第4回「科学技術とどう向き合うべきか」 #nhketv #etv
11/20 NHK ETV での白熱教室JAPAN「科学技術社会論」の際のtweetをまとめました。
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ゆうじ
@UJ_Ma
今日の第四回「第4回「科学技術とどう向き合うべきか いま毎日のように使われる「国民的討議が求められている」という言葉。しかし、その「国民的討議」とは具体的にはどのようなものなのか？ 国民・住民の意見はどうすれば反映させられるのか？…」 #etv #JusticeJP
2011-11-20 18:00:03
ゆうじ
@UJ_Ma
「リスクの性質-1:損害の程度、2:生起確率、3:不確実性、4:偏在、5:持続性、6:可逆性、7:遅延効果、8:平等性の侵害、9:社会的動揺の可能性」 #etv #JusticeJP
2011-11-20 18:04:00
ゆうじ
@UJ_Ma
「科学技術基本計画(平成7年施行。 科学技術の振興に関する基本的な計画を推進していく上で5年ごとに科学技術政策を具体化するもの」 #etv #JusticeJP
2011-11-20 18:06:30
YN,RedQueen
@yn_redqueen
「社会にとってもっとも望ましい形に」って厳しいなあ～「社会」ってなんなんだ。誰なんだ、誰にとって望ましいんだ #etv
2011-11-20 18:11:29
ゆうじ
@UJ_Ma
「レギュラトリーサイエンスとは 科学技術の進歩を人間との調和の上でもっとも望ましい姿に調整する科学(内山,2002) 科学技術と何らかの形で関係のある問題に関して、その科学技術的妥当性と社会的正当性の両方を担保するもの(小林,2002)」 #etv #JusticeJP
2011-11-20 18:11:44
YN,RedQueen
@yn_redqueen
テクノロジー・アセスメントは「早い段階で、起こりうる結果や問題を予測する。その段階でなすべきか否かの判断を、なるべくたくさんの人の意見に基づいて行う」ことか？ #etv
2011-11-20 18:12:57
iHcuiK
@iHcuiK
白熱教室JAPAN 大阪大学 第4回「科学技術とどう向き合うべきか」 を見ている．今日は最終回でまとめる必要があるからかやや教科書的な気が． #etv
2011-11-20 18:14:58