江戸しぐさ等ダークペダゴジーはアンモラルな教育手法

原田　実 @gishigaku

いまだに「江戸しぐさ」を授業で教えている学校があるなんて！と驚いている人が多いけど、この国にはいまだに「江戸しぐさ」を教材に採用し続けている文部科学省があるのですmext.go.jp/a_menu/shotou/…

西郷南海子🎗Minako Saigo @minako_saigo

子どもが公立中学校の「道徳」で、#江戸しぐさ　を習ってきました。江戸しぐさなんて、都市伝説だと思っていたので、びっくりしました。江戸しぐさは近年になって考案された作り物であることを、今日の個人懇談で先生に伝えます。 #京都市 pic.twitter.com/FY6dtBVB9d

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メタル・ジェントルマン @metallian666_GM

これは驚いた。 あれだけ問題性を指摘されたので、さすがに教材としてはもう駆逐されただろうと思い込んでたわ。 創作と認めた上で愛好するならともかく、「道徳」の教材として、しかも歴史的事実であるかのように取り上げるなら、ダークペダゴジー以外のなにものでもないよ。 twitter.com/minako_saigo/s…

メタル・ジェントルマン @metallian666_GM

ダークペダゴジーは「暴力・強制・嘘・賞罰・欲求充足の禁止・条件付き愛情・心理操作・監視・屈辱」など倫理的に問題のある手法を用いて他者の成長発達、価値観や知識の獲得に介入する教育行為のこと。 要するに、倫理的に望ましくない教育・指導方法を指す。 m.huffingtonpost.jp/2018/05/29/dar…

メタル・ジェントルマン @metallian666_GM

当然ながら、教育的効果が見込めるなら倫理的に望ましくない手法を用いても良いということにはならないし、何を教えても良い/何を教材にしても良いという話でもない。 有りもしない「江戸しぐさ」なるもので「道徳」を教える行為は、暴力によって従わせる指導法と本質的に変わらないと自覚するべき。

メタル・ジェントルマン @metallian666_GM

…なんだけど、そもそも「江戸しぐさ」なるものが後世（近年）に創作されたものであることとか、にも関わらず、そんなものがあたかも実在したかの如く主張されていることとか、それに対して沢山の真っ当な批判が加えられてきたこととかを、現場の教員が全く知らない可能性も高い。

メタル・ジェントルマン @metallian666_GM

だからといって、「現場の教員が無知」とか「勉強不足」という話に収斂させてしまって良いわけではないのは勿論で、教育委員会が積極的に「江戸しぐさ」推しをしてきたという事実も含めて、教育や指導の在り方そのものに関わる根深い問題として解きほぐしていく必要がある。

メタル・ジェントルマン @metallian666_GM

「ダークペダゴジー」については、例によって「なんでもカタカナにしなくても」という批判はあるだろうし、別にカタカナである必要は無いのは勿論だが、新しい概念を導入することで「倫理的に望ましくない教育・指導法」に対する違和感や気持ち悪さをひとくくりに表現出来るという利点はあると思う。

メタル・ジェントルマン @metallian666_GM

この概念を導入することで、体罰をはじめとする暴力や屈辱を与えるような指導法と、「江戸しぐさ」や「水からの伝言」みたいなエセ科学や創作に基づく教育とを、その問題性において同列に批判することができるようになるというのは大切なことだ。