イジメについて 簡単な考え

ITO(21) @hidarimakimaima

以上即興。イジメられっ子のアスペルガーのキチガイより。

ITO(21) @hidarimakimaima

本当、これだけのことが行われるような状況に、恐怖するよ。お先真っ暗だよ。教育の根本がもう、ダメだと思う。改革とかではなく、もっと違う、人としての義務‥権利の自覚が必要だと思う。

ITO(21) @hidarimakimaima

地域社会の結束が甘くなった結果だとしても、今や個人個人の自覚が足りないのでは無いか？地域を作ってるのは個の集まりだ。

ITO(21) @hidarimakimaima

で、総合的な環境。ここまでの事態に至るまでには沢山の段階があるはずだ。子供が死ぬまで何もしないとは、考え難いぞ。少し、少しだけでも、抑止できていれば。心の拠り所があれば。避けれたのではないのか？この馬鹿げた結果を。これは、地域社会の結束が甘くなった結果か？

ITO(21) @hidarimakimaima

次、被害者の親。同情するが、責めるぞ。異変に気づいてやれ、親なら。人はいきなり自殺なんてするとは思えんし、実際今回はいきなりでは無い。一番防げる距離にいたんじゃないのか？手を尽くした結果ではないだろう。見極めが甘かったのか？守るだけの力がないな。

ITO(21) @hidarimakimaima

次、加害者の親。子供の行動に気づかないのか？かなりのことをしてるぞ？あれだけのことをして、本人の精神活動に歪みを生じずにいられるとは思えないのだがな。そして、どういう教育をした？お前は。どうせ放棄だろ。育児放棄の上PTA会長って珍しくも何ともないからな。まあ、自覚してないだろうが

ITO(21) @hidarimakimaima

それか、中学生如きのガキに怖気付いたとでもいうつもりか？それはないな。ただの怠惰だろう。もし、そうでないならもっと深刻だ。そもも、何も感じてない恐れがある。それこそ精神障害だ。

ITO(21) @hidarimakimaima

教師を責めてみよう。 貴様はなにをしていた？お前の立ち位置は何だ？やるべきことは？なぜ、教師になった？覚悟が無いのか？正直、高校や塾の教師に向いていたのだろう。中学はクラスの責任が大きい。お前は何かできなかったのか？何もしなかったのか？何か考えなかったのか？ 行動を伴わないのか？

ITO(21) @hidarimakimaima

イジメってのは1対1では成し得ない、それは喧嘩である。主犯格がいても、周りがそれに同調しないとイジメでない。さて、同調する子供が悪いのか？主犯が悪いのか？被害者が悪いのか？ その前にもっと悪い、腐りきった教育環境があるだろ。道徳の時間？糞喰らえ。テメェの背中で教えろ。

ITO(21) @hidarimakimaima

結局誰が、誰をなんて、確率論。今の、加害者を攻めるのは容易いが、その行為に根本的な意義はあるのか？子供の行動は何によって決まる？環境だよ。要するに、大人。そして、親も、担任も大人。

ITO(21) @hidarimakimaima

加害者なんて、誰でもなり得る。被害者もまた、しかり。誰が、重要ではない。何が、どうして、どのように。なぜそれを平然とできる状況を作れた？これが社会不満の噴出先の一つか？

ITO(21) @hidarimakimaima

イジメ？いや、死んだんだろ？今更遅い？死は死であって、生では無い。もう、遅い。前に進め。調査をしろ。解明しろ。メカニズムを。行動学を。規則性を。防止策を。1つの命が消えた。無駄にするな。死人は救えぬが、生きてるものは救える。何処かに同じ状況は転がっていないか？調べろ。