- johnyoko2009
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1年生は算数で、20よりも多い数について学んでいました。パワーポイントで作成した教材で数え方についてそれぞれの子ども達が見せ合いっこしながら取り組んでいました。IWBで全員が振り返りもしてました。 #fscl
2012-01-25 14:44:364年生は分数の計算を詳しく理解していく授業を習熟度別のコースに分かれて取り組んでいました。電子ノート上に計算の方法を自分なりにまとめ、子ども達同士で比較したりもしながら理解を深めていきました。その中で授業支援システムが活用されていました。 #fscl
2012-01-25 14:52:376年生は総合的な学習の時間において調べたことを発表するためリハーサルを行なっていました。パワーポイントでまとめたスライドを活かして、わかりやすく伝えられるよう他の子ども達からのアドバイスをもらっていました。 #fscl
2012-01-25 14:58:36低学年。PCスキルは理解できる言葉で丁寧に指導。デジタル化よりも学級経営が基本。児童向けのソフトを活用。タッチペンでの入力が中心。 #fscl #西与賀小
2012-01-25 15:09:07西与賀小学校ではICTを活用した「学びタイム」を展開して、思考力・判断力・表現力の育成に取り組んでいる様です。子ども達にも好評。 #fscl
2012-01-25 15:10:203年生では自力解決のためのヒントカードをタブレットPC上で使えるように支援。学びタイムでPCに書き込んだ考えを交流させその後、電子黒板に提示して全体で共有。 #fscl #西与賀小
2012-01-25 15:28:434年生。指導者用デジタル教科書の活用。MS OneNoteの活用として、デジタルワークシート。タブレットPCでペンを使って書き込み電子黒板で提示、共有したり、紙にプリントして使う場合も。学習者用デジタル教材も活用。 #fscl #西与賀小
2012-01-25 15:35:39低学年、中学年、高学年の先生方からこれまでの実践について報告。積み重ねの上に実践に取り組まれているのがよくわかります。 #fscl
2012-01-25 15:41:11自力解決の場面で指導者はタブレットPCを持ちながら机間指導し全体に提示できる児童の考え方を探り電子黒板に提示させる。これにより考えるヒントになる児童もいる。またT2は、ヒントを提示することもできる。 #fscl #西与賀小
2012-01-25 15:47:11電子黒板が授業に入ってきても板書は考え方を俯瞰するためのものとして必要。また。一方でICTを活用することで動画として前時の学習内容を見て振り返ることもできる。学習の感想をOneNoueにに記入して保存。 #fscl #西与賀小
2012-01-25 15:51:096年生。体育とび箱でのICT利活用。学習カードをOneNoteで作成しておきタブレットPCで記入。算数点対称を学習者用デジタル教材で。電子黒板上でペンで回転させると角度が正確に表示される。 #fscl #西与賀小
2012-01-25 15:57:02OneNoteに書き込んだノートはプリントアウトする。教室にプリンターが設置され次第始めていく。上級生では紙のノートを作らせている。 #fscl
2012-01-25 16:11:01IWB(電子黒板)の効果は?動画やアニメーションなど見せることから使い始めた。児童のノートなどを撮影してすぐにお手本として提示でき効果的。残しておくべきものは板書で残さなくて良いものはIWB。 #fscl
2012-01-25 16:17:07全体会が終わって校長室でお話をいろいろ聞いていたら時間が経ってしまいました。学校の取り組みがしっかり積み重なってること感じました。 #fscl
2012-01-25 18:09:06佐賀市立西与賀小学校における #fscl の取り組みでは、電子ノートの取り組みが印象的でした。自力解決から学び合いに繋げていくための重要な基盤として活用されていました。
2012-01-25 19:08:12RT @kotatsurin: 佐賀市立西与賀小学校における #fscl の取り組みでは、電子ノートの取り組みが印象的でした。自力解決から学び合いに繋げていくための重要な基盤として活用されていました。
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