【「学校の体質の連続性を断ち切るために入試を中止」という橋下氏の方針は圧倒的に正しい、が危険】― 社会学者・内藤朝雄さんの警告
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内藤朝雄
@naitoasao
体罰肯定派だったはずの橋下さんが、都合よく体罰絶対反対の正義漢になって教育支配に乗り出している件（1/9） http://t.co/lfsdsu8I
2013-01-13 03:50:46
内藤朝雄
@naitoasao
「学校共同体主義のもとで教員は、生徒に対する脅しや暴行へ誘引される職業上の利害構造のもとに置かれている。」http://t.co/TLMVUeF8
2013-01-13 15:03:44
内藤朝雄
@naitoasao
（承前）「市民的な自尊心をもち、奴隷的な扱いや人格支配を「わるい」と思う健全な生徒ならば（文革やヤマギシやポルポトのような）全体主義的集団生活を嫌悪し拒否する方が自然である。http://t.co/SzdYRjpb
2013-01-13 15:07:32
内藤朝雄
@naitoasao
（承前）「その市民的拒否に抗して、北朝鮮のような全体主義の「学校らしさ」を維持するためには、多かれ少なかれ暴力と恐怖で制圧する以外に手立てはない。そして暴力は黙認されている。http://t.co/SzdYRjpb
2013-01-13 15:10:34
内藤朝雄
@naitoasao
（承前）「そのうえで教員たちは、「学校らしい」生徒の隷従状態の維持責任を、そうしなければ教員としての立場を維持できないようなしかたで負わされる。」http://t.co/SzdYRjpb
2013-01-13 15:13:34
内藤朝雄
@naitoasao
【学校の構造】（承前）「すなわち生徒の「学校奴隷」状態を維持しなければ、「指導力の欠如」を指摘され、「針のむしろに座らされ」、あるいは昇進の道が閉ざされる。もちろんこのことは暴行教員の加害責任をなんら軽減するものではない」（ｐ．148）http://t.co/SzdYRjpb
2013-01-13 15:17:45
内藤朝雄
@naitoasao
【解決策は単純明快】学校を現行の旧陸軍内務班型の集団生活スタイルではなく、市民社会の論理で運営されるようにすれば、生徒による暴力だけでなく、教員による暴力も、あっさりと激減させることができる。学校の構造については、著作で論じ尽くした→http://t.co/DFZynNhL
2013-01-13 15:28:08
岡村久道
@Lawcojp
「いじめ」「体罰」は、法律用語を使えば本質が明確になる。一般世間に適用される刑法では「暴行」「傷害」「脅迫」という犯罪にほかならない。当然のことながら、刑法は学校関係者にも適用される。
2013-01-13 16:00:44
えんてん
@on_enten
スポーツを通したその人の成長を助けるのが学校でのスポーツのはず。成果主義や学校の名誉、地域の期待などは、指導者にもプレッシャーを与える。プレッシャーは下（生徒）に移行する。学校における部活動などのありかたを根本的に考え直すべきだと思う。
2013-01-13 21:27:21
curaudo
@kuraudo82145314
先生達って僕たちが何かしたら生徒指導とかやるくせに、自分達が何かしても絶対謝らないのはありえない。僕は絶対生徒指導なんか受けないからな。
2013-01-13 15:43:24
内藤朝雄
@naitoasao
【衆愚政治でのし上がった橋下徹ですら驚く、集団生活で洗脳された学校群畜】（橋下徹は）「試合を早くしたい」「顧問の指導を受けたい」などの言葉が並んでいたことを明らかにし「ちょっと異常。冷静になってほしい」と呼び掛けた。高２自殺（毎日新聞http://t.co/8XFswui3
2013-01-13 17:13:17
内藤朝雄
@naitoasao
【「愚劣な民衆が愚劣な指導者を選ぶ」「愚民が橋下を選ぶ」どころではない。学校制度がつくった父兄と生徒の怪物愚民性は、橋下以上にひどい。この人たちに比べたら橋下徹ですら上等。学校がいかに有害な制度か、生徒や父兄を怪物に変えるか】（毎日新聞）http://t.co/8XFswui3
2013-01-13 17:16:56
内藤朝雄
@naitoasao
【ヒトラーよりも学校につどう民衆の方が怪物だったという恐怖】「バスケ部の生徒と保護者へのアンケートに「試合を早くしたい」「顧問の指導を受けたい」などの言葉が並んでいたことを明らかにし「ちょっと異常。冷静になってほしい」と呼び掛けた」毎日http://t.co/8XFswui3
2013-01-13 17:22:24
内藤朝雄
@naitoasao
【学校の集団生活で人が怪物になるメカニズムを、とことん明らかにしました。その怪物の中に父兄も含まれます。学校は地域社会をも損なうのです】いじめの構造―なぜ人が怪物になるのか (講談社現代新書) 内藤 朝雄 http://t.co/sVHFV0n7 @AmazonJPさんから
2013-01-13 17:45:24
東 晋平 ／『蓮の暗号』発売中
@shinpei23
教師による体罰が横行・容認されるようになったのは、戦中に国民学校に軍事教育が持ち込まれ、終戦後、復員していた元兵士や予科練上がりの青年などが教職に就くようになってからだろう。体罰は「暴力で人を支配する」という軍隊の論理だ。
2013-01-13 18:12:57
内藤朝雄
@naitoasao
【両方同時に必要。この教員は「懲戒免職」にすると同時に「刑事罰」を科さなければならない。片方だけでなく、両方が必要「大阪・高２自殺:「殴られてもええな」顧問、主将に」（毎日）】http://t.co/plbdd4m0
2013-01-13 18:13:41
内藤朝雄
@naitoasao
【人間をこんな怪物にする学校の部活は廃止し、地域クラブに移行。】＜大阪・高２自殺＞「釈明の余地ない」橋下市長が遺族に謝罪（毎日新聞） - Y!ニュース http://t.co/8XFswui3
2013-01-13 18:22:36
甲野善紀
@shouseikan
強圧的暴力的スポーツ指導者が嫌だけれども、そのスポーツそのものは好きというなら、自分達でそうしたスポーツのクラブチームを作り、「インターハイ出場」など価値のないものにしてしまう事だ。
2013-01-14 22:07:57
じこぼう
@kinkuma0327
体罰教師の多くが、体罰の後には決まって生徒の機嫌をとるようなことをするというのも良く聞く話です。体罰教師を吊るし上げるよりも、体罰が発生してしまうのは、教員は聖人などではなく小心で不完全な人間であるからだという前提で、体罰を抑止する方策を考えなければいけないのではないでしょうか。
2013-01-14 12:36:13
内藤朝雄
@naitoasao
【橋下徹に注意： 反省したふりをしながら、教員による暴力を「ルール化」と称して合法化しようとしている。法で禁止されていてもやりたい放題だったのを、「ルール化」で正当化すれば、気にくわない生徒を痛めつけ放題になる】
2013-01-14 17:51:15
内藤朝雄
@naitoasao
【「教員による暴力のルール化」： 教育によって暴力を正当化する抜け道をつくらせてはいけない。「あいつは気にくわない」と思えば、なんでも「教育」というルートによって「愛の鞭」にもっていける】
2013-01-14 17:53:10
内藤朝雄
@naitoasao
【教員による暴力の「ルール化」】国家が、むち打ちや晒しなどの体刑を廃止し、自由刑（監禁する刑）だけに限定した市民社会の秩序を、学校の野蛮によって否定する効果がある。学校で学習するルールのタイプ自体が、市民社会のルールから強者による身分ルールとなる。
2013-01-14 17:56:18