「お」の人、モトケン氏と まだまだまだgdgdする。

モトケン @motoken_tw

実名であろうと匿名であろうと、相手の主張を改変して批判するのは卑怯者というに値する。何度も指摘したが改める気がさらさらない人間とは議論できない。

小倉秀夫 @Hideo_Ogura

ルールを破ったらイジメに合うということで教育するって話ですよね。RT @motoken_tw: 誰が懲戒権の一部を生徒に与えると言ったのだろう。いつも変造。RT @hideo_ogura: 懲戒権を一部の生徒に与えることのどこが教育的観点なんだろう。

モトケン @motoken_tw

すでに説明済み。読んでるでしょ。RT @hideo_ogura: ルールを破ったらイジメに合うということで教育するって話ですよね。RT @motoken_tw: 誰が懲戒権の一部を生徒に与えると言ったのだろう。いつも変造。RT @Hideo_Ogura:

モトケン @motoken_tw

同意。RT @molykisizo: ここまで読解力がない国語教師って、やばいよマジで。 #英雄橋 RT @herobridge 彼が理由があればいじめても良いと考えており、いじめをなくすためにはいじめられっ子が反省するのが一番と考えていることがよく分かった。

モトケン @motoken_tw

ルール違反が絡む場合は、いじめと前いじめの境界は明確ではないでしょ。RT @roarmihoko: そうです。いじめる側に理由を与えてはいけないということです。RT @motoken_tw: 切り離すという意味が不明確。別々に指導するという意味なら当然でしょうね。問題は別だから。

モトケン @motoken_tw

いじめる側に理由やきっかけを与えないためにルール違反を是正する必要があると思いますけどね。RT @roarmihoko: そうです。いじめる側に理由を与えてはいけないということです。RT @motoken_tw: 別々に指導するという意味なら当然でしょうね。問題は別だから。

モトケン @motoken_tw

生徒は教師の言うことを聞くだけですか？自主性の教育は不要ですか？RT @roarmihoko: ルール違反を正すのは教師であるべきで、生徒間にいじめも前いじめもまったく許されませんRT @motoken_tw: ルール違反が絡む場合は、いじめと前いじめの境界は明確ではないでしょ。

モトケン @motoken_tw

だから前いじめと言ったんです。いじめになる以前の相互批判の状態のこと。RT @apj: 私刑を行うことを自主性とはいわないのでは。RT @motoken_tw: 生徒は教師の言うことを聞くだけですか？自主性の教育は不要ですか？RT @roarmihoko: ルール違反を正すのは

モトケン @motoken_tw

ルール違反に対する批判が全ていじめではないでしょ。RT @roarmihoko: いじめに関しては自主性なんてものは関係ないですね。問答無用にダメです。RT @motoken_tw: 生徒は教師の言うことを聞くだけですか？自主性の教育は不要ですか？RT @roarmihoko:

モトケン @motoken_tw

話の流れというものを読んでないから「国籍や容姿がいじめの原因なのもルール違反なのか。」とか言っちゃうんですよ。RT @roarmihoko: そんな状態のことを話していなかったのではないですか。初めからいじめについての話でしたけど。RT @motoken_tw:

モトケン @motoken_tw

人をブロックしておいて断片的な情報だけで批判するから的外れなことを言うんです。RT @roarmihoko: そんな状態のことを話していなかったのではないですか。初めからいじめについての話でしたけど。RT @motoken_tw: だから前いじめと言ったんです。いじめになる以前の

モトケン @motoken_tw

万引と侵入盗は違うでしょうね。手口によって評価は変わります。RT @sumida01: 僕もお店を管理している身なので、犯罪を誘発しないように努力はしています。出来心ということもあるので。けど、万引きされたのは防犯対策が甘いせいだから原因はおまえだと言われても、納得できません。

モトケン @motoken_tw

いじめはダメなのは同意見ですが、いじめ以前はどうするんです？級友のルール違反に対して級友は一切ものを言っちゃいかんのですか？RT @roarmihoko: もちろんです。だから最初から「いじめ」はダメだと言ってるわけです。RT @motoken_tw:

モトケン @motoken_tw

前いじめも否定する趣旨ですか？RT @apj: @motoken_tw 相互批判をいじめに移行しないように行うという節度を求める方が、教師が介入するよりも難易度が高いと思うのですけれど。つまり批判はエスカレートしやすいので、前いじめの段階で摘み取らないとまずいのでは…

モトケン @motoken_tw

「ルール違反を正すのは教師であるべきで、生徒間にいじめも前いじめもまったく許されません」というのはどういう意味ですか？RT @roarmihoko: 繰り返しますが「いじめ」はダメだと言ってるわけです。批判はいいんじゃないですか。まったく別の話です。RT @motoken_tw:

モトケン @motoken_tw

教師の指導の考え方の問題ですけど。内面重視か外圧重視かという。RT @aotanisaburou: 公私混同ではないですか。私的制裁と公権力による秩序維持では次元が異なる。私的な感情の発露であるいじめと、公共の安寧の為の逮捕も根本的に違いますし。 RT @motoken_tw:

モトケン @motoken_tw

生徒の自主性の否定に繋がりませんか？教師が見守るのは当然の前提ですよ。T @apj: 原則否定です。例外は、教師がコントロールしつつ、ルールの種類を限ってやらせる場合だと考えています。　RT @motoken_tw: 前いじめも否定する趣旨ですか？

モトケン @motoken_tw

万引で潰れた書店の話はよく聞きます。RT @sumida01: 監視カメラや防犯ゲートで防御していますが、万引き金額と変わらないぐらいのコストがかかります。RT @motoken_tw: 万引と侵入盗は違うでしょうね。手口によって評価は変わります。RT @sumida01:

モトケン @motoken_tw

いじめによる解決なんか許してませんよ。RT @roarmihoko: ルール違反をした生徒がいたからといって、それでいじめによる解決を許すのはおかしな話だと言ってるんです。いじめによらない話し合いなどの解決法はいくらでもある。そう導くべきだということ。RT @motoken_tw

モトケン @motoken_tw

小倉的読み方が蔓延しているのはやはりまずいな。もともとそうなのかも知れないが。

モトケン @motoken_tw

犯罪者こそ自由人だ、という主張ですね。RT @apj: @motoken_tw　見方を変えれば、ルールを破ってる側に「本当の」自主性があって、教師の定めたルールに従って「自主的に」注意している生徒は教師に迎合しているだけということになりますよ。だから、自主性云々を言う

モトケン @motoken_tw

決定的な誤記があったので再投稿

モトケン @motoken_tw

別問題でしょ。いじめを正当化する理由なんてないんですから。RT @roarmihoko: いじめられる側の原因を考慮して対処していたら、少なからずいじめる側に酌量の余地を与えてしまいます。RT @motoken_tw: いじめによる解決なんか許してませんよ。

モトケン @motoken_tw

そんなことを言ってるんじゃありません。RT @apj: いいえ。クラスのルールは刑法ではありませんから、クラスのルールを破ったことが犯罪者であることを意味しません。現行法と内容が一致するルールなら別ですが。　RT @motoken_tw: 犯罪者こと自由人だ、という主張ですね。