2012年2月8日

#dkyo デジ教研 今週のまとめ(2/1-2/8)

「みんなのデジタル教科書教育研究会」のハッシュタグ、#dkyo でツイートされた内容をまとめたものです。
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だのどん @junike

朝日新聞デジタル:全生徒にタブレット端末 佐賀県立高、13年度から - 社会 http://t.co/jQou6HOb >佐賀はいろいろすごいね。で、端末は何? #dkyo

2012-02-01 19:45:40
ICTJIJII @inomatix

こんなプレゼン用の資料が・・・ #dkyo http://t.co/eUvUyuZf

2012-02-02 20:36:06
だのどん @junike

富士通、企業・教育機関など向けの7インチタブレット「STYLISTIC(スタイリスティック) M350/CA2」を発売 http://t.co/JrYF64jX >肝心の値段がオープンでわからない。 #dkyo

2012-02-03 20:29:03
mochizuki @y_mochizuki

#dkyo #DiTT 21時から、学習者タブレット端末の話題。22時から、ホログラムキーボード・ディスプレイの話題。

2012-02-04 15:54:02
mochizuki @y_mochizuki

学習者タブレット端末については、関心がある方がほとんどいない様子なので中止の様子。 RT @y_mochizuki: #dkyo #DiTT 21時から、学習者タブレット端末の話題。22時から、ホログラムキーボード・ディスプレイの話題。

2012-02-04 21:39:17
mochizuki @y_mochizuki

ホログラムキーボード・ディスプレイについて。 RT @y_mochizuki: 学習者タブレット端末については、関心がある方がほとんどいない様子なので中止の様子。 RT @y_mochizuki: #dkyo #DiTT...

2012-02-04 22:05:05
kazu@mito @kazu_33

昨日、高数で習う余弦定理の説明について、13枚の画面を使った”PC紙芝居”をブログにアップしました。これは、先の正弦定理とペア?です。 http://t.co/RJS3xBYX  #dkyo

2012-02-05 11:31:52
kazu@mito @kazu_33

“速さ・時間・距離”の問題を苦手とする生徒(中学1年、比例の利用で学習)は結構多い。その一つの理由は、それら三つ事柄の関係を表す式が理解・記憶できないことのようだ。 21枚のPC紙芝居と動画により説明してみました。 #dkyo http://t.co/RJS3xBYX

2012-02-05 19:23:22
デジー @digikyoken

#dkyo #DiTT パブーにてアンケート議論19「学習者用デジタル教科書が日本の小・中学生全員に行き渡るのは、いつ頃?」を公開しました。 http://t.co/LhKLdFFX

2012-02-07 20:22:08
13th-note @13th_note

#13math #dkyo どうしたら、この僕の希望と、それについての案に支援してもらえるのだろう?>「単に紙の教科書をデジタルに置き換えるのではなく、完全に本格的なデジタル教科書を作ること…」 @wired_jp http://t.co/whtDq1Ye

2012-02-07 23:00:41
片山 敏郎 @kata_toshi

やはりあの年かあの年ですね。 RT @digikyoken: #dkyo #DiTT パブーにてアンケート議論19「学習者用デジタル教科書が日本の小・中学生全員に行き渡るのは、いつ頃?」を公開しました。 http://t.co/x8I4D60o

2012-02-07 23:09:33

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