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アプリマーケティング研究所 @appmarkelabo
Macユーザーの宿泊費は、Windowsユーザーより一泊30%も高かった💸 このデータに気づいた、米国の予約サイト「オービッツ」は、OSでユーザーを識別してホテルを出し分け Macのほうが高価なため「経済的に余裕のある人」を、OSでフィルタリングすることが出来た ヤバイ予測学 より pic.twitter.com/p5uHXGJb9r
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名古屋文理大学【公式】AO入試エントリー受付開始! @NBU_PR

公式アカウントですが、ツイートにやや癖があります。広報担当になりました。公式アカウントとして一生懸命ツイートします

http://t.co/aBi7KV1E0M
名古屋文理大学【公式】大学情報をユルくツイート @NBU_PR
iPadの教育利用事例などが聞けるイベント、本学の教員も多数聴講すると思います!(^^)! RT @nagoya_es: 【次回スマアカ開催決定、参加申込登録スタート!】 ... http://t.co/O9PYlwIjhu
長谷川聡 @SHasegawa
記者ですら誤解する。情報発信が必要@nolili: RT @tyukityuki: なんで、こんなタイトルになるのかなぁ…マイコミジャーナルのタイトルは秀逸でした RT @internet_watch iPad全員配布の名古屋文理大が調査、「紙のノート代わりにはならない」が過半数
jitte @jitte
アカウント管理どうしてるんだろ。機能制限で運用? RT 新入生にiPadを無償配布した名古屋文理大学が利用効果を発表 | ビジネスPC | マイコミジャーナル - http://bit.ly/pelM4w
MildlyStoned @mildstoned
IT教育:ノートするには、相当の慣れが必要でしょうね。>iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい? 名古屋文理大学が発表 - ITmedia プロフェッショナル モバイル http://t.co/nzfRO2X
ふぉれっと @forlet_iPhone4
ノートになる必要はないのでは?w RT @gen_ss iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい? 名古屋文理大学が発表(ITmedia +D モバイル) - エキサイトニュース http://t.co/BM7f8rS #ICT #DITT
bioyabaio @bioyabaio
単純に、iPadの教育効果を測定できる名古屋文理大学の環境がいいなーっておもった『iPad全員配布の名古屋文理大が調査、「紙のノート代わりにはならない」が過半数 -INTERNET Watch』 http://t.co/Ou6PnAD via @internet_watch
@takanoha
ノートにならないってのは同意。iPadはMBAとの比較でもよく言われるけど、コンテンツの”消費”向けデバイスだよね。作成には向かない。 iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい? 名古屋文理大学が発表
杵屋。 @scrivenerLaw
紙の代わりでもパソコンの代わりでもないというのは、要は中途半端ってことでは。いっそair配った方が・・ #mycomj http://j.mp/p70laL 新入生にiPadを無償配布した名古屋文理大学が利用効果を発表
UNAWORKS JAPAN @UNAWORKS
手書きに比べたら、まだストレスは多い。鉛筆&ノートの自由度には敵わないだろ。>iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい? 名古屋文理大学が発表 - ITmedia ル http://j.mp/qMFW9q
Masato from ASCII @Masa_ss
iPadは「記録する」より「見る、見せる」ものだと思う。/iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい? 名古屋文理大学が発表 #ldnews http://t.co/nRkSEXc
チンペイ@ねむい @chinpei0817
どこぞの禿が全否定しそうな記事だな。 iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい? 名古屋文理大学が発表 - ITmedia プロフェッショナル モバイル http://t.co/XXGJTuZ
NoguchiTetsuya @tetnoguchi
そらそうやろな。キーボードがあってもノートの代用にするにはコツと慣れがいるし、一覧性の欠如をどう克服するかが問題 >> iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい? 名古屋文理大学が発表 http://t.co/1q6BShb
中島能和 @ynakajim
これは単にノートをとるためのアプリが不十分だっただけなのでは?アプリを揃えて使い方に習熟すれば扱いはがらりと変わる。- iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい? 名古屋文理大学が発表 http://j.mp/pDrbKj
yansi sidart @yansi_songbird
みなさん満足しているけれど、ノートは手書き派が多いようです。やはりiPadは資料を見る時のほうが役立つみたいですね。 #mycomj http://j.mp/p70laL 新入生にiPadを無償配布した名古屋文理大学が利用効果を発表
maity 空母いぶき ネタバレ?何のことですか? @T_Maity
この大学、nobiさんとか大谷さんに講演とか講義をお願いした方がいいんじゃないかな?RT @ebook_1topi: iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい? 名古屋文理大学が発表 - http://r.sm3.jp/2uh8 #1tp
しゃら @Sharla_Troggu
( ´ω`) 学内に無線LAN環境を整えて情報端末を配布するって発想はいいが・・・iPad配っても辞書代わりにしか使われてないじゃんw ノートPC配れよw  http://goo.gl/6fxty 新入生にiPadを無償配布した名古屋文理大学が利用効果を発表--マイコミジャーナル
KIWATA Shin @kiwazou
うん、とてもよく分かる。辞書ソフトは複数入れて使い倒しているけれど、ノートソフトは全然使ってない。ただ、PCで作ったevernoteのメモを読むのは便利。 http://t.co/TkEkodL iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい? 名古屋文理大学が発表
野中孝浩 @idemidem
うちの娘が大学生になる頃はきっと当たり前のようなってるはず。RT @ikejunn: 新入生にiPadを無償配布した名古屋文理大学が利用効果を発表 #mycomj http://t.co/BH9RDfe
小豆沢 或悦 @azu_rs
PDFの資料を見ながら手書きノートでメモとったりしますけどね。切り替えが早くなれば良。 RT @sakuwwjd: 慣れですよね。まだ結果出すのは早い。/ iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい?名古屋文理大学が発表 http://bit.ly/q8enAB
櫻井雄介 (さくゆう) @sakuwwjd
慣れですよね。まだ結果出すのは早い。/ iPadの教育利用、「辞書」にはなるが「ノート」は難しい? 名古屋文理大学が発表 - ITmedia プロフェッショナル モバイル http://t.co/cmJsI64
村岡明 @muratyan79
分からないなあ。名古屋文理大学は何かの意図があってiPad配ったんでしょ。ならば意図の通りだったかどうかが発表内容になるべきなのでは?「ノート代わりにならない」なんて、それ用のソフト(orシステム)が無きゃあたりまえの答じゃん。 http://t.co/Lg4HBQ0
QBIE @Sunitha
舞い上がってるだけじゃないの?勉強ってのは血の涙をながしながら笑うようなものだと思うけど。→名古屋文理大学、iPad を使った教育利用効果を発表/大半が肯定的な結果: Podcast journal - ポッドキャストジャーナル - http://goo.gl/sQBTN
鶴野充茂 @mame3
費用対効果を学校側がどう捉えているかが気になる。 #mycomj http://j.mp/p70laL 新入生にiPadを無償配布した名古屋文理大学が利用効果を発表
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コメント

winkcat @winkcat 2011年8月6日
うちの子供ら(小中学生)にiPadを開放したら、YouTubeだなんだで遊んでもいるが、結構調べ物に使ってるっぽい。意外とちゃんと使うものらしい。
長谷川聡 @SHasegawa 2011年8月8日
「紙のノートの代わりにならない」など主旨からズレたタイトルの報じ方もあって、いろいろTwitterで意見をもらっています。新しいメディアは、使い方も提案型で、教育への応用もこれから。さらに、iPadだけにこだわっているわけでもない。もっと先を見ましょう。ともかく、反響が大きくて、ご意見をいただくきっかけになったのは有りがたいです。
長谷川聡 @SHasegawa 2011年8月8日
8/29(月)名古屋発!【iPad×教育】iPadを教育でどう使っているのか? http://nagoya-es.com/news/20110829-seminar/ 9/3(土)モバイル学会研究会「モバイルと情報メディアの未来」 http://www.mobilergo.com/event/2011/110903.html などで、調査結果の詳細を報告します。 ご興味の方は、ぜひご参加ください。
mar @marrrrrrrrr 2011年8月8日
「カンニングなう」
長谷川聡 @SHasegawa 2011年8月8日
「授業中のTwitter利用は良かった」のグラフが間違っていました。2011.8.8修正しました。本文中の数値も1箇所修正しました。これ以前に参照・転載いただいた方には、心よりお詫び申し上げます。長谷川聡 以下訂正済み: http://haseken.exblog.jp/  http://www.nagoya-bunri.ac.jp/~hasegawa/iPad/NBUiPadEF.pdf

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