第47回図書館情報学チャンネル（Project Lie）
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小野永貴 (ONO Haruki)
@milkya
【20時から図書館情報学チャンネル！】Lieの定例Ust番組、今日のテーマは電子書籍活用！先週話題になった、iPadは紙のノートの代わりにならないという大学実証実験結果を分析！新登場の電子書籍系SNSのレビューもあるよ！ #prlie http://bit.ly/bBeFM7
2011-08-12 19:22:40
小野永貴 (ONO Haruki)
@milkya
【まもなく図書館情報学チャンネル！】Lieの定例Ust番組、今日のテーマは電子書籍活用！先週話題になった、iPadは紙のノートの代わりにならないという大学実証実験結果を分析！新登場の電子書籍系SNSのレビューもあるよ！ #prlie http://bit.ly/bBeFM7
2011-08-12 20:12:02
min2fly
@min2fly
ということで図書館情報学チャンネル、今日の放送はiPadはノートの代わりになるかという話。実はその昔、ノートテイキングの研究をやろうとしたことがあるんだゼ（当時やってたことは忘れたけど http://ustre.am/nMuz #prlie
2011-08-12 20:12:57
小野永貴 (ONO Haruki)
@milkya
【図書館情報学チャンネル放送開始！】今日の番組は、名古屋文理大学がiPadを学生全員に配布して教育活用した実証実験の結果、「ノート代わりには使えない！」という結果と報じられたニュースを議論！ #prlie http://bit.ly/bBeFM7
2011-08-12 20:20:20
小野永貴 (ONO Haruki)
@milkya
新しいデバイスによってモチベーションがあがるという点では大きいだろうが、学習効果としては測定できていないのでは？という議論＞iPad活用 ( #prlie live at http://ustre.am/nMuz)
2011-08-12 20:34:47
小野永貴 (ONO Haruki)
@milkya
そもそも、「ノートのとり方」というのは教育課程もしくは教員養成課程で考慮されてるのか？という ( #prlie live at http://ustre.am/nMuz)
2011-08-12 20:43:21
Mao Tsunekawa
@kunimiya
iPadが紙のノートの代わりになるかどうかは、どんなノート低キングを生徒にさせたいと想定しているかに依るのではないか。 ( #prlie live at http://ustre.am/nMuz)
2011-08-12 20:48:22
小野永貴 (ONO Haruki)
@milkya
「落書き」だって紙のノートのかわりになっている！ ( #prlie live at http://ustre.am/nMuz)
2011-08-12 20:50:54
小野永貴 (ONO Haruki)
@milkya
さて、次のテーマです。「なぜこのタイミングで！？電子書籍・読書系SNSが続々登場！」です。今週、大手から電子書籍系SNSが続々登場！ ( #prlie live at http://ustre.am/nMuz)
2011-08-12 21:00:30
小野永貴 (ONO Haruki)
@milkya
本日もご視聴ありがとうございました！ ( #prlie live at http://ustre.am/nMuz)
2011-08-12 21:41:29
長谷川聡
@SHasegawa
調査を発表した者です。色々誤解がありますが...まず実証実験ではありません RT @milkya 【図書館情報学チャンネル放送開始！】今日の番組は、名古屋文理大学がiPadを学生全員に配布して教育活用した実証実験の結果... #prlie http://t.co/Dj5wyxI
2011-08-12 23:41:17
長谷川聡
@SHasegawa
「ノート代わりにならない」はマスコミがつけた題 RT @milkya 【図書館情報学チャンネル放送開始！】名古屋文理大学がiPadを学生全員に配布して...「ノート代わりには使えない！」という結果と報じられたニュースを議論！ #prlie http://t.co/Dj5wyxI
2011-08-12 23:43:24
長谷川聡
@SHasegawa
学生の意識調査の結果はｉＰａｄのさまざまな効果を示しています RT @milkya 【図書館情報学チャンネル放送開始！】今日の番組は、名古屋文理大学がiPadを学生全員に配布して...報じられたニュースを議論！ #prlie http://t.co/Dj5wyxI
2011-08-12 23:45:59
長谷川聡
@SHasegawa
自分で調べる機会が増えた、学生生活や学習に役立つ、デジタル資料配布も好評 RT @milkya 【図書館情報学チャンネル放送開始！】名古屋文理大学がiPadを学生全員に配布して...報じられたニュースを議論！ #prlie http://t.co/Dj5wyxI
2011-08-12 23:47:45
長谷川聡
@SHasegawa
教育効果の向上が目的なので、はじめから紙の代わりなど目指していないRT @milkya 【図書館情報学チャンネル放送開始！】名古屋文理大学がiPadを学生全員に配布して...報じられたニュースを議論！ #prlie http://t.co/Dj5wyxI
2011-08-12 23:49:03
長谷川聡
@SHasegawa
報道のされ方自体が、「やっぱり」と思う反面、それが文理大の調査結果のすべてのような誤解が多いRT @milkya 【図書館情報学チャンネル放送開始！】名古屋文理大学がiPadを学生全員に配布して...報じられたニュースを議論！ #prlie http://t.co/Dj5wyxI
2011-08-12 23:50:56
長谷川聡
@SHasegawa
元々の趣旨と報道のギャップの議論は意味があります RT @milkya 【図書館情報学チャンネル放送開始！】名古屋文理大学がiPadを学生全員に配布して...報じられたニュースを議論！ #prlie http://t.co/Dj5wyxI
2011-08-12 23:52:38
長谷川聡
@SHasegawa
正しい結果の報告は、学会発表や論文報告で、きちんと公にします。 @milkya 【図書館情報学チャンネル放送開始！】名古屋文理大学がiPadを学生全員に配布して...報じられたニュースを議論！ #prlie http://t.co/Dj5wyxI
2011-08-12 23:54:59
長谷川聡
@SHasegawa
ネットニュースは速報性が高いですが誤解も広がりやすいですね。実感しました。 @milkya 【図書館情報学チャンネル放送開始！】名古屋文理大学がiPadを学生全員に配布して...報じられたニュースを議論！ #prlie http://t.co/Dj5wyxI
2011-08-12 23:56:14