あるべき薬剤師像に関する考察

パンダざむらい Ph.D @raota

(°Д°≡°Д°)？ RT @Jun_Trasm 親知らず抜いたのはいいが、巻き添えを食って隣の歯が破壊されるという憂き目に遭う。

もも　たろう @mowcurry

えぇ... そんなことってあるのですか！（T T）RT @jun_trasm: 親知らず抜いたのはいいが、巻き添えを食って隣の歯が破壊されるという憂き目に遭う。

もも　たろう @mowcurry

@jun_trasm 神のようなお方だ....... （；；）

@Jun_Trasm

尻ぬぐいのお仕事したのでかなりイライラ。

@Jun_Trasm

「連休あるからその間にこの仕事をやってもらえる」って甘えにそろそろぶち切れる私ですよ。

@Jun_Trasm

なんで腫れがおさまらんのですかー

@Jun_Trasm

一晩経っても痛みがひかないってどういう抜き方したんだよ〜〜〜

@Jun_Trasm

「制度例」なんだ？法学部にいた覚えはないんだけど。 #せいどれいを一発変換すれば変態かどうかわかる

@Jun_Trasm

Jun_Trasmは１位『お父さんのようだ』２位『甘えん坊』３位『色気あるーーｗｗ』・・・と思われています http://t.co/2iXWED1u ほえええ

@Jun_Trasm

痛みと腫れがどんどんひどくなるー

@Jun_Trasm

今日、明日分はあるのでなんとか。RT @m2n_chihiro: 病院今日やってないですもんね。抗生剤は自己判断はだめですが、ロキソニンは大丈夫ですよ。手元にありますか？

@Jun_Trasm

大学病院から若い先生が来て抜いたんだけど、前にも書いたとおりそばの歯まで破壊、まあそれは若い先生だからこれから、って感じだけど、知識だけで国家試験受かってもちゃんと教育できてないと実際はっていう例じゃねーか？薬で国家試験ということばばかり喚いてる教員共はそれわかってんのかね？

@Jun_Trasm

国試の合格率が大学にとって大事なのは当たり前、でもその先も考えなければ大学教育の意味なんて無い。でもその先を教員が考えるにはその教員なりの哲学が必要。それを考えられない連中が治療薬マニュアル片手に、ほれ、ここにその薬が書いてあるなんて教員ごっこをしたがるといかんのじゃね？

@Jun_Trasm

つまり、「国試に合格させるための教員」ばかりが薬学部にはびこって、「薬剤師を育てる教員」が少数派になると、いつまでたっても薬剤師の能力向上は見込めないし、一部の人が大好きな「薬剤師の地位向上」なんて夢のまた夢ってことだわな。

@Jun_Trasm

薬学部にいて最近不安に思うのは、服薬指導から一歩踏み込んだことが跋扈しつつあること。薬剤師が生活改善のアドバイスって医師の見解と違っていたらどうするのか？そういう事をすれば薬剤師の存在意義が上がったような気がするのであれば、患者の立場考えずになにをやっておるのかと。

@Jun_Trasm

なぜこの薬なのか、どんなリスクがあるのか？をキチンと把握するのが薬剤師だよね？患者と話して、アドバイスして薬剤師の存在を知らしめたいような連中が多すぎないか？患者に講釈たれるとそりゃ立場的にｷﾓﾁｲｲかもしれんが、それで「私薬剤師〜〜〜〜っ」って気持ちよくなってどうするよ？

@Jun_Trasm

リスクに備える、リスクを潰す、まずはそれが薬剤師に大事なことじゃね？治療がうまくいっている時にはあんまり目立たない。でも確実に患者のリスクに備えているし、リスクの芽が見えたらすぐに潰す、それで十分薬剤師の存在意義はあると思うんだけどね。

@Jun_Trasm

そんなにそんけーされてーか？そんなにすごいって言ってもらいたいかwwww？

@Jun_Trasm

やっぱねー、これにはどんなリスクがあるか、リスクを取ってもやる価値があるのか、そして何か起きた時にどうするのか、そもそも何か起きる時の前兆はどういう形であらわれるのか、ってことを自分で組み立てられる薬剤師育てなきゃ。それには知識プラス思考力だよな。