【教員】初任者に伝えたいこと

太刀風@小学校教員 @tatikazetv 各項目の補足がリプライについていることがあります。
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太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者が気をつけなければいけないこと】 ①子供の不規則発言は、取り上げてはいけない。 授業中、子供は思ったことを口に出す。 それを取り上げてはいけない。 取り上げたら最後、我が強い子は自分勝手に話出し、真面目な子は手を挙げなくなる。 学級崩壊へ一歩近づく #教師のバトン

2021-06-05 18:52:43
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者が気をつけなければいけないこと】 ②ルールの共有は全員で 『〇〇はどうすれば良いですか?』こんな場面は個別に対応してはいけない 手を止め、全員聞いてる場面で確認する。 そうでないと子供によって認識しているルールが変わる。大混乱だ。 詳しくは名著『授業の腕をあげる法則』で

2021-06-06 07:31:56
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者が気をつけなければいけない事】 ③子供は自分の都合が良いように動くと心得よ 給食おかわりジャンケン、教師見てないと【ズルする子】います 鬼ごっこ等の遊び、嫌な事を立ち場が悪い子に押し付けます だからなるべく見ていて【教師の権威】で公平にする 見逃すと弱肉強食の世界になります

2021-06-06 18:10:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者が気を付けた方が良い事】 ④教師の目線(例1 子供が発表しているとき、発表している子だけを見ていてはいけない。 見るべきは、発表者とは逆の位置にいる聞いているはずの子どもの姿 右で発表してるなら、左を見て発表を聞いているか確認する 昔、谷和樹先生に教えて頂いた #教師のバトン

2021-06-07 06:53:53
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者が気をつけた方が良い事】 ⑤話し合わせる場面は見極めよ 何でもかんでも子供に考えさせない 例えば 学校で『ルールとしてダメ』となっている事は 教師が『学校で決まってます、ダメです』と明確に伝える 屁理屈上手な子供に言われて口籠もったら、崩壊に一歩近づく #教師のバトン

2021-06-07 17:28:24
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者にこっそり教えたい事】 ⑥他人の言うことを聞きすぎるな 先生方は色々なアドバイスをくださる でも、もらった武器は今の自分では扱えない可能性がある だからこそ『やる、やらない、いつかやる』の箱を用意して、直感信じて取捨選択をせよ 大丈夫、いちいち確認されない #教師のバトン

2021-06-08 06:46:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者にこっそり教えたいこと】 ⑦本当に聞きたい人以外は、イエスマンであれ 教師は喋りすぎる 時間の感覚無い人も一定数いる だから下手に質問したり、否定したりすると、平気で30分とか時間を取られる だから嫌われず、自分の仕事の時間を作れるよう立ち回りを意識する #教師のバトン

2021-06-08 06:55:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者にこっそり教えたい事】 ⑧定期的に歯医者の予約をしろ 向山洋一先生に教えていただいた必殺技 放課後、用事があったり、早く帰りたい時は歯医者に行く (わかるよね?) 自分が安らげる時間を上手に作る 大丈夫、勤務時間は17時までだから #教師のバトン

2021-06-08 18:00:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者が気を付けた方が良い事】 ⑨個別対応の原則は『全体、然るべきのち個』 個別に指導したり、支援したりする場面がある その場合は、 まず先に全体に指示を出す 全体が動き出したのを確認してから個別対応に入る これをしないと教室は無法地帯になる 向山洋一氏の書籍より #教師のバトン

2021-06-09 06:48:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に伝えたい事】 ⑩授業は『発問➡作業指示➡確認➡褒める』の繰り返し 『めあてとまとめ』という考え方もある これはこれで大切 でも、授業の組み立て方を考えると 上記の4つの繰り返しになる これを意識するだけで授業が変わる TOSSサークルの先生から学んだこと #教師のバトン

2021-06-09 17:30:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に教えたい事】 ⑪子供に負けるな 授業はサバンナと同じ 教師が自信なさそうにするとあっという間に子供に飲み込まれる 『真面目な子は不安』になり『ヤンチャは図に乗り』崩壊する だから始まったら多少不安であっても突き通す その上で、後で改めて修正をかける #教師のバトン

2021-06-10 06:45:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に教えてあげたい事】 ⑫教育活動の原則 『人格を否定せず行為を正せ』 どんな場面であっても 【絶対に人格否定に繋がる言葉を使ってはいけない】 腹が立つ、許せない、気持ちはわかる でも『相手は子供』 だから 『~をすると誤解されてしまうぞ、やめなさい』 と行為を正す #教師のバトン

2021-06-10 18:00:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に教えてあげていこと】 ⑬トラブル仲裁術 子供のトラブルは基本『喧嘩両成敗』 でも双方とも納得してないと上手くいかない 非を認められない子には次の二つが有効 ①場面を絞る ②視点を変える このようにこだわりを外して確認すると意外と言葉が入る #教師のバトン 詳しくは次ツイートで

2021-06-11 06:45:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に教えてあげたい事】 ⑭ケンカ仲裁編 場面を絞る まず経緯を全て話させ確認する その上で 『~のとき~みたいにしたら仲良く解決できたんじゃない?』 ➡うん 『そうだよね。そこだけA君は惜しかった。その部分だけ謝れるかな?』 みたいな感じでこだわりを外して話す #教師のバトン

2021-06-11 06:55:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に教えてあげたい事】 ⑭ケンカ仲裁編 視点を変える 先生の意見は聞いていない状態の子供には もし『自分がされたら』と聞く それでもわからない子には 『自分の親の前でもするの?』『Aくんの親の前』 『柔道の先生が今の場面みたら』 など視点を変えてやったことを確認する #教師のバトン

2021-06-11 18:00:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に教えてあげたいこと】 15 1人の名人を見つけろ 見極める力があるなら『色々な人から話を聞いてもいい』 見極める力がないなら 心から凄いと思った人からだけ、ひたすら学ぶ 濁るから ボクシングなら 素人に何百回アドバイスもらっても 井上尚弥の一回に敵わないのと同じ #教師のバトン

2021-06-12 12:05:51
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に教えたい事】 ⑯子供を見ながら板書せよ 黒板を書くときも、教師は横目で子供を見ていなければいけない 黒板を見ながら板書すると『子供が何しているか』わからない 手紙交換、消しゴム飛ばし、 いじめや荒れの始まりは こういう『教師の隙』から始まる #教師のバトン

2021-06-15 06:45:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に伝えたい事】 ⑰『~しながら~させる』は危険  子供に指示を出すとき 『板書しながら』とか 『作業しながら』言う人がいるが、これは危険 『〇をさせる』確認『次、〇をさせる』 このくらい丁寧な方が良い 重要なのは どの子にも指示が行きわたっているか確認すること #教師のバトン

2021-06-15 18:00:02
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に伝えたい事】 ⑱叱るだけが方法ではない 指示を出したとき、どの学級にも守れない子がいる 徹底しようとして【とにかく叱る】 初めは直っても続かないし、周りも騒がしくなる ありがちな失敗 それなら『できている子を褒める』方が良い その方が守っている子が救われる #教師のバトン

2021-06-16 06:48:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に教えたい事】 ⑲説明せず、短い発問を繰り返せ 長い説明は害しかない 迷惑だ 説明したいことがあるなら それをいくつかに分け、細かく子供に問い続ける それだけで授業が変わる 心地良いテンポは【小刻みな指名を繰り返す】ことで作る 甲本卓司先生に教えていた事 #教師のバトン

2021-06-16 18:00:02
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に伝えたい事】 ⑳自分の授業を録音して聞け 自分の授業を一度でもいい 悪い所しか見えなくていい 録音して聞く 自分のどこが下手か自覚しないと 絶対に上達しない 子供が落ち着かない、手をあげないのは 100%自分の責任 そこから出発するしかない上達の道はない #教師のバトン

2021-06-17 06:46:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に伝えたい事】 ㉑学級が落ち着かなくなるのは当たり前 初任者学級は、色々な教師が入る ロボットとは違い、各々考え方が違う 考え方が違う教師が『初任者を思って』色々な爪痕を残す 『教師間で指示のレベルの誤差』が生まれる 子供は混乱し落ち着かなくなる 当たり前のこと #教師のバトン

2021-06-17 18:01:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に教えたい事】 ㉒宿題は答えとセットで 『丸付けは教師がするべき』と言ってるやつは、独身か意地悪か両方だ 自分に子供がいたら絶対できない 若手を苦しめたいか、自己満の押し付け こっそり無視して答えも配り、丸付けさせる 大丈夫 『即時フィードバック』が根拠となる #教師のバトン

2021-06-18 06:45:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に教えたい事】 ㉓プリント学習を疑え 不備だらけの自作プリント 作る、印刷、配る、集める、無くす、訂正 それらにかかる時間的損失は計り知れない プリント学習を続ける限り、100%不幸になる 教科書とノートだけで楽しい授業ができる方法を探せ 世の中にはたくさんある #教師のバトン

2021-06-19 12:30:00
太刀風@小学校教員 @tatikazetv

【初任者に伝えたい事】 ㉔1時間の授業の目的を『一言で言える』ようにせよ 「この1時間で教えることは何?」 と聞かれ、一言で言えない授業は酷い 教師が理解していないのだ A筆算で問題が解ける B場面を要約することができる、等 目的が明確だから色んな方法で授業ができるのだ #教師のバトン

2021-06-19 17:50:00
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