「電子教科書」実現への議論30　2010.5/24～5/30

片山　敏郎 @kata_toshi

ICTすでに200件の投稿。読み返し挑戦するか http://ow.ly/1OYMs RT @stoyofuku: 文科省熟議の件、電子書籍・教科書教材系の話はあるけれど、デジタル教科書の機材に関する話題はまだない。ぜひ盛り上げてください。 #e_textbook #DiTT

@miyokosroom

RT @chezou: パックマン30周年でGoogleはロゴをパックマンにした。一方、バンナムはRPG風の電子教科書を作った。なんか感慨深いなぁ。 http://bit.ly/d9U64f #e_textbook #DiTT

木龍美代子 @miyokosroom

RT @hidepple: 貸出はやってますよ。http://bit.ly/9kkWEb @vnnori: 賛成。RT @kata_toshi: NHKのデジタルアーカイブを電子教材として無償で開放すべき。（孫さん） 大賛成。 #e_textbook #DiTT

木龍美代子 @miyokosroom

RT @kata_toshi: 英語学習においては，電子教科書は劇的に有効であるはず。ネイティブの発音が，無限に近く入れられる。しかも画像，動画つき。そして，教育クラウドで，興味関心に応じてコンテンツの更新ができれば，自学自習をどんどんするだろう。 #e_textbook #DiTT

南郷市兵 @ippeinango

ぜひお願いします！ツリー表示からが追いやすいと思います。 RT @kata_toshi ICT..読み返し挑戦するか http://ow.ly/1OYMs RT @stoyofuku: 文科省熟議..デジタル教科書の機材に関する話題は.. #e_textbook #DiTT

だのどん @junike

RT @stoyofuku: 文科省熟議の件、別トピの「未来の学校」ですでに電子教科書の話題が出てますね。http://jukugi.mext.go.jp/jukugi?jukugi_id=1 にある教材施設関連のマインドマップが参考になります。 #e_textbook #DiTT #jukugi

家元 @kumaya77

電子教科書導入後の小学生の１日妄想マインドマップ #mindmapJP #e_textbook | http://oirano-jissen.seesaa.net/article/150996733.html

金子 正晃 / デジマインド @kmasaaki

RT @kumaya77: 電子教科書導入後の小学生の１日妄想マインドマップ #mindmapJP #e_textbook | http://oirano-jissen.seesaa.net/article/150996733.html

家元 @kumaya77

電子教科書導入後の小学生の１日妄想マインドマップ #mindmapJP #e_textbook: 久々の妄想マインドマップです。今回は電子教科書が導入されたあとの小学生の生活について妄想してみました。やっぱり妄想マインドマ.. http://bit.ly/bSOJH6

kobasen @kobasen

賛成！　参加します！　RT @kotatsurin: 東京国際ブックフェア／教育ITソリューションEXPOの週末にどこかでオフ会やりましょうかねぇ #i4edu #e_textbook

SUGIMOTO Tatsuo 杉本達應 @ 技術書典15【こ05】 @sugi2000

電子教科書の議論が盛り上がっていることに全然気がつかなかった…けど、どうしていま盛り上がっているの？　と、かまととぶってみる。 #e_textbook #DiTT

SUGIMOTO Tatsuo 杉本達應 @ 技術書典15【こ05】 @sugi2000

落書きやパラパラ漫画を描けない電子教科書は、岩井俊雄のようなメディアアーティストを生まない。大人は実用的な電子書籍を歓迎する。子供は、目的外利用のスキ＝「あそび」のある装置を遊ぶ。 #e_textbook #DiTT

SUGIMOTO Tatsuo 杉本達應 @ 技術書典15【こ05】 @sugi2000

電子教科書は、設計次第で強力な思想統制の装置になりうる。ある日突然、教科書の記述が消えたり改変したりが自由自在。もちろん設計次第。設計仕様を公開して共有しておかないと、起こりうる悲劇。 #e_textbook #DiTT

SUGIMOTO Tatsuo 杉本達應 @ 技術書典15【こ05】 @sugi2000

いろいろなコンテンツを教育目的で無償で開放すべき、という議論もあるけれど、まずは、アクセスしづらかった従来の教科書を電子化して、教育現場以外にも無償で開放してほしい。 #e_textbook #DiTT

フクヤマユウキ @fumituki85

教科書の中身は確かに普通の人には見えづらい。マスコミの恣意的な報道で、何が消えた、増えたというだけの議論になるのはそのせいか RT @sugi2000 まずは、アクセスしづらかった従来の教科書を電子化して、教育現場以外にも無償で開放してほしい。 #e_textbook #DiTT

marebito-school @marebitoschool

RT @sugi2000: いろいろなコンテンツを教育目的で無償で開放すべき、という議論もあるけれど、まずは、アクセスしづらかった従来の教科書を電子化して、教育現場以外にも無償で開放してほしい。 #e_textbook #DiTT

大西景子 BOX&NEEDLE @KeikoOnishi

RT @sugi2000 落書きやパラパラ漫画を描けない電子教科書は、岩井俊雄のようなメディアアーティストを生まない。大人は実用的な電子書籍を歓迎する。子供は、目的外利用のスキ＝「あそび」のある装置を遊ぶ。 #e_textbook #DiTT

@hari_nezumi

RT @KeikoOnishi: RT @sugi2000 落書きやパラパラ漫画を描けない電子教科書は、岩井俊雄のようなメディアアーティストを生まない。大人は実用的な電子書籍を歓迎する。子供は、目的外利用のスキ＝「あそび」のある装置を遊ぶ。 #e_textbook #DiTT

@takukanba

RT @KeikoOnishi: RT @sugi2000 落書きやパラパラ漫画を描けない電子教科書は、岩井俊雄のようなメディアアーティストを生まない。大人は実用的な電子書籍を歓迎する。子供は、目的外利用のスキ＝「あそび」のある装置を遊ぶ。 #e_textbook #DiTT

村嶋亮一 / Rio murashima @Rio_1

RT @sugi2000 落書きやパラパラ漫画を描けない電子教科書は、岩井俊雄のようなメディアアーティストを生まない。大人は実用的な電子書籍を歓迎する。子供は、目的外利用のスキ＝「あそび」のある装置を遊ぶ。 #e_textbook #DiTT

𝘗𝘰𝘰𝘳-𝘍𝘳𝘰𝘨 𓆏 @dawasa

RT @KeikoOnishi: RT @sugi2000 落書きやパラパラ漫画を描けない電子教科書は、岩井俊雄のようなメディアアーティストを生まない。大人は実用的な電子書籍を歓迎する。子供は、目的外利用のスキ＝「あそび」のある装置を遊ぶ。 #e_textbook #DiTT

Shin Mizukoshi @shinkeguri

RT @sugi2000: 落書きやパラパラ漫画を描けない電子教科書は、岩井俊雄のようなメディアアーティストを生まない。大人は実用的な電子書籍を歓迎する。子供は、目的外利用のスキ＝「あそび」のある装置を遊ぶ。 #e_textbook #DiTT

Shin Mizukoshi @shinkeguri

RT @sugi2000: 電子教科書は、設計次第で強力な思想統制の装置になりうる。ある日突然、教科書の記述が消えたり改変したりが自由自在。もちろん設計次第。設計仕様を公開して共有しておかないと、起こりうる悲劇。 #e_textbook #DiTT

Shin Mizukoshi @shinkeguri

RT @sugi2000: いろいろなコンテンツを教育目的で無償で開放すべき、という議論もあるけれど、まずは、アクセスしづらかった従来の教科書を電子化して、教育現場以外にも無償で開放してほしい。 #e_textbook #DiTT

◯◯◯ @e_akachan

RT @KeikoOnishi: RT @sugi2000 落書きやパラパラ漫画を描けない電子教科書は、岩井俊雄のようなメディアアーティストを生まない。大人は実用的な電子書籍を歓迎する。子供は、目的外利用のスキ＝「あそび」のある装置を遊ぶ。 #e_textbook #DiTT