人の話の主旨を理解出来ない人はトンチンカンな受け答えをしていい気になるということの典型例

渡邊芳之 @ynabe39

実際に生命の機能について分析しようとする時に進化論と広い意味での創造論はそんなに対立しないのかもしれない。問題はそこに「誰かの意図」を置くか置かないかだけで。

ごま♪ @umasika_goma

進化論が正しいかもしれない。でも進化論が必ずしも正しいとは限らない…。創造論も教育すべきだと思わざる得ないですね。ただ受験に向けた勉強だけするより、こういう考えを勉強することによって人間としての幅が広がるのでは

ごま♪ @umasika_goma

@BoogieBaccara 進化論が完全に正しく、創造論が間違ってると果たして断言できますでしょうか。私が申したいのは一方的な見方だけで判断するのではなく、色々な見方があると子供達に教えたいのです。既成の概念や先入観だけで判断するのはどうかと

ごま♪ @umasika_goma

@BoogieBaccara 私とは考え方が違うようですね。私はあらゆる可能性を信じます。創造論が誤りとはまだわからない、証明できるものがない。スパゲッティモンスターが実現しなかった証拠はないですから。

紗那 @rare_shana

圧倒的な矛盾 RT @BoogieBaccara: 厨二気取るなら、そこそこの知識はないと困る。高校生物の知識もないのに進化論（「論」すら付けたくない）をディスるのは理解に苦しむ。

紗那 @rare_shana

.@BoogieBaccara　つぶやきを使わせていただきましたｗｗｗｗｗｗｗ問題あっても対応する気はございませんｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ悪しからずｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ http://t.co/H0h5eZKF　@umasika_goma

ぴじょみ@ぴじょむ @y_pigeonmilk

確かに学校教育では「正しいと考えられているもの」か「事実」しか教えられない気がする。

ぴじょみ@ぴじょむ @y_pigeonmilk

ただ、「進化論は完全に正しい」→「厳密な意味で『証明』ができるのは数学者だけ」 これ論理破綻だと思う

紗那 @rare_shana

@BoogieBaccara まじで厨２気取ってるとしたら知識なんてあるわけがない。厨２の定義知ってから言え

紗那 @rare_shana

@BoogieBaccara @umasika_goma よく褒められました^^偉いね^^^^^^