roshinanteさんの、発達障害に関する独り言

ろしなんて @roshinante

正直どこもあまり考えていない気がする。 RT @sinoremu: 発達障害もしくは障害者就労を考えている党は、どこなんやろう。政治が良く分からん。

ろしなんて @roshinante

発達障害が、いわゆる重い障害とはやはり違うものであること、認知されたのが比較的最近であることを考えると政治の貧困だけが原因とも言い切れ無い気がしますね。　RT @n_scattering: 金持ちや資産家、高齢者の既得権益を守る一方、チャレンジする人は応援

ろしなんて @roshinante

政治家に、発達障害について何をして欲しいか頼めるとしたら、皆さんは何を頼みたいですか？

ろしなんて @roshinante

アジア人の生活保護の不法（不法じゃなくても、常識的におかしい）受給がこれだけ叩かれている世情を見ると、発達障害の就労支援も風向きが変わったらすごく叩かれそうで怖い。かと言ってある程度認知が必要なのも確か。

ろしなんて @roshinante

なるほど・・・俺はちと遠回りだけど、発達障害について、学校の先生への講習会を義務付けるとかしたいね。　　　RT @sinoremu: @roshinante 就労支援における企業に対する発達障害への理解およびその促進、障害者への差別禁止の条例制定ですかね。

ろしなんて @roshinante

あとはハロワとかジョブカフェで、発達障害についてのセクションを作るとかかなあ。　RT @sinoremu: @roshinante 就労支援における企業に対する発達障害への理解およびその促進、障害者への差別禁止の条例制定ですかね。

ろしなんて @roshinante

@nona525 教育現場ですぐ目について問題になりそうなのは、LDだよね。多動等の場合は、発達障害じゃない場合も多いので鑑別が難しいけど。

ろしなんて @roshinante

これだけ医療費の危機が叫ばれている現状では、保険の負担減は難しい気がするね。検査・カウンセリングの保険適用かな、世に訴えるとするならば。　　RT @nona525: @roshinante 発達障害を診断できる医者の充実、コンサータやベタナミン、そして、検査、カウン

ろしなんて @roshinante

実際問題、発達障害かも？と思っても、成人の発達障害を診てくれる先生が非常に少ないという現状がありますからね。やっと先生に見てもらえても、心ない発達障害と関係ない薬物乱用者のせいで薬も出ないという。。。　RT @hiromish0621: 賛成します RT @nona525

ろしなんて @roshinante

ただ、大きな本屋さんに行くと、教育コーナーに学習障害や発達障害の本がたくさんあるので、これからは環境がよくなっていくのかな、というきぼうもあるなあ。　RT @nona525: @roshinante 続き２：てか、教職過程で習うからこそ、私も自分のADHDに気づいたんだし；；

ろしなんて @roshinante

急には難しいですよね。　RT @n_scattering: 大きな本屋に行かないと情報を得られないという時点ではまだまだだと思います。 QT @roshinante: ただ、大きな本屋さんに行くと、教育コーナーに学習障害や発達障害の本がたくさん

ろしなんて @roshinante

例えば、ADHDの人の大学受験の試験時間を延長するという措置とか、注意力が反れないように個室を用意するとかはどうだろう。俺の感覚だとそこまで行くとやりすぎな気もするんだけど、理屈ではそれもありなのかもしれない。

ろしなんて @roshinante

検索するというそういうページが出てきた。視覚障害などで反対する人はいないだろうけど、皆必死で受験しているわけだし、わかりにく発達障害の特別措置は難しいなあ。　　http://bit.ly/9DfMGp @sinoremu: @roshinante 既に、センター試験でそういう

ろしなんて @roshinante

ですね・・・。自分個人的には、こういう特別措置みたいな方向はあまり好まないですね～　　　RT @P0Njuice: @roshinante 当事者からの意見として、健常者と同様に扱って欲しいという意見や、特別措置をとって欲しいという意見、様々聞くのですが

ろしなんて @roshinante

確かに・・・。発達障害以外にも、メンタルケアの充実が必要ですね。自分も大学では不注意とスケジューリングができなくて本当に苦労しました　。RT @n_scattering: あと、受験で措置をとったとしても、入学後の勉学、私生活、卒業研究や卒業後の進路も見据えた

ろしなんて @roshinante

多動は発達障害かどうか、教師には区別できにくいと思うから、問題に取り組みやすいのはLDと言いたかったんだよね。　　T @nona525: @roshinante いや、教育現場で一番問題になりやすいのは多動児。理由は、学級崩壊にもつながるし、他の子どもにも迷惑

ろしなんて @roshinante

それも発達障害かどうかは判断が難しいよね。　RT @nona525: @roshinante 続き：次に問題になりやすいのは、集団行動に馴染めないでコミュニケーションが苦手な子かな。前の横浜の高校の事件みたいなこともある

ろしなんて @roshinante

ほう、なんか予想外ですが、そういうことなんですね　 RT @Trunicht: 発達障害に関しては、田中康雄氏が、結構詳しいですよ。@roshinante　RT 確かに・・・。発達障害以外にも、メンタルケアの充実が必要ですね。自分も大学では不注意とス

ふるやまたいぞう @taizohsan

@roshinante 立法なりすると、そうでないひととの区別をどうするのかなとおもいますね。差別を是正する法律を作ったら逆差別もでてくるしね。おっしゃる通り民間努力&理解が必要なんだと思う。ま、全ての差別・区別に言える事だけど。