって。

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２）エントロピーとは 　熱量 ÷ 温度 記号化すると 　S＝ Q／T

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３）同じ温度（T）でも、熱量（Q）の分が大きいと、エントロピー（S)は高くなる。 同じ身長でも、体重が多いと「でぶ」なわけですよ。

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４）「でぶ」は努力しだいでなんとでも卒業できるのですが、エントロピー（S）はそうはいかない。太りだしたら、減ることがない、片道切符。 実は減らせるのだけど、自分の体重を５キロ減らすと、まわりのひとたちが合計５キロ増えてしまう、そんなメカニズムですＳさんは。

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５）これすなわち、時の流れです。 時計の針は逆転しない。太ることはあっても減ることはない、それがエントロピー。

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６）するとこんな疑問がわいてくる。 　どうして太る一方なの、エントロピーさんって？ 簡単に言うとですね、水が下から上には流れないのと同じで、熱も高い温度から低い温度にしか移動しないからです。

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７）ダムがどうして発電できるかというと、低いところに水を流せるから。 pic.twitter.com/tEVY2eBL74

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８）水がぎょうさんあるから発電できる…わけではありません。 水がぎょうさんなら琵琶湖のほうがたくさんあります。しかし低いところに景気よく水を流せない（せいぜい川に流れて水車を回すくらい）から、発電能力は高くない。 pic.twitter.com/NUnhvvs0k0

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９）エントロピーの話は高校でも教えないことになっています。難しすぎるという理由から。 しかしこのように、ダイエット不能のイメージから説いていけば、割とすんなり理解できてしまうのです。

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１０）エントロピーがなんとなくでもつかめれば、高校物理も化学もいっきに見通しが良くなってくれるのですが。 「この化学反応は熱を出すのに、こっちは冷えるのはなんで？」というホッカイロで冷えピタな疑問にも、スマートに答えられるし。

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１１）けれども背の高さとか体の重さとかの、体感に訴える系の数字を、学校科学はどうしても使いたがる。 そのほうが感覚的に入りやすいから。

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１２）しかしこの宇宙は、そういう体感系のもので回ってはいなくて、それこそエントロピーとかの体感薄い系のもので回っているのです。

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１３）ここの段差をですね、どうスマートに子どもらに乗りこえさせるかが、学校理科のキモです。キモ。

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１４）けっしてそんなに難しいことではないのですが…カリキュラムがどうしても体感系なので、実行できないのです。