【CEDEC2010】「ゲームニクス」の教育利用の取り組み

りょ @ryo543212345

#CEDEC2010 ベネッセコーポレーションの大森雅之さんと立命館大学のサイトウ・アキヒロさんの「ゲームニクスの教育利用の取り組み」なう。

tabata hideki @hitabataba

ゲームニクスの教育利用 学習に効果をもたらすゲーム要素とは のセッション行くべ #gamenics #cedec2010

りょ @ryo543212345

#CEDEC2010 得点力学習DS。販売累計82万。推定ユーザー数21万。提供価値は①いつでも②繰り返し③テスト。モチベーションと持続に貢献。流されたビデオによるとゲームならではのクリア感やDS独自の手書き感が良いらしい。

tabata hideki @hitabataba

ベネッセの得点力DS、ゲーム感覚、楽しい、続けられそうと思わせる力があるのではないか。実際の学生の意見より。 #gamenics #cedec2010

tabata hideki @hitabataba

昔のゲーム教材で入れようと考えたゲーム要素は、敵を倒す、とか。でも子供の感想は、ゲームの方が面白い。 #gamenics #cedec2010

りょ @ryo543212345

#CEDEC2010 ベネッセの研究・開発は、「継続」との戦い。そこにゲーム性を盛り込むことで、楽しく勉強を続けられるようになるのではないか？と考えたが、ダメだった。子供の声は「ゲームのほうが面白い」。親の声は「ゲーム機だと遊んじゃう」。そこで新しいアイディア。専用機をつくろう。

tabata hideki @hitabataba

携帯機インタフェースは、短時間に高い集中力をもたらす。 pcよりも。すきま時間にも使える。 #gamenics #cedec2010

りょ @ryo543212345

#CEDEC2010 学習効率を売りにしたポケットチャレンジである。これが大ヒットした。そしてその後、ゲームに対するネガティブイメージをくつがえすDSが登場した。携帯機での学習を検証した結果①短時間に高い集中力②暗記効果の向上が見られた。しかし・・・

tabata hideki @hitabataba

高頻度で使う人は満足度が高い。でもお客さんの意見には楽しくないのでは？すぐ飽きてしまうのでは？そこでゲームニクスが使えるのではないか、と。 #gamenics #cedec2010

塚口綾子 @tsukaguchi

サイトウ先生、実は背が高くてマイクと高さあわないのかしら…… #gamenics #cedec2010

tabata hideki @hitabataba

ベネッセの大森さんから、立命館のサイトウさんへバトンタッチ。ゲームニクスとは？ #gamenics #cedec2010

りょ @ryo543212345

#CEDEC2010 こんなお客さんの声が上がった。①学習ゲームなんてたのしく無いんじゃ無いか？②どうせ飽きて続かないよー。 確かに調査の結果、満足度と継続使用率には相関関係が見られた。問題はいかに学習ゲームを飽きずに楽しく続けられるかが課題になった。そこでゲームニクスである。

髙橋美貴💀miki takahashi🎨野狗子: Slitterhead @mikit_horror

ゲームニクスのサイトウ先生、声が小さすぎる…(･･;)

りょ @ryo543212345

#CEDEC2010 日本のゲームの最大の強みは操作感。ゲームそのものの面白さだけでなく、操作感を重視した。これがゲームに対する長時間の集中を導く。マニュアルを読まずに操作を覚えられたり。そこにあるのがゲームニクス。ようは「人に夢中にさせる理論体系」。

tabata hideki @hitabataba

マニュアルを読まなくてもできる。段階的に学んでいける。そして夢中にさせる。日本のゲームつくりにあるものを体系化したい。 #gamenics #cedec2010

tabata hideki @hitabataba

分かりやすくて、続けたくなる。というUI #gamenics #cedec2010

りょ @ryo543212345

#CEDEC2010 ゲームはストレスを与えることが絶対条件。だが提起した問題以外でストレスを感じさせてはやらない。またやっていて楽しい・もっと続けたいと思ってもらわなければならない。 ①わかりやすくて②のめりこむためには、優れたインターフェースが必要。その方法論がゲームニクス。

塚口綾子 @tsukaguchi

UIがゲームの評価を決めるというのは非常に重要な話。わかっていても、何度も確認したい。#gamenics #cedec2010

tabata hideki @hitabataba

サイトウさん提唱のゲームニクスを教育コンテンツに落とし込んだ、ベネッセゲームニクス。かなり細かく作ってます。いっぱいあってスライド追いきれない！ #gamenics #cedec2010

tabata hideki @hitabataba

ゲームは日本発？いやいやアメリカ発産業。それをくつがえしたのは、日本独自の開発手法があったから。それをゲームニクスと呼称。最大の強みとして、ゲームの操作感に注目。 #gamenics #cedec2010

りょ @ryo543212345

#CEDEC2010 ゲームニクスを教育に特化したのが、ベネッセ・ゲームニクス。いままでの教育コンテンツにはゲームニクス的な要素がかけていた。見かけはゲームだが、熱中させる要素が足りなかった。

Toru Fujimoto @tfujimt

ゲームニクスの4段原則：直感的快適なインターフェイス、ハマる演出、段階的学習効果、ゲームの外部化、→教育メディアにも応用 #cedec2010 #gamenics #sgjp

Toru Fujimoto @tfujimt

ベネッセ・ゲームニクス：原則を個々のデザイン要素に精緻化して、デザインパターンとして整理 #cedec2010 #gamenics #sgjp

Toru Fujimoto @tfujimt

例：目標設定：5つ程度の目標を常に持ってもらう。スタート時のユーザー設定、最終目標の設定、直近の目標設定、中間目標の提示のシークエンスを設定 #cedec2010 #gamenics #sgjp

tabata hideki @hitabataba

今までの教育ゲームには、ゲームニクスが無くて、続けたくなる工夫が無かったのではないか。 #gamenics #cedec2010