東京都では外遊びが義務化されました

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

「遊びの義務化」。はぁ？ばっかじゃねーの。 東京新聞:小学校　外遊び義務です　都教委方針、毎日６０分:社会(TOKYO Web) http://t.co/W2HBjjbfef

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

教育委員会というのはもう何のためにあるのか全然分からない。

赤い豚＠トロスキスト @1eco1chon1rouge

知識人でも、こと学校教育関係になると、いきなり教師、学校、教育委員会を叩く。文科にはいかない。 外遊びの義務化はくだらないんだけど、学校〈教育〉上は必然があって話が通ってる。 結局のところ、リベラルが教育委員会を攻撃して、弱体化したところを右翼がとどめ指すという構図の繰り返し。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

今でも子どもたちはバカな教育委員会等々の大人など無視してそれなりに元気よく生きているのが救いだが、教育に携わる人間が「遊びを義務化」などと平気に口にするという知性の最低水準にいることが許されるのだろうか。

赤い豚＠トロスキスト @1eco1chon1rouge

民主党は文科省の解体と、中央教育委員会への再編を主張していたんだけど、このままでいくと、教育委員会の解体と、文科省派遣教育長による教育行政になるだろうねぇ。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

この前、地元の小学校で、先生方による、授業のやり方に関する研究発表会というものがあり参加してみた。現場の先生たちはものすごく真剣に授業のやり方を考えている。しかし、『学習指導要領』というものの呪縛が半端ない。先生たちは『指導要領』そのものをじっくり読んで解読するのだという。

赤い豚＠トロスキスト @1eco1chon1rouge

子供の数が減っていて、遊び相手がいない。親による子供への安全配慮義務みたいのが求められつつあり、遊び場も減った。故に学校から帰ったあとに遊ぶチャンスが減っている。じゃあ、学校で囲い込んでしまいましょう。安全だし、機会も増えるし。あ、体力の順位が悪いこともありますしね。という発想。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

俺はそれに違和感があった。今の『学習指導要領』は解決型学習というものを提唱している。問題を立てて、それを解決するという学習。しかし、45分で「解決」できる「問題」ってのは、本当は問題じゃないのではないか。解決型学習ってのは要するに「ソリューションビジネス」を教育に持ち込んだもの。

赤い豚＠トロスキスト @1eco1chon1rouge

國分先生は俺と同い年だから団塊ジュニア。子供がバカみたいにwいた時代。今や地方の子供の方が外遊びができなくてってきている。この、くだらないとは思うけど、外遊び政策は「東京だからできる」政策なんだよなぁ。 子供はほって位おいても遊ぶって、家と家が遠すぎて、親の送り迎えがいるという

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

『学習指導要領』はいつも産業界からの影響で作られている。文句を言わずに働く労働者が必要なときには詰め込み型学習。フレキシブルな労働力が求められる現代では、「クリエイター」的な、あらゆる状況に対応できる人材育成。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

全くだ！これに反抗するには、皆で一斉に一生懸命勉強するしかない！ “@dongurins: 義務は遊びじゃなーい@yukiko419: 義務なら遊びじゃないでしょ。 RT @lethal_notion: 「遊びの義務化」。はぁ？ばっかじゃねーの。小学校　外遊び義務です　都教委方針

悪いおとうさん @oyaziMK2

都心部は過密すぎてインフラがない。地方は、過疎過ぎてインフラがない・・・昔ながらの子供が群れて遊ぶ光景は辛うじて郊外の大都市に残っている・・・という感じ。相模原に来て、これは非常に強く感じている。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

時間数など、『学習指導要領』が現場に強いることは多いのかも知れないが、あまりその「思想」に振り回されない方がよいのではないか。まぁこんなもんだろ、ぐらいで受け止めておけばいいと思う。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

その研究発表会の後で、一人の男性教員の方に声をかけられ、意見を求められた。俺が言ったのは、45分で解決できる問題ばかりを扱っていると、容易に解決できる問題しか扱えなくなってしまうということ、一年でも十年でも「うーん」と考え続ける力こそが重要だということ。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

その先生も「関心の持続力を大切にしたい」「理科の実験は意外と子供たちの関心を引く力がある」と言っていた。そういう先生自身の考えこそが大切で、それを活かせばいい授業になるのではないか。『学習指導要領』が提唱する解決型学習なんて気にしなくていいと思う。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

あの数学の問題が分からない…って一週間でも一ヶ月でも考えることが重要ではないだろうか。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

「ソリューションビジネス」って何を解決してんのかね。俺の親友の名言があって、「会社に入ってから、企画がなくても企画書が書けるようになったよ」と。「ソリューション」も同じじゃねーの？

どんぐりの会オガワ @dongurins

子どもの教育に予定調和を持ち込んでほしくないという話をつい最近したばかり。子ども・教育フォーラムも子どもの感じる疑問や違和感、発想から出発しないのが残念だった。テーマは「これからの小平」。市長さんや大人に伝えたいことなら他にあったと後で話していた。子どもはもっと考えているのに。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

子どもはバカな大人たちと違っていろいろ考えている。しかしバカな大人たちのせいで、その考える力を根元から切り取られる。もちろん、そうした順応なしで生きていくことはできない。しかし、その知性をできる限り発揮できる状態をつくる手助けこそが教育の役割だと思う。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

ドゥルーズは「子どもになることdevenir-enfant」って言ったけど、これは、どうしたって順応させられる人間たちが、それでもなお、子どものような知性を発揮する瞬間があるのであって、それを取り逃がさないことの必要を意味してたと思う。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

ポケモンのカセットを入れたゲームボーイを片手に川で遊んでる少年たちに感動した中沢新一さんのことを思い出す。子どもは常に新しさを創造する。義務化された外遊びでは、Nintendo3DSを片手にドッジボールするのが認められるか？遊びが絶対に義務化できないというのはこういうことだ。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

そして続いて、ハドソンの高橋名人の「ゲームは一日一時間！」という名言を思い出す。あのころはゲーム会社の人間が、ゲームの時間は制限しておこうと発言できた。「外遊び義務化」じゃなくて、高橋名人に「ゲームは一日一時間！」と言ってもらえばいいじゃないか。

KoichiroKOKUBUN國分功一郎 @lethal_notion

外遊びに関しては、義務化とかそういうバカな話じゃなくて、言うべきことがある。最近の公園はなんだ。何もかも禁止されてて、何もできやしない。最近は少年リーグでもないと野球も難しいらしい。花火なんてどこでやるの？義務化とかいう前に、外遊びの可能性を誰が締め付けてきたのかを考えろ。