【国際バカロレア】バカ会！3rdのまとめ

ＮＡＯＹＡＫＯ @naoyako

タグで探したが、つぶやきが一つしか見つからなかった。 @tesoro054 教育について語る「バカの会」に参加しています！以下のハッシュにて☆ #ib_bacca RT @naoyako 恥ずかしながら私です。Lost20からの脱却を！

佐藤 勝彦（TANREN_CEO) @jrpj2010

Twitter外参加もいるので後3名までです～お早めにどぞ～業界関係者多数参加☆■■→【国際バカロレア】バカ会！3rd【最新Padデバイス】8/16(月)19:30～ 渋谷　定員15名まで！http://j.mp/9Lsc58 #ib_bacca

ＮＡＯＹＡＫＯ @naoyako

Check out "Manage Tweetup: 【国際バカロレア】バカ会！3rd【教育を語.... RSVP at http://twvt.us/ib_bacca3 #ib_bacca #twvt

佐藤 勝彦（TANREN_CEO) @jrpj2010

RT @sumi2020: 国際バカロレアなど探究型学習で重要な　《つながり》　について「第3の教育」メルマガ 135号に書きました。　http://bit.ly/MMM135　#ib_bacca

Jellyfish（くるみ） @yukiko_nyan

RT @hikaken: フランスのセンター試験に当たる「バカロレア」は記述式で、日本の教師が「採点大変じゃないんですか？」と聞いたらフランスの教育関係者に「生徒の生涯に関わることをコンピュータに任せられますか！」と言われたらしい。センター…

hisayuki @hisayuki_m

RT @askoma: 【レビュー】国際バカロレア―世界トップ教育への切符 "国語教師は読んで損なし。国際バカロレア・ディプロマコースの「文学」教科に絞って、その内容や評価、実際の生..." ☆4 http://bit.ly/d6fMWo

赤江雄一 @tricycler

日本（だけでなくてたぶん「科挙」文化圏もそうかもと思うが）では、試験での一律選抜方式の「公平性」への信憑が非常に強いと思う。バカロレアやイギリスのAレベルといった「大学入学資格」とそれを元にした大学側の入学許可という方法だと「公平性」が保たれないと考えるのではないか。

家元 @kumaya77

帰宅後学びます RT @tesoro054: 教師が「学ぶ時間」が全くないですね。個別の接点も少ない。RT 児童帰宅→個別指導または部活指導→勤務時間終了→職員室で丸付けや教材研究、書類仕事→帰宅が、私の知っている１日 @naoyako #e_textbook #ib_bacca

ak_marines @ak_marines

教師の労働時間がここまで酷であることをまずは認識することですね。RT @kumaya77: 帰宅後学びます RT @tesoro054: 教師が「学ぶ時間」が全くないですね。RT 児童帰宅→職員室で丸付け@naoyako #e_textbook #ib_bacca

NM @mnaoto

日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

伊藤憲二　kenjiito.bsky.social 科学史　『励起ー仁科芳雄と日本の現代物理学』 @kenjiitojp

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

@saitamania

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

@kjzom999

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

kosGITti.47.0 @kosugitti

RT @JAI_AN: 大学受験のマークシートは自由平等の原理。RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」…

M.Y @hibaruhiko

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

澤田　稔 @MinoruSawada

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

ぱ @parrot_paganus

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

呆庵 @unbalance_x

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

TN（憲法第12条を常に心に） @colorless_2010

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

＿ @n_tom

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

虱阿弥 @hitsuami

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

齋藤　一 (Hajime Saito) @hspstcl

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

@rikka0310

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

yujiohara @yujiohr

RT @mnaoto: 日本は入試で受験生の何かが正確に測れる／測らなければならないという無理なことこのうえない幻想を共有しすぎである。穴埋めとかマークシートとか批判するけど，バカロレアみたいな記述式にしたら「採点者の恣意が入ってしまう」って同じ口で非難するやろ。だいたいでええねん，っていう前提がない。

ＮＡＯＹＡＫＯ @naoyako

逆転プラスに持っていかなくては。 @tesoro054 デジタル教科書の導入はクオリティ向上ではなく、現在破綻している教師という職業、及び日本の教育をマイナスからゼロへ戻すために必要なのだということが分かりました。@naoyako #ib_bacca #e_textbook