#日本語教師チャット「日本語教師とソーシャルメディア」

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

いよいよ #日本語教師チャット 10時間前になりました。今回の質問一覧をご共有します。このツイートは明日の午後9時まで僕のページのトップに固定しておきますから、質問が分からなくなった方は随時ご確認くださいませ。詳しいことは公式サイトをご覧ください。sites.google.com/view/jt-chat/ pic.twitter.com/SzV4FeLaTA

拡大

PJOMC @PJOMC

数ヶ月参加していなかったから今夜こそ参加しますっ！たぶん😅 twitter.com/Midogonpapa/st…

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

皆さん覚えていますか？#日本語教師チャット まであと20分ですよ！

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

それでは時間になりました。#日本語教師チャット を始めましょう！ Q1:自己紹介と、あなたがソーシャルメディアを使う主な目的を教えて下さい。 ご回答には「#日本語教師チャット」と「A1」をお忘れなく！ pic.twitter.com/kW1gOoqF4J

拡大

T.JINNAI@VN @TsutomukunJ

A1 🇻🇳ベトナムHCMCの某国家大学に1月から移籍し、専任講師になりました陣内です。 10年前の🇻🇳ダナン赴任時代にTwitterを始めました。基本的には情報収集が目的ですね。 ただ、［日本語教育界隈にも］個人情報を収集したり、誹謗中傷したりする輩がいることに辟易しています。 #日本語教師チャット

海💊@日本語教師？ @UNihongo

A1 海です。こんばんは。 私は主に音楽鑑賞、勉強、仕事に関する情報収集でソーシャルメディアを使っています。 #日本語教師チャット pic.twitter.com/lnZ144a5Qn

拡大

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

A1 公的な機関で南インドで現地の日本語教師の皆さんの支援をしています。 ソーシャルメディアは勉強と遊びが半分ずつぐらいですかねえ。 勉強と遊びの区別も最近は曖昧になってきましたが。 #日本語教師チャット twitter.com/Midogonpapa/st…

Sugar @Sugar5815224

A1 日本語学校の非常勤講師と東南アジアのSEたちの入国前トレーニングをしています。よろしくお願いします。ソーシャルメディアを使う目的は情報収集と交流、遊び（ストレス解消？）です。 #日本語教師チャット

佐藤剛裕 @officesatojapan

@Midogonpapa A1. こんばんは、佐藤剛裕です。東京在住で地域の生活者、未就学児童から留学生、就労者、高度人材まで幅広く教えています。SNSを使うのはもはや呼吸のようなものかも。 #日本語教師チャット

北琢磨(日本語教師) @tkita1005

A1 北です。日本語学校で専任として働いてます。よろしくお願いします。Twitterをはじめ色んなソーシャルメディア使ってます。良かったらプロフのリンクから見てみてください。 趣味から仕事まで、幅広く使ってます。 #日本語教師チャット

いそ @isosojp

A1.こんばんは。国内で専任しています。 SNSは公私ともに使っています。 #日本語教師チャット

SFTM @s_f_t_m_

A1 告示校の日本語科と技能実習の講習で教えています。よろしくお願いします。 ソーシャルメディアはこのアカウントは情報収集目的ですが、他のものは知り合いとのコミュニケーション目的がメインです。 1年ぶり位に参加です。 #日本語教師チャット

yuko @smiling_yuko

＃日本語教師チャット A1 オーストラリアで小さな日本語教室をやってます。ソーシャルメディアを使う主な目的は情報収集です。主にTwitterから、日々の授業に活かせるアイディアをたくさんいただいています。参加したセミナー、読んだ本の覚書、自分の考えを文字化して整理したり等のアウトプットも。

Fumiko 🇳🇱もとオランダ大学教員、日蘭交換留学コンサル、蘭日協会理事、日本映画祭理事 @matatode

A1 #日本語教師チャット 走ってて出遅れました。ロッテルダムの井上です。日本語教育の現場からはちょっと離れています。 Facebook、Twitter、Instagram,LinkedIn 使っています。情報収集とネットワーク作り、その維持が目的です。

tomoko @futababb

A1: 遅くなりました。 最近対面の仕事が１つなくなったので貧乏💦 ソーシャルメディアを使うようになったのは、情報収集したかったからです。 #日本語教師チャット

Nanae @nanae_1115

A1 日本国内にある日本語学校で働いています。 ソーシャルメディアは、用途に合わせて使い分けをしてます。 Twitterは日本語教育関係の情報収集や交流のために使ってます。その中でもハナキンで知り合った方と楽しく交流ができてます😊💕 #日本語教師チャット

PJOMC @PJOMC

A1 豪州の私立学校で小6〜高3の生徒に日本語を教えています。日本語教師としてはツィッターでは情報集めでフェイスブックでは情報交換・共有のために使っています。インスタではたまに日本語の4コマやウェブコミックまたは写真が良い教材になります。もちろん許可取得後。 #日本語教師チャット

taeko n @taekon2001

A1国内で日本語学校、養成講座、そして今年からボランティア、就労支援もします。 最初は学生とのコミュニティを作るのが目的でした。 4年前、「発信大事」と言われ、眠ったままのTwitterを始めました。 今はむしろ、情報収集の側面が大きいです。 #日本語教師チャット

hoshiko @noranekonikki

A1 フランス、ナント市で個人レッスンしてますほしこです。 ずいぶん長いあいだ複数のソーシャル・メディアを使ってますが、私は基本的に自己表現の場所だと思っています。「分人」のひとつであって、トータルのほしこはツイッター上のイメージとは違うかもしれません。（1/2） #日本語教師チャット

hoshiko @noranekonikki

A1 平野啓一郎『私とは何か 「個人」から「分人」へ』、7月ぐらいにハナキン名著部屋でやりますね〜。（2/2） amzn.to/3v5CSWH #Zoomでハナキン #日本語教師チャット

わかば@日本語教師とライター @saeriwakabaya78

A1 こんばんは。京都を拠点に関西で日本語を教えています。ソーシャルメディアを使う目的は発信のためです。よろしくお願いいたします。 #日本語教師チャット

サトミ @satoyan3

A1 一部だけ参加します。 表向き国語の教員、中身は日本語教師です。 多分いろんな意味で、つながりがほしいから使ってしまっているんだと思いますが、ひとりでも平気なタイプ。 #日本語教師チャット

GB Taka @GB_Taka1

A1 🍛カレーを作りながら(と言ってもレトルトですが…)の参加になります。 台湾の、とここまで書いてたら元気に飛び回るGが来襲して格闘しておりました。とにかくTakaです。目的は情報収集です。因みにGは撃退しました💦 #日本語教師チャット pic.twitter.com/EKi2pKpyBN

拡大

Yoshikawa@日本語教師 @Yoshika97951785

#日本語教師チャット A1 カナダで教師研修など、サポートの仕事をしています。 久しぶりに参加します。 Twitterは情報収集、書き込みはたまーに。 Facebookは仕事もあるけど、趣味がメイン。 インスタは見るだけ。最近は動物に癒されてます。

feileacan1 @feileacan11

#日本語教師チャット A1 アイルランド北西部の田舎で細々と日本語の個人レッスンをしています。Twitterは日本語を教えるための情報収集、日々の独り言、アイルランド在住の方との情報交換などに使っています。