編集部イチオシ
2020年2月2日

大学受験「国語」の勉強方法。入試の対策って何したらいいの? どこから手を付けるべき? どうすれば得点が伸びる?【現代文・古文・漢文】それぞれ説明

大学入試の「国語」…。対策を立てづらい,何を勉強すればよいのかわからない! という声をよく聞きます。 特に現代文!!「得点の伸ばし方がわからない」声が多数。 このまとめでは,現代文・古文漢文のそれぞれについて,得点を伸ばす勉強方法を説明します。過去問や模試の活用方法もわかります。 センター試験・共通テスト,国立大学の二次試験,旧帝大や東大入試の対策などに役立てて下さい。
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大学受験の国語って,何をすればよいんだろう?

「手の付けようがない」と感じる人も多いです。

きたあるぷす @niroalp

国語の勉強って何すればいいんだ?

2020-02-01 23:12:06

まず最初に,「国語」というくくり方をやめましょう

東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 > Q 「国語」の勉強法がわからない… 何やったらいいの? A 「国語」という分類がNGです。 1 現代文 2 古文 3 漢文 の3つそれぞれを「別個の独立した科目」とみなし, 別々に対策を立てて下さい。 東大入試では文理を問わず この3つ全てを2次試験で解きます。

2020-02-02 02:52:59

古文・漢文は「外国語」の勉強と同じです。

英語の勉強法と共通点が多いのです。

東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 2> Q 国語の3分野「現代文・古文・漢文」 どれを優先すべき? A ・古文と漢文は「外国語の勉強」と割り切って下さい。 英語と同じように,単語や文法を暗記 長文を読んで訳す…→対策しやすいですね? ・いっぽう,現代文は対策を立てづらく 点数も安定しづらい!

2020-02-02 02:58:47

とくに東大入試の2次試験では,どう力をかけたらよいか?

東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 3> Q 東大に向けた勉強で 「現代文・古文・漢文」 どれに力をかけたらよい? A 王道の作戦は 『古文と漢文で安定的に満点を狙い, 不安定な現代文は地頭で逃げ切る』 というもの。 漫画「ドラゴン桜」では,理系東大対策として 真っ先に古文漢文から着手してますね

2020-02-02 03:03:14

「現代文」の勉強は,4分野に分割しよう!

東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 4> Q 「古文・漢文」は,外国語の勉強法を流用可能。 「現代文」の勉強法は? A 下記の4分野に分けて対策してください。 (a) 漢字 (b) 語彙強化 (c) インプット力の強化 (読解力・理解力) (d) アウトプット力の強化 (作文力・表現力) ※a~dの各々を説明しています

2020-02-02 03:09:13

現代文① 漢字

最も手を付けやすい!

東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 5> Q 「現代文」の勉強 分野① 漢字 の立ち位置は? A 対策を立てづらい…とされる現代文の中で, 最も気軽にすぐ手を付けやすい分野が この漢字対策です。 「東大漢字bot」さんをフォローすると良いですよ! twitter.com/ut_kanji 書けるようにしましょう!

2020-02-02 03:15:20
東大漢字bot @ut_kanji

本botは、1971年から2010年までの東大入試現代文の設問で問われた漢字(設)に加え、問題文から今後出題が予想されうる漢字(予)を定期的につぶやくbotである。漢字問題も単なる書き取り能力ではなく、同音異義語や読解に関わる語彙力が問われることが多い。複数回問われている熟語もある。 是非有効活用してほしい。

現代文② 語彙

外国語とか言語の勉強で例えると,

漢字の勉強=その言語の「アルファベット」の習得。

語彙を増やす=その言語の「単語の暗記,ボキャビル」。

これって自然な流れですよね。
文字を覚えてから,単語の勉強に入るんです。

東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 6> Q 「現代文」の勉強 分野② 語彙 の立ち位置は? A 英語の勉強でも,まず単語を暗記しますよね。 日本語・現代文で書かれた難しい文章も, いわば一種の「外国語」みたいなものです。 ボキャブラリーを増やし, 難解な語彙も 自在に使いこなせるようになろう!

2020-02-02 03:18:09
東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 7> Q 「現代文」の勉強 分野② 語彙 語彙力って,どうやって伸ばしたらいいの? A "現代文 語彙" で検索すると, 受験勉強のための「現代文語彙bot」の類が たくさん見つかりますので, フォローをお勧めします! たとえば… 現代文たん twitter.com/gendaibuntan

2020-02-02 03:29:37
現代文たん @gendaibuntan

再稼働しました。「パラドックス」のような頻出用語の説明はもちろん、ちょっとマイナーな文学作品、「誤用」の多い日本語、エトムント・フッサールのノエマまで幅広く扱います。中学生や高校生はもちろん、大学生や社会人の方もどうぞ。(フォロー返しは自動です。)

gendaibun.hatenablog.com

現代文③ インプットの力

インプット+アウトプットに分けましょう。
読み+書きってことです。

東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 8> Q 「現代文」の勉強 分野③ インプット力(りょく) どういう能力のこと? A ひとまとまりの長文を読み 内容を理解する理解力 書いてある意味や流れを 論理的に把握する把握力,読解力 見落とさず,誤読誤解しない 正確さ・精読力 時間制限内に読み終える速読力

2020-02-02 03:30:01
東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 9> Q 「現代文」の勉強 分野③ インプット力(りょく) どうすれば伸びる? A 「論理的な文章を たくさん・じっくり読むこと」で養われます。 (※普通の文章を読んでいても伸びませんよ) 多読(量)精読(質)の両方が 必要不可欠です。 英語の勉強も同じですよね?

2020-02-02 03:35:18
東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 10> Q 「現代文」の勉強 分野③ インプット力 を伸ばすには, 過去問をどう活用すればよい? A 「模範解答がなぜ正しいか」を じっくり飛ばさず,精密に読み解いて納得する。 というプロセスで力が付きます。 問題文よりも 模範解答・解説のほうを 精読するのです。

2020-02-02 03:41:45

現代文④ アウトプットの力

答案を作るには,アウトプットの力が必要です。

当然ながら,その前段階として
適切なインプットができている必要があります。

東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 11> Q 「現代文」の勉強 分野④アウトプット力(りょく) どういう能力? A 自分の手で 論理的な文章を書く記述力 頭の中で理解した情報を言語化し 紙面へ出力,形にする表現力 設問の意図をピンポイントで汲み取り 過不足なく要点を押さえて回答する 説得力・論述力

2020-02-02 04:39:11
東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 12> Q 「現代文」の勉強 分野④ アウトプット力(りょく) どうすれば伸びる? A 記述力・論述力は, 「論理的で簡潔な文章をたくさん書く」 という訓練で養います。 「国語の勉強の時だけ,たまに文章を書く」ではダメ! 普段から "記述の習慣" を持ってください。

2020-02-02 04:47:14
東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan

#大学入試・国語の勉強法 13> Q 「現代文」の勉強 分野④ アウトプット力 を伸ばすには, 過去問を解く時 どんな目標を持てばよい? A 「模範解答みたいな洗練された文章を 自力で書けるようになる」 を目標に。 ・回答文章そのもの回答に至るロジック の両方を,自力で再現可能にすべき。

2020-02-02 04:53:38
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コメント

nob_asahi @nob_asahi 2020年2月2日
インプット力はそれほどたくさんの文章を読まなくても、日本語の特性を知っておけば大幅に伸ばすことができる(過去に複数の実績あり)のだが、限られた文字数で不特定多数に誤解なきように説明することは難事なので、具体的な手法は省略。
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めらんこりんこ @merancorinco 2020年2月2日
対策とは違うけど、未就学児から小学生高学年まで公文の国語をやっていたことは大学受験の現代文、特に随筆を解くのにかなり役に立ったと思う。ただ自分がなぜ解けるのか分からないので怠慢で足をすくわれそうな不安は最後まであったけど。
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ゑびす@漫画を描くゾンビ @webisu_vip 2020年2月2日
何故か現代文だけは得意だったなあ。現代文を得点ソースにして他の科目は捨てるスタイルだったなあ(遠目)
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ますたー。/繰り上げP(液体) @masteralice3104 2020年2月2日
作者の意図とは違う問題に仕立ててるやつ、あいつだけは許してはいけない
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負け猫 @MM4kLZhakRIZqSx 2020年2月2日
ああ、「火垂るの墓」で「作者はどういう気持ちで書いたのですか?」という宿題が出されて、野坂昭如の娘さんが「お父さんはどういう気持ちで火垂るの墓を書いたの?」って質問したら「締め切りに間に合うかどうかで頭一杯だったよ」と答え、それを学校の先生にそのまま言ったら思いっきり怒られたという、あの系統の問題ですね。「作者の気持ち」ではなく「出題者の気持ち」なのが引っかけ問題。
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アスパラベーコンマヨ餃子 @abmgyoza 2020年2月2日
古文は助詞・助動詞の意味(と活用)と頻出単語、漢文は句法を、パターン暗記して数こなしてれば自然に読めるようになる。現文は要約・言い換え個所の抽出と極々基礎的な集合論(極端な話「断定してるかしていないか」「全部と言っているか、全部とは言っていないか」程度)が出来れば基礎はよし。あとは「どれだけ短時間で大量の文字数を要約できるか」っていう要約力の世界。
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東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan 2020年2月2日
MM4kLZhakRIZqSx 「国語の問題を解く上で、『作者』はほぼ関係ない。作者ではなく、『出題者』の意図を読み取ることがだいじ。作者ではなく出題者の投げたボールを打ち返すこと。」これ大事ですね〜。善悪・良し悪しはまた別として、国語の試験ってそうですよね。
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東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan 2020年2月2日
abmgyoza 論理性って、論理学のパズルであって、集合論ですもんね。受験生たちが早くそのレベルに到達できればよいのですが。 また、「要約力」もだいじなスキルだと感じます。俯瞰力、まとめ力とも呼べそうです。
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T死🇯🇵 @sunayamaGINZA 2020年2月2日
東大の古文と漢文で安定的に満点を狙い、現代文は出口を推奨とな?ステキ!
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footpeas2 @footpeas2 2020年2月3日
出題者の意図ねえ。ヒントは本文の中と常識にしかないと思うが。
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フローライト @FluoRiteTW 2020年2月3日
読書しとけば取れるだろ。現代文、古文、漢文、全部無勉で偏差値80くらい行ったぞ
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あん@ニート @an_an_an_sougo 2020年2月3日
あくまで出題された範囲で読み取れる情報から回答出せばいいだけ、いう思考停止で現代文を乗り切った人間なので、出題された文章の外側を勝手にイメージして混乱してる現代文苦手って人の感覚がいまいちわからない
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あん@ニート @an_an_an_sougo 2020年2月3日
小中学生の国語の授業って読書感想文みたいに自分の感想を持つとか気持ちを想像するみたいな道徳的な授業と文章から正しい情報を読み取る読解力の授業がごっちゃになっててその辺の区別ができてないのが問題なのかなと勝手に思ってる
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のた @n0ta_55 2020年2月3日
現代文に限って言えば、先に問題文を読んで本文の関係するところだけ読めば、問題を解く過程で全文を読み終わる事になって効率がいい。これだと余計な情報に惑わされなくて済むし、解いた回答同士の整合性から間違いに気づく事もある。まともな問題ならちゃんとそういう作りになってるはず。
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ブラキストン線の向こう側 @cupsoup2 2020年2月3日
文章読解力が曖昧な低学年で読書感想文をやるのって、むしろ害の方が大きいと思うんですよね。文章を読んで正確に要約を書く訓練をする方が(形式段落ごとの要約→意味段落ごとの要約→要旨と段階を踏む)国語力は飛躍的に伸びる
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a7R2Lj @a7R2Ljtm 2020年2月3日
「何をすればよいんだろう」からいきなり「東大の2次対策」になって笑う。
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東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan 2020年2月3日
当方,東大や旧帝大の対策のためのアカウントですから・・・そこはご容赦くださいませ。。 理系でも2次試験で国語が試される,国語力があれば文系寄りの実力でも理科系に入学が可能…。って珍しいし,面白い制度でもあります
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東大レベルの受験勉強たん (東京大学や旧帝大に合格する勉強法・入試対策の学術たんbot。東レベたん) @Todai_Exam_Tan 2020年2月3日
>読書しとけば取れる →これは,まさに「良質のインプット・多読精読が大事」ということですね。 ふだんから「良いインプットの習慣」があれば,インプット力が伸び,入試問題の文章もすんなり解読しやすくなります。これは国語以外の科目の学力・吸収力にもかかわってくる基礎的で大切な点だと思います。
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rat’s nest @1229Karma 2020年2月3日
現代文の勉強は山師的なところがあるからなぁ。勉強時間に対して成果がさっぱり出ないこともある。大抵の受験生はまず英数でしっかり足場を固めた方がいいと思う。
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