10周年のSPコンテンツ!
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anf @daordleifna
これからシンポジウム「英語で行う英語の授業の意図と実際:今教師に求められること」向後秀明、松沢伸二、津久井貴之、鈴木崇元
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向後「教育課程は文部科学大臣が決めるんだから私ばかり責めないで」
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向後「学習指導要領に従いたくなければ学校を去れ」←ここだけ英語で
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向後「大学入試をゴールにせずグローバル人材に」
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なんかもじゃっぽい。
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向後「松本茂氏曰く、最近の若者は内向きというが高校の教員が一番内向き」
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向後「訳読中心の授業は改めよ、明記されている」
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向後「『必要に応じて』というのは、文法説明を日本語で行った方がいい、という意味ではない」
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向後「大学入試を言い訳にしない」
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向後「コミュニケーション英語Ⅰだけでなくすべての英語科目を英語でやりなさい。精読も英語表現も英語で」
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向後「入試の過去問ばかりやってる授業は学習指導要領に違反している」
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向後「先生によって当たり外れがあってはいけない。誰でも同じような授業を」
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向後「外国語表現の能力と外国語理解の能力のバランスを。高校でも会話テストなどのパフォーマンステストを。」
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噂には聞いてたけど、妙に高圧的だなぁ。
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この人の一番の弱みは困難校経験がないことだろうな。共感を得にくい。
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松沢「大学入試対策と学習指導要領はダブルスタンダードなのか?」
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松沢「OCGなんてまさにそうだね」
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松沢「太田氏曰く、英語を使って人と関わって欲しい」
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メディエーションの必要性
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フィンランドの大学入試のお話。
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松沢「フィンランドの英語授業では意外とL1使われてました」
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L1とL2が混ざるフィンランドの授業風景をビデオ視聴中。
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松沢「当面のあいだはダブルスタンダードもやむ得ない」
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松沢「生徒のニーズなどによって、『英語を英語で』と『和訳などのメディエーション』をバランスよくやっていくことが大切」
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津久井「女子バスケで群馬県大会でベスト8に入るのは70点以上取れるチームに育てないと勝てない」
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