Ken's Book Reviews 苫米地英人　英語は逆から学べ 第一章

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　 私の感想彼のビデオが面白いのでチョット彼の本を読んでみる。英語勉強本だがあまり濃くはない。逆に言うと読みやすい。ポイントしては面白い点が何個もあった。自分の勉強法と非常に近いと思った。中国語の勉強に試してみよう。http://ht.ly/1LPje

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　学校で英語を勉強しても、英語できないのは、勉強方法が間違っているからだ。 http://ht.ly/1LPuX

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　 http://ht.ly/1LPwn　クリティカルエイジ：脳の学習限界年齢。「言語であれば、８−１３歳くらいまでに母国語としての言語の習得が止まってしまう。」大人になってバイリンガルになるのが難しいのはそのため。

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　 チョムスキーの「生得仮説」と「ユニバーサル文法説」：「脳は 生得的に文法能力は潜在的に持っていて、あとは言語ごとに経験によりパラメーター（設定）を調整するだけ」という考え方　http://ht.ly/1LPHy

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　　クリティカルエイジは、克服できる。「脳はそれまでの神経ネットワーク部位とは異なる部位で同様のタスクを学習可能である」からである。この脳の働きを可塑性という。しかし現在の母国語の上に学ぶのでは上手くいかない。 http://ht.ly/1LPEW

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　母国語を扱う脳の部分はすでにクリティカルエイジのため固定化されているので、新たな外国語の習得には向かない。使っていない別の部分を使う。　 http://ht.ly/1LPJs

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　「新しい言語を学ぶと言うことは、違う人になっていまうということ」新しいネットワークを作る乗っだから、元の人格を壊すのではなく、新しい人格を加えて作ることになる。 http://ht.ly/1LPLW

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　英語習得のためには、英語の人格の世界の臨場感を日本語の人格の世界の臨場感より徹底的に上げることが必要。 　http://ht.ly/1LPT1

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　ネイティブスピーカー：「文法ルールなどを暗記することなく、自然にある言語を習得した人たち」外国語のネイティブ並みになるのではなく、ネイティブスピーカーそのものになろう。ネイティブスピーカーと同じように英語を学ぶ　 http://ht.ly/1LPYC

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　 日本語を使った日本語による英語学習では、「英語ができるようになるわけじゃなく、英語についての知識が増えるだけ」http://ht.ly/1LPWR

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　絶対にやってはいけない英語勉強法：日本語使った日本語による英語の学習、日本語の説明を聞きながらの勉強　英和、和英辞典などを使った勉強、各単語の日本語の意味を暗記する勉強、英文の音を聴いて日本との意味を覚える勉強 http://ht.ly/1LPVm

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

苫米地英人　英語は逆から学べ　 第一章の私の感想。確かに英語と日本語をしゃべっていると自分でも少し人格が違うかなあと思う。日本語しゃべっていると、すごく気を使う良い人。英語だとちょっと野心が強い、ふてぶてしい人。　http://ht.ly/1LQ9T

Ken Sato（佐藤研一朗） @Uncle_Nakamoto

英語は逆から学べ　第一章感想：ネイティブスピーカーが「文法ルールなどを暗記することなく、自然にある言語を習得した人たち」なら、自分もある意味ネイティブスピーカーかな。英語しゃべっるけど今でも文法はよく分からない。高校時代英語２だっただけあるな。http://ht.ly/1LQc5