2012年2月16日

#dkyo デジ教研 今週のまとめ(2/8-2/16)

「みんなのデジタル教科書教育研究会」のハッシュタグ、#dkyo でツイートされた内容をまとめたものです。
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デジー @digikyoken

#dkyo 発行しました!>OpenMeeting07、現在73名/100の参加です!●◯デジー通信◯●第68号 http://t.co/cq8tSe3F http://t.co/pNRlxUhE

2012-02-08 14:40:38
ONETOPI「デジタル教科書」 @dtextbook_1topi

みんなのデジタル教科書教育研究会(デジ教研)からのお知らせだよ^^3/25イベントは、73名/100名だって。みんな、楽しみだね。:「『デジー通信』第68号 #dkyohttp://t.co/XR47cnQ1 http://t.co/7ft1fBlN #1tp

2012-02-08 16:51:09
だのどん @junike

【授業のICT活用】一斉指導から学び合いへ~文科省主催で好事例を公開・共有│教育家庭新聞 http://t.co/nQhYnE8S >学習者用タブレット端末のことをTPCというの?初耳。地元の事例もあった。 #dkyo

2012-02-08 19:17:44
だのどん @junike

【無料セミナー】元Google名誉会長村上氏と語る21世紀の新しい教育のカタチ - レインボーアップス http://t.co/D4qgNOQI >東京はいいよね。平日の夜でもすぐに行けるから。 #dkyo

2012-02-08 19:26:41
すっとこ @suttokodokkoy

ショボーン RT @junike: 【無料セミナー】元Google名誉会長村上氏と語る21世紀の新しい教育のカタチ - レインボーアップス http://t.co/a7Ilb7Uk >東京はいいよね。平日の夜でもすぐに行けるから。 #dkyo

2012-02-08 19:27:10
デジー @digikyoken

#dkyo #DiTT パブーによる議論のまとめの一覧のサイトを作りました。 http://t.co/3T1yzGRq

2012-02-10 20:16:27
mochizuki @y_mochizuki

#dkyo #DiTT デジタル教材を活かすアナログの取り組み(1) 地層について、露頭観察が難しい場合、写真を使ったデジタル教材でて話をすることが多い。3Dの教材もありますね。しかし、画面を立体的にイメージしにくい子どもも結構いたりします。

2012-02-11 12:27:03
mochizuki @y_mochizuki

#dkyo #DiTT デジタル教材を活かすアナログの取り組み(3) 今回は、以前実践を見たことがある、寒天地層づくりに、子どもたちと取り組みました。模擬地層ですね。アナログ教材。

2012-02-11 12:30:46
mochizuki @y_mochizuki

#dkyo #DiTT デジタル教材を活かすアナログの取り組み(4) 色付けした寒天をプラスチック容器をひやしながら流し込む。地層は水平に堆積すること。傾いた地層はもともと傾いていないことを話しながら。

2012-02-11 12:33:47
mochizuki @y_mochizuki

#dkyo #DiTT デジタル教材を活かすアナログの取り組み(5) 固まらないうちに別な色の寒天を入れると混ざってしまう。地層の境がはっきりするのは、急な環境変化があったから。

2012-02-11 12:35:37
mochizuki @y_mochizuki

#dkyo #DiTT デジタル教材を活かすアナログの取り組み(6) 寒天が固まったところで、模擬地層を取り出し、カットして、断層をつくらせる。みんなで囲んで断層の話。

2012-02-11 12:37:25
mochizuki @y_mochizuki

#dkyo #DiTT デジタル教材を活かすアナログの取り組み(7) ストローで寒天地層をボーリング。場所によって、微妙に厚さが違う。実感できる。

2012-02-11 12:39:18
mochizuki @y_mochizuki

#dkyo #DiTT デジタル教材を活かすアナログの取り組み(9) 3Dデジタル教材で、同じ反応が出るだろうか?タッチパネルで、ぐるぐる動かして終わりの子どもが多くないだろうか?

2012-02-11 12:43:27
mochizuki @y_mochizuki

#dkyo #DiTT デジタル教材を活かすアナログの取り組み(10) デジタル教材を否定するわけではなく、アナログ教材を組み合わせることで、もっと活かしていく実践を続けていきたい。

2012-02-11 12:44:52
だのどん @junike

イギリスの抜本的教育改革。ICT教育の推進と政府から学校・教師への権限委譲。 - NAVER まとめ http://t.co/mX1AtvMf #dkyo 教育関係者必見。イギリスGove教育相スピーチ全文和訳。

2012-02-12 06:12:11
だのどん @junike

#dkyo #applejp RT @gto_ov: ipadを一人一台使う贅沢なICT環境で算数の授業をした。子どもわくわく、教師ノリノリ。楽しい一時間だった。算数的活動を一層豊かにする可能性を見いだす場面となった。http://t.co/uLfifGTd

2012-02-12 06:20:58
拡大
菊地秀文 @KikuchiHidefumi

@t_mochizuki 先生の研究室の @introverter さん開発の小3分数デジタル教材を利用した授業を行う。割合分数と量分数の違いについて、カレーを作ろう、プリンを作ろうをテーマに学習を行いました。子どもたちからは操作が入り、楽しく分数を学べると大好評。 #dkyo

2012-02-13 22:02:50
デジー @digikyoken

今週金曜22:30より!皆様のご参加、お待ちしています!>【告知】ウォール学習会「眞壁先生の質問千本ノック」 http://t.co/xhABSbZH #dkyo http://t.co/Zt3hTEuB

2012-02-15 00:14:56
デジー @digikyoken

#dkyo 発行しました!>今週金曜夜は「眞壁先生の質問千本ノック」!●◯デジー通信◯●第69号 http://t.co/12giuWYw http://t.co/bKBtKDyB

2012-02-15 14:40:51

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