小学1年生に「6-4+3 は なんで4+3から計算してはダメなのですか?」と聞かれたらどう答える?

すぐに答えられる自信ない
147
めがね旦那@小学校の先生 @megane654321

1年生の息子の算数を見ていたら湧いてきた疑問 pic.twitter.com/khlwLONNvk

2021-10-23 18:32:33
拡大
ネンブツ MINEJIMA Yuji @yuji_minejima

@megane654321 @potetoichiro 数学の"やくそく"として、+とーの計算は左からすることになっているから

2021-10-23 20:39:30
ちょいすけ[マブ教] @choisukeBlack

@megane654321 「荷物の並び順でしか計算出来ない時もあるし、そう言う時のための練習問題かも知れない、だから計算する順番を変えると練習にならないから、順番通り計算するように言われているのかも」 でしょうか。 式のルールと運用はまた別軸の時もあるはずでしょうから

2021-10-23 19:53:49
スタスタ @Transistor503

@megane654321 並びかえても式の意味が変わらないようにだよ、ではどうでしょう

2021-10-23 20:46:43
くずのは @matsubato

@megane654321 4じゃなくて-4なんだよ、 6(+)-4+3なんだよね、ホントはもっと先に習うんだけど、マイナスの話聞きたい? ……ダメか……

2021-10-23 18:45:26
優魔+理系結晶男子 @rikeinihasiruhi

@megane654321 足したり引いたりする記号(符号)は、それの後ろにある数字と常にセットでないといけないから 一番前にある6にも、本当は+がついてるけど一番前にある+は省略していいっていうルールがある って感じですかね

2021-10-23 18:39:55
めがね旦那@小学校の先生 @megane654321

@rikeinihasiruhi ただ「マイナス4」は中1の内容なんですよね。

2021-10-23 18:41:23
優魔+理系結晶男子 @rikeinihasiruhi

@megane654321 そうですよねえ 小学校1年生に負の数の概念が理解できるか分からないですよね 僕としては難しい話ではないように思うんですが

2021-10-23 18:46:47
ああ @yamato2021a

@megane654321 まずマイナスの概念が小一の指導要領にないのが間違いだと思う

2021-10-23 20:33:39
とみん@私立小教諭 @tommy_thunder4

@yamato2021a @megane654321 多分理解できる人少ないからだと思いますよ

2021-10-24 08:10:35
ミザリィ先生 @dquest777

@megane654321 4は-4がセットなんだよね。 例えば、-4は4個食べる(4へる)のことだから、4+3はできない…うーん、難しい

2021-10-23 18:49:16
松葉@仕事始まったのでポケユナしてる @matsuva

@trickstar_tsuba @megane654321 ワイも左からやるんだよ。 って教えそうだった。 他の人の教え方見て最初の6にも"+6“の意味があるし、-4には“+(-4)“の意味が隠れている。って教えた方がすんなり把握できそうと思った。 “+(-4)“なら式のどの位置に当て嵌めても問題ない。

2021-10-24 06:50:22
ホウジ @_hojojoh_

実際に6個と4個と3個のおはじきで計算の際に何が起こっているのかを見せた上で、引き算があるときに順番を変えると結果が変わる(非可換)であることを、経験で理解させるのがいいんじゃないかな。 twitter.com/megane654321/s…

2021-10-24 07:38:15
ドライブシヤフト合同会社 @50kudarizaka

これは難しい。 6は前に足すがついていないけど、足すがあることになってる。めんどくさいから書かないけど、6つもらう 4は前に引くがついているので、4つあげる 3は前に足すがついているので、3つもらう 4つは誰かにあげないといけないから、誰かに6つもらってからでないとあげられないから? twitter.com/megane654321/s…

2021-10-24 09:20:15
きんぐかず∴3月31日第33回春の全国小学生ドッジボール選手権全国大会 @HIking_kazuCHI

@megane654321 バスの乗り降りで一年生に教えました。バス停で4人降りて、次のバス停で3人乗ったことを確認すれば、符号(乗るが足し算、降りるが引き算)と数字がセットだと納得できるかなと思います。

2021-10-23 19:07:45
転職しました @HQ5PSxoWgj6PJi0

@megane654321 「6個のアメがあって、4個食べた後に3個もらったという話のはずなのに、先に4+3をして7を引くと、7個のアメを食べた話になるからだよ〜」と、お話の通りになっているかを確認するようにしています! 1年生と過ごしていると、自分も些細なことに疑問を持つようになりました!😉

2021-10-23 18:37:47
めがね旦那@小学校の先生 @megane654321

@HQ5PSxoWgj6PJi0 ですよね。 お話が無ければ、作るということですよね。 ということは、式には言葉による意味を付けないと説明できないんですよねー。 式だけで説明するには「マイナス4」が必要

2021-10-23 18:40:43
転職しました @HQ5PSxoWgj6PJi0

@megane654321 お話の順番で式は作ると教えていたので、10個の飴のうち5個食べてそのあと2個食べたという話の式が「10-5-2」でも「10-7」でもいいというのを教える時に、少し困りました💧 算数って解けても、教えるの難しいですね。

2021-10-23 18:48:37