手洗いがどれほど大事なことかを小学生たちに教える先生 ウイルスを表したコショウを混ぜた水に、『何もつけていない指』と『石鹸をつけた指』をつけてその違いを見せています。 pic.twitter.com/zADTDU3QJZ
2020-03-15 18:37:07@vaience_com 【解説】界面活性剤で水の表面張力が低下 → 界面活性剤が無い方の水面にコショウが引っ張られて動く、というもの。 正直、手洗いの有効性とは直接の関係はありませんが、視覚的にインパクトがあって良いですね。
2020-03-15 18:45:04@vaience_com 関係ない、筋違いって意見ありますが、子どもにそんな事分かるわけないし、子どもがこれを見て 「手洗いの大切さが分かった」 なら、とてもいい事だと思います。 手洗いを習慣にしない子どもも大人も大勢いますからね。
2020-03-15 19:21:23@vaience_com @a18qiQpPmdQbvn8 小学生への教育としてはこれで十分。 直接関係ないとしても全くの嘘でもないし、有害なわけでもなく有益な教育だからアリなんだと思う。
2020-03-15 19:23:25@vaience_com 全く駄目ですね。 子供は意外に覚えています。 「後から教え直せばよい」は危険です。 科学に興味を持たせるためにやって良い事ではありません。 子供に教えるべきは科学的な考え方です。 嘘を混ぜたらこれは成り立ちません。 覚えるだけの科学にしたいのなら止めませんが。 (元化学屋)
2020-03-16 08:10:40@vaience_com 子供は理屈じゃなくて、視覚的な抽象的な分かりやすいものでこそ、伝わると思うからいい方法ではあると思います。 それを勘違いして、理屈とか筋違いだとか言う人程、子育てには向いてないのかもしれない。
2020-03-15 19:29:39@Emma_DRMte @vaience_com 例え違っても小学生には分かりやすいやん プラシーボ効果と一緒で関係無くても結果、作用すればいいやん
2020-03-15 19:56:57@vaience_com 原理の異なる話をごっちゃにして説明するのはだめでしょう。新興宗教か、疑似科学かの手口です。 返信に「多少の嘘でも目的が善ならかまわない」旨の投稿まで見て、めまいがしました。 twitter.com/vaience_com/st…
2020-03-16 00:35:35@Hello_ballroom @vaience_com プラシーボでウィルスは予防出来ませんよ。 間違った虚構を教えて正しい事と伝えて、果たしてそれが最善と言えますか? ネットには嘘が流れてます。コロナの影響で紙類を買い漁り、転売屋までが現れた原因は、貴方のような嘘をネットに拡散してる知識不足の人間でしょう。その人間を育てたいのですか
2020-03-15 22:27:17@vaience_com 「あれ?そういや何で界面活性剤は表面張力を低下させるんだ?」「そもそも何で表面張力なんてあるんだっけ?」と思った大人の人たちには、下の動画がおすすめ。 とても分かりやすく解説されています。 youtu.be/gjLCu8qe2nI?t=…
2020-03-15 19:28:15@vaience_com 科学的に間違っていても良いことをしているのだから構わない という態度でいると将来ホメオパシーとかを信じて死ぬことになるのでやめた方が良いです
2020-03-16 04:36:06@vaience_com これを思い出した😅 ネットワークビジネスの世界へようこそ😭 twitter.com/hagantower/sta…
2020-03-15 19:55:06こういう間違った知識教える知ったかぶりのせいで農家さんたちは大変な思いしてます。 pic.twitter.com/fu9nv6UBUP
2019-11-28 19:05:12これは、やってる事に対して、言いたい事が的外れ過ぎていけませんな。 そもそもウイルスに見立てた胡椒の粒に、石けんは何も効果を及ぼしていないじゃない。 見た目の驚きだけでいいと言うなら、科学を以て、蛮族に奇跡(苦笑)を見せつけて平伏させているのと変わらん。 twitter.com/vaience_com/st…
2020-03-16 11:41:47@vaience_com ウイルスをコショウで表すのはちょっとなぁ…子供に対する教育はコレで十分ってコメがあるけど本当にそうなのかな?インパクトはあるけど根拠がない。理由がわからないまま飲み込むようになると騙されやすくなるんじゃないかな?情報リテラシーがないからトイレットペーパー騒動を度々起こすわけだし…
2020-03-16 00:16:56@vaience_com 例えが不適切。子供に難しい原理説明は不要、というのは子供を舐め過ぎだし、原理より手洗いの大切さが分かれば良い、というのは、似非科学の入口。
2020-03-16 01:16:20@ziQ14xp9T8BNaFo @vaience_com 理屈じゃなくて、「石鹸で手を洗わないとダメ」ってことだけを子供に覚えさせたいんじゃないですかね、、。僕も理屈とか含めるとこの教え方には賛成出来ません(´・ω・`;)
2020-03-15 19:25:57@vaience_com 個人的にはUVライトによる手洗いチェッカーの方が、視覚的かつ手洗いの重要性について理解できると思います!
2020-03-15 22:57:00@vaience_com こんなウソを教えるくらいなら、培養コロニーを経過観察させたほうがよっぽどインパクトあるしちゃんと洗おうって思う pic.twitter.com/k84cTsj4Q9
2020-03-16 04:09:47昔、議論した事を思い出す。 「厳密には正しく無いが、都合が良い(インパクトがある)教材」は悪なのかというテーマだ。 動画もその一例で単に界面活性剤と表面張力の実験でウィルスとは関係ないが「石鹸には特別な効果がある」というインパクトはとても強力だ…… 果たしてこの教育は正しいのか? twitter.com/vaience_com/st…
2020-03-15 22:33:11まず善の評価だ。石鹸が衛生的に欠かせない事をとても印象的に生徒に示せる。 悪の評価だ。原理が正しくない、つまり誤った知識を与えることになる。 小学校教諭は前者の評価が多く、中学、高校教諭は後者が多かった。 基本的に中学高校は専門科目で専門家としての自負があるからだろう
2020-03-15 22:59:19