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大学図書館研究会
@daitoken
【大図研】【全国大会】【大図研】【全国大会】最終日３日目はオープン・シンポジウム （9;00-12:00，受付8:45)。「大学図書館のアドボカシーとは？：存在意義を伝え，共感を得るためには」https://t.co/l2tDW0JR です。当日参加も可能です。 #dtk43
2012-08-06 07:55:07
wasami
@wasami0722
#dtk43 #saveMLAK ブースも最終日です。Tシャツ完売しましたー！＼(^o^)／ ご支援ありがとうございます。 http://t.co/36HL4ATb
2012-08-06 08:41:11
大図研兵庫地域グループ
@daitoken_hyogo
#ダイトケン 全国大会、今日も #saveMLAK ブースが出ています。Tシャツは完売しましたが、他のグッズは販売中です！ #dtk43 http://t.co/1YKl6owR
2012-08-06 08:45:12
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井上昌彦＠空手家図書館員
@karatelibrarian
・・・痛いですよね・・・。（涙） RT @tomabem #dtk43 のハッシュタグがかぶってますね
2012-08-06 09:00:33
大図研兵庫地域グループ
@daitoken_hyogo
オープンシンポジウム「大学図書館のアドボカシーとは？：存在意義を伝え，共感を得るためには」始まりました！ https://t.co/pYAzl7cH #ダイトケン #dtk43
2012-08-06 09:05:36
井上昌彦＠空手家図書館員
@karatelibrarian
コーディネーター鈴木正紀氏より趣旨説明、パネリスト紹介。 RT @daitoken_hyogo オープンシンポジウム「大学図書館のアドボカシーとは？：存在意義を伝え，共感を得るためには」始まりました！ https://t.co/CL84feye #ダイトケン #dtk43
2012-08-06 09:11:04
井上昌彦＠空手家図書館員
@karatelibrarian
パネリスト杉山誠司氏（大阪大谷大学）によるプレゼン開始。「大学図書館のアドボカシーとは？：存在意義を伝え、共感を得るためには」。 #ダイトケン #dtk43
2012-08-06 09:13:04
丸山高弘@平日は山中湖-週末は清里のまるさん
@maruyama3
NPO活動では「アドボカシー」＝「政策提言」と捉えております。 “@libyo: 「アドボカシー」=「自分たちの推奨する活動を人々に知らしめるための特別の行動や計画」 #dtk43”
2012-08-06 09:14:51
MAEDA (Tsuchide), Ikuko
@itsuchide
図書館の教育における役割、を述べておられるが、「（図書館）利用教育モデル」と「学習支援」は別なの？ 別と言えば別かもしれないが… #dtk43
2012-08-06 09:33:00
井上昌彦＠空手家図書館員
@karatelibrarian
杉山氏： 図書館は、利用者に対するのと同様、理事や経営層との対話が不可欠。 #ダイトケン #dtk43
2012-08-06 09:33:19
岡本真 原則 #saveMLAK & @LRGjp PRのみに使用
@arg
三日間、まじお疲れさまでした。ありがとうございます！RT @wasami0722: #dtk43 #saveMLAK ブースも最終日です。Tシャツ完売しましたー！＼(^o^)／ ご支援ありがとうございます。 http://t.co/9NfnEl31
2012-08-06 09:35:38
blackneko_a5
@blackneko_a5
学習支援モデル。 入学時に、コンピューターの使い方を業者講師に依頼。している内容をみていると、ワード、エクセルの使い方。
2012-08-06 09:36:14
井上昌彦＠空手家図書館員
@karatelibrarian
学習支援モデルについて考えるとき、図書館はどこまで教育システムに関与するのか？場合によっては、教員から拒否をされる恐れも。 #ダイトケン #dtk43
2012-08-06 09:37:07
MAEDA (Tsuchide), Ikuko
@itsuchide
単に情報の在処（？）が物理的に図書館にとどまらなくなった、とか、大学の初年次教育に手が足りなくなった、的なことで、「図書館利用教育」時代にも、それを通じて教育に関わっていたのではないのかな。 #dtk43
2012-08-06 09:37:23