障がい者への配慮について

スナックしば子 🌹 @aburaag09511642

合理的配慮をお願いしているけれど。 小5息子「卒業式で吹くリコーダーのパート、音楽の先生が僕だけ簡単なのをやりなさって言うから、僕もちゃんと吹けるからみんなと同じがいいってお願いしたのにダメだって。先生は、本当にできるの？できないでしょ？無理しなくていいから簡単なのを吹いてって。

スナックしば子 🌹 @aburaag09511642

だから練習の時は簡単なのを吹いたけど、昨日の卒業式はこっこりみんなと同じパートを吹いたよ！」 因みに息子は音楽が得意。初めて聞く曲も即興でピアノやリコーダーを使って奏でることができる。 先生の配慮はありがたいけど、障害イコールどれもこれもできない、とは違う。私のわがままかな…

スナックしば子 🌹 @aburaag09511642

実は音楽の先生が私の知人。普段は良い人なのだけど息子の困り事を知っているだけに“DCD＝微細運動が苦手＝楽器が苦手“という固定概念があるのかなと想像してみる（息子は粗大運動が苦手で微細は得意）。 新しい担任の先生との面談の際は、合理的配慮の伝え方を工夫しなければ。

chisa @chiisaa2324

@aburaag09511642 即興でピアノとかリコーダーとか 弾けるってスゴい✨👏 合理的配慮って、全てで配慮してくれって言ってる訳ではなくて、その子の苦手な部分とかの配慮を求めるものなんですけど、合理的配慮を理解できていないのか、その子の苦手な部分を知らないのか？どうなんですかね？？

ねこ先生＠特担&鬱休職中&学校心理士&大学院生 @neko_sensei50

@aburaag09511642 配慮のやり過ぎ事案ですね。 子どもができるって言ってんだから、試しにさせたらいいだけの話ですよね。障害理解が中途半端な方に多いと思います。

ちゅう👨‍👧‍👦こども支援者 @teens_supporter

@aburaag09511642 下手に知識がある故の誤りということでしょうか。他の方もコメントしていますが、こどもができると言っているのだから試しにさせてみればできることがわかるのに。知識は必要だけど、それ以上に目の前のこどもとの対話が必要ですね。

80ママ@発達凸凹子育てママナース @jD5vNdFj3PtEP5T

@aburaag09511642 それは配慮じゃなくて排除ですよね😭

スナックしば子 🌹 @aburaag09511642

@neko_sensei50 そうなのですよね。息子の小学校は障害に理解のある先生が多いので、きっと音楽の先生も過剰に配慮しすぎてしまったのかなとも感じています。その先生の今後の学びの為にも、改めて合理的配慮の希望を丁寧に伝えたいと思っています。

スナックしば子 🌹 @aburaag09511642

@chiisaa2324 ありがとうございます。音楽は好きなようなので楽しんでほしいと思っています。 友人の子がスポーツ万能&成績優秀&イケメンで唯一の困り事が書字障害。友人曰く「苦手なのは文字を書くことだけなのにそれ以外の評価も低く見なされてしまう」と悔しがっていたことを思い出し、今深く頷いています。

ryokuchahai @ryokuchahai2

@aburaag09511642 難しい問題です。 学校側の「合理的」は、配慮が必要なら、ある程度一定の配慮をするのが合理的となります。(現状で1人1人の細かい特性まで把握するのは非現実的) 親としては細かい把握とカスタマイズが、合理的となるとは思います。 けれど特定の子にだけとりわけ力を入れて対応は難しいと思います。

金山みみ l 未来に必要なスキルを考えるママ @miiiii_meeeee

@aburaag09511642 これ2つの問題点があるように思います。一つは先生の障害への偏見。障害という言葉に囚われて出来ないと決めつけ。ちゃんと子供を見てその子の好奇心やチャレンジ精神を押し潰して欲しくないですね🥲 もう一つは、

金山みみ l 未来に必要なスキルを考えるママ @miiiii_meeeee

@aburaag09511642 先生の業務の多忙。生徒指導、障害児サポート、テスト採点、部活顧問、保護者面談、報告書作成。色々ありすぎて、先生の視野が狭くなってるように感じます。デジタルや仕事分担をして、先生には子供に教えることに特化することでもっと子供の事を考えられるような気がしました。

にぬいま　けじん @taihuu17ame

@aburaag09511642 お子さんがこれからずっと続くであろう善意のお節介に見事に対応されている事は喜ばしいかもしれません。 合理的配慮とはとても難しいと感じました