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Panjabi_lang
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ANDO Yasushi🇺🇦
@technohippy
Z会の「長方形を数えよう」って問題、特に注記もなく勝手に長方形の定義変えてるんだけど pic.twitter.com/dig7ZTnMRs
2021-11-13 14:57:25
拡大
重要なポイントは，長方形，ひし形，正方形，これらはすべて平行四辺形の一種だということです。平行四辺形にさらに特徴を加えた特別な平行四辺形が，実は長方形，ひし形，正方形なのです。
平行四辺形に 「4つの角が等しい(1つの角が90°)」 という特徴を加えると，長方形になります。 「4つの辺が等しい」 という特徴を加えると，ひし形になります。さらに，両方を加えると，正方形になるのです。ようするに，長方形，ひし形，正方形は平行四辺形の進化系なんですね。
定義と照らし合わせても間違ってるのでは…
おばた
@sho1_oba
これはひどい。 正方形⊂長方形⊂平行四辺形⊂台形⊂四角形 だぞ。 別バージョンだと、 正方形⊂ひし形⊂平行四辺形⊂台形⊂四角形 とも言える。 twitter.com/technohippy/st…
2021-11-14 14:29:29
かかし
@oznokakashi
正方形は長方形の一部(特殊な形態)だよね？ 拡張とか一般化という概念の初歩的な例なので、変なこと教えないでほしい。 twitter.com/technohippy/st…
2021-11-13 18:50:40
うまちゃん＠原稿中🗿🐍🦎🐍🐈🐈
@Y_Umayahara
「正方形∈長方形」としないことに何の意味と効果があるのか、掛け順以上に不明なのがコレ。 twitter.com/technohippy/st…
2021-11-13 18:26:44うーん
S (ﾂｲｰﾄはｽﾚｯﾄﾞ全体をご確認ください)
@esumii
これを「日本語(文章)の理解力」や「国語」の問題とか、「受験」や「入試」では…とか、誤謬の拡散が酷い。 twitter.com/technohippy/st…
2021-11-14 17:45:49
三月猫@うたた寝中
@madteaparty2011
中受の問題としてどうか？は私には判断出来ないけど、「日本語(文章)の理解力」をどうみるか、なのだと思う。国語力大事。 twitter.com/technohippy/st…
2021-11-14 11:22:56
退職金
@sciencesakura
これとか掛け算順序とか習ってない漢字は使うなとか、テストの採点を純粋な記号列比較で済ましたいというあさましい欲望が根源なのでは
2021-11-13 19:23:09
Physalia🪼
@Pandoras_eous
厳密もなにも、算数の段階で習う長方形の定義が既に「4つの角が全て直角の四角形」なんですが わざわざ間違った定義を持ち込む必要性はないと思いますけど… twitter.com/Nicole_Menteus…
2021-11-13 20:16:39
紅枝しとみ
@Nicole_Menteuse
日常的な意味では正方形は長方形に含まれないはずだし、わざわざ算数の段階で口語と異なる厳密な意味を持ちこむ必要性はないと思いますけど… twitter.com/technohippy/st…
2021-11-13 19:49:13
まじかる☆ばるる
@tokidoki_balsan
書き方がアカデミックには間違いであることに違いはないが、なら実際どこまできちんと教えるのかってのは難しいと思う。 包含関係って概念を理解できるように教えるのが難しそう
2021-11-13 21:58:57
ふぁーびーナナシサンＢ
@Tkk8000B
これ、実入試で出たとして、正方形は数えない答えを受験校は用意しているとは思う。でないと最小単位を正方形にする意味がないから。受験指導って学問的な正しさではないからなぁ...「本当は正方形は長方形の一種だけどね」を伝えられないのが通信教育の弱みだと思う。 twitter.com/technohippy/st…
2021-11-13 23:14:14