HCI勉強会

2012/11/1 お茶の水大学で開催されたHCI勉強会のまとめ
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中村聡史(BADUIの人) @nakamura

ロボットは話し相手になるか?相手が人と,相手がロボットで実験.実験の前にロボットとの対話ビデオ(人にロボットが反応/ロボット無反応)を見せる.ロボット無反応の時にはホウキと同じ結果が出るが,ロボットが反応した場合には人とロボットの間に差がでない.相互随伴性 #hci150

2012-11-01 13:20:41
小松孝徳 / Takanori Komatsu, Ph.D. @tkomatlab

なおちゃんは先生の娘さんの名前ですw #hci150

2012-11-01 13:22:17
U+03A9 ₍ᐞ•༝•ᐞ₎◞ ̑̑ ♡mii @equal_001

言葉の間 上手くコントロールするには 乳児の認知範囲 リアリティのあるインタラクション  #chiubi

2012-11-01 13:22:36
小松孝徳 / Takanori Komatsu, Ph.D. @tkomatlab

録画されたお母さんの映像に対する反応は,ライブのそれとは違います #hci150

2012-11-01 13:24:30
ぬぉ @knuo

実際はTV番組ほどうまくいかない #hci150

2012-11-01 13:25:15
U+03A9 ₍ᐞ•༝•ᐞ₎◞ ̑̑ ♡mii @equal_001

乳児はライブと録画を区別できるらしい.  #chiubi

2012-11-01 13:25:34
たつ @oetatsuhito

生のお母さんと録画されたお母さん。録画されたお母さんには、赤ちゃんの注視時間と笑顔が減るんー #hci150

2012-11-01 13:25:47
kazushi nishimoto @sakurahanayuki

@tkomatlab 4秒ってのはどこから出てきた時間かご存知ですか? #hci150

2012-11-01 13:26:06
中村聡史(BADUIの人) @nakamura

パラ言語情報.間に含まれる情報.3ヶ月の乳児でもライブと録画(4秒ディレイの映像)を区別できる.ライブは注視時間が長く笑顔が多い,録画は注視時間が短く笑顔が少ない.遅延がある方が脳も反応する. #hci150

2012-11-01 13:32:37
小松孝徳 / Takanori Komatsu, Ph.D. @tkomatlab

@sakurahanayuki 遅延時間を色々と統制した実験があったのを覚えてますが,あっ,今,その話になりましたw #hci150

2012-11-01 13:33:36
kazushi nishimoto @sakurahanayuki

さっきの母親映像の場合ライブの方が注視時間が長くなっていたと思うのだけど,なぜ自分の足の場合は遅延の方が長くなるのだろう. #hci150

2012-11-01 13:37:30
中村聡史(BADUIの人) @nakamura

自己と他者の区別・認知における時間随伴性.自分を自分と認めるためにどこまで遅延があっても大丈夫か?赤ちゃんの足映像をライブ映像 vs. 2秒遅延映像(同時提示)で比較.4~5ヶ月は両者に差が無く,6~8ヶ月は差があり遅延の方を長く見る. #hci150

2012-11-01 13:38:26
小松孝徳 / Takanori Komatsu, Ph.D. @tkomatlab

自己鏡像認知,HCI研究会の皆さんには,おなじみですねw #hci150

2012-11-01 13:38:45
中村聡史(BADUIの人) @nakamura

ステッカー課題って,そういえば前の池田先生の講演の時のイカでもやってましたね:) #hci150

2012-11-01 13:39:00
たつ @oetatsuhito

聴覚刺激のみのディレイの場合でも、同じような反応を示すのだろうか? #hci150

2012-11-01 13:41:03
中村聡史(BADUIの人) @nakamura

自己鏡像認知+遅延.頭にステッカーをつけてとってもらうというステッカー課題について遅延映像と遅延なしで比較.2歳は無理で4歳は8割がとれるが,3歳は遅延なし80% vs. 遅延有り40%とかなりの差が出る. #hci150

2012-11-01 13:42:49
kazushi nishimoto @sakurahanayuki

時間のズレにセンシティブに反応する脳領域がある.これはうちのIDAF研究に使えるかも #hci150

2012-11-01 13:45:15
kazushi nishimoto @sakurahanayuki

「教える」の定義の2番目はホンマか? #hci150

2012-11-01 13:48:54
小松孝徳 / Takanori Komatsu, Ph.D. @tkomatlab

相互随伴性を踏まえると,子供に一方的に垂れ流す知育教材は信用できなくなる #hci150

2012-11-01 13:51:07
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