@tricken #sociology #pseudoproblem その文脈での擬似問題のあなたが想定している具体例出せと凸ったら、、、
- millionsage
- 3956
- 2
- 1
- 2
手始めに人文社会学部における「ゼミ」の参与観察分析でもやってみてほしい。そこから講義+演習をどのように組み立てていけばうまくいくのかを提案するところまで持って行って欲しい。とりあえず>http://bit.ly/bErKsdでうまくいくか?を作業仮説にしていいから。
2010-08-20 06:17:38「経済学と社会学」というtogetterのタイトルになっているのでぼくがその二つの区別をつけたがってるように読むひともいるかもしれないけど、僕自身はここにあるように>http://bit.ly/c7RfDz そういうことには興味がない。
2010-08-22 07:35:41RT @mixingale: そもそも人文社会科学って諸学がMECE的に事象平面を覆ってますというようなものじゃないと思う。それぞれが緩やかに近代科学の規範を共有しつつも固有の仮定と固有の理論と固有の方法で固有の知見を生み出してればそれでいいわけで、他の学問との対比なんて基本不可能だし無意味じゃないか。
2010-08-22 07:36:48むしろhttp://bit.ly/dqUS0Uにあるように『制度と再帰性の社会学』が経済学と社会学との対比でアイデンティティを見出そうとしているのに批判的。「合理性以外の要因もみる」とか「市場以外の要素にも注目する」とかネガティブな自己規定ばかりしてきたから居場所がなくなる訳で。
2010-08-22 07:41:17僕は社会学の全体性とか定義を夢想するまえにソリッドでかつ手応えの感じる切り口を沢山みつけてるので、まずはそれをものにしなきゃあかん。生活を立てるのに苦労してるけど、いい加減生活が失調含みでも無理して走り始めないと、三年では間に合わない。
2010-08-22 07:46:18社会学のことを知るほど、「◯◯学」にアイデンティティを持たなくなってくるのは、社会学ほど「◯◯を研究してます」という言い方があからさまにつまんないことがバレる学問もないからである。「どんな風に」を言わないと話にならないのは実はどの学問もそうだが、社会学はバレやすいのだった。
2010-08-22 07:53:03そういう具体的なところに労力を投じて「こんなことがわかりました、できるようになりました」っていうポジティブな主張をするほうが生産的だと思うんだよね。 RT @tricken 社会学の全体性とか定義を夢想するまえにソリッドでかつ手応えの感じる切り口
2010-08-22 07:54:36印象論だと、Mで終わるか終わらないかは、擬似問題を立ててしまいがちな思考をどう自分で打破する(その上で適切に問いを立てて、研究を進める)かってところに集約されている気もする。打破しても今度は「面白い研究とつまらない研究の区別」に悩むのだけど。(社会学の話)
2010-08-22 08:10:23@tricken ところでちょっと話が変わりますが、今度東大で行われるサンデルの講義はたぶん誰かがこの種の「擬似問題」を持ち出してきてわらわらして議論の焦点も定まらず散会、っていう流れになるんだろうな、と予想しています。
2010-08-22 08:12:16社会学のフリしてる擬似問題と、社会学のフリしたつまらない問題の両方に引っかからない批評センスを身につければ、そっから本題。でもこれってDになってもぽこぽこ再燃してくる。今も足を取られまくり。
2010-08-22 08:12:27その予感がします。申し込みはしませんでした。≫@mixingale: ところでちょっと話が変わりますが、今度東大で行われるサンデルの講義はたぶん誰かがこの種の「擬似問題」を持ち出してきてわらわらして議論の焦点も定まらず散会、っていう流れになるんだろうな、と予想しています。
2010-08-22 08:13:08こないだ大学の人文社会科学系のゼミと講義をどう運営すればいいのかなあとつぶやいたけど、学部レベルのゼミの目標は「擬似問題に足を掬われずに議論できるようになること」としていいんじゃないかな。「自分の頭で考え自分の言葉で議論する」ってのをやろうとすると最初どうしても擬似問題にハマる。
2010-08-22 08:18:53RT @mixingale: こないだ大学の人文社会科学系のゼミと講義をどう運営すればいいのかなあとつぶやいたけど、学部レベルのゼミの目標は「擬似問題に足を掬われずに議論できるようになること」としていいんじゃないかな。「自分の頭で考え自分の言葉で議論する」ってのをやろうとすると最初どうしても擬似問題にハマる。
2010-08-22 08:23:17@mixingale ほんとそうですね。下手すると、擬似問題で卒論かいて、仕方なく卒業させられる人文系学生とかが毎年大量生産されていそうですし。ただ、何が擬似問題かをコーチングなしで指摘することほどしんどいものもないと感じています……。
2010-08-22 08:24:57RT @mixingale: @tricken ところでちょっと話が変わりますが、今度東大で行われるサンデルの講義はたぶん誰かがこの種の「擬似問題」を持ち出してきてわらわらして議論の焦点も定まらず散会、っていう流れになるんだろうな、と予想しています。
2010-08-22 08:25:10http://togetter.com/li/31371 @tricken @mixingale 擬似問題というタームは確認したら理解できたのですが、ここで想定される擬似問題は具体的に一例を挙げるとどのようなものですか? #sociology #pseudoproblem
2010-08-22 09:32:02擬似問題という用語の定義ではなく、 @tricken さん自らが http://togetter.com/li/31371 のツイートで想定されていた具体例を知ることは、あの一連のツイートを理解する上で重要だと思いましたが、そういうことならわかりました。 #sociology
2010-08-22 23:12:03あのさ、人を「押せば台詞の出る装置」だと勘違いしてない? 君は誰を代表してるつもりなの?≫@millionsage: trickenさん自らが http://togetter.com/li/31371で想定されていた具体例を知ることは、あの一連のツイートを理解する上で重要
2010-08-23 01:24:32.@millionsage 貴方は記者でもなければTwitter代表でもないんだから、さも「なんらかの問題について不足の点を誰かに語らせることは正義」みたいな暗黙の前提を匂わせるのはお門違いも甚だしいですよ。よく考えて、対等な個人として人を扱って下さい。
2010-08-23 01:28:37.@millionsage 「自分はわかったけど、みんなはわかってないだろうからお前補足しろ」という考えは、僕個人に対してだけでなく「みんな」に対する軽蔑を同時に含み得ます。もちろんそこまで意図しているとはさほど信じてませんが、自己のねがいと他者の需要をすり替えないで下さい。
2010-08-23 01:32:49http://twitter.com/tricken/status/21842135577 @tricken 「みんな」概念はどこからでたんでしょうか?
2010-08-23 10:26:32http://twitter.com/tricken/statuses/21841583127 @tricken 別に誰も代表/representateしてませんね。ものすごく、強いていえば「読者」かもしれないけど、その読者はあくまで自分だし。
2010-08-23 10:29:45http://twitter.com/tricken/statuses/21842135577 @tricken それに私が調べてわかったのは「擬似問題の定義」であって、あのときどういうのを念頭に置いていたかは考えてもさっぱり「私には」わかりませんね。
2010-08-23 10:30:50で、多少煽りにのりますが、頭よさげにかたっていて、それ専門のD1とプロフに明示して、具体例はと聞かれて、例一つ労力を感じずに挙げられないなんて、、、とは、「私は」思いますね。 http://togetter.com/li/31371 @tricken
2010-08-23 10:33:41